龍俊如 李茜茜 陳靜婷 石宇

摘要：本文以興文縣方竹產(chǎn)業(yè)、“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策為基礎(chǔ)，以“竹中行”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為例，結(jié)合當(dāng)?shù)胤街褓Y源，探討方竹的創(chuàng)業(yè)條件、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)困境，嘗試研究方竹在大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)中的運(yùn)用，并提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè);鄉(xiāng)村振興;方竹產(chǎn)業(yè)

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，社會(huì)競爭愈發(fā)激烈，結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾不斷增加，巨大的就業(yè)壓力使得大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。于是，在大力推進(jìn)“雙創(chuàng)”的時(shí)代背景下，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的另一條出路。與此同時(shí)，黨的十九大報(bào)告明確提出實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，又為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指明了新的方向。人才振興是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略最為關(guān)鍵的要素，大學(xué)生群體作為時(shí)代發(fā)展的后備軍，其現(xiàn)實(shí)需求與鄉(xiāng)村振興的實(shí)際目標(biāo)相契合。鼓勵(lì)具有充足知識(shí)儲(chǔ)備和良好適應(yīng)能力的大學(xué)生積極投入到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，既可以解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，又可以推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。經(jīng)過我們的實(shí)地考察，方竹既是宜賓市興文縣的特色資源，又可以作為勞動(dòng)力密集型的產(chǎn)業(yè)，把資源和勞動(dòng)力有效結(jié)合[1]，具有較大的發(fā)展?jié)摿?，能滿足大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的條件，也能夠?yàn)楫?dāng)?shù)貏?chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。

一、大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的條件

1.1可開發(fā)的方竹資源

興文縣氣候濕潤多雨，日照少，云霧多，不利于農(nóng)作物生長，所以發(fā)展方竹產(chǎn)業(yè)成為實(shí)現(xiàn)興文縣振興的最佳選擇。同時(shí)，當(dāng)?shù)貎?yōu)越的自然地理?xiàng)l件使其竹筍具有營養(yǎng)豐富、味道鮮美、品質(zhì)純凈的特點(diǎn)，被稱為國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品，還被著名林學(xué)家陳嶸教授譽(yù)為“竹筍之冠”。

1.2 人力資源

一是當(dāng)?shù)刂褶r(nóng)。興文縣竹農(nóng)對(duì)種植和培育方竹的方法和技術(shù)比較了解，能為我們開發(fā)和研究方竹產(chǎn)品提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。二是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在國家實(shí)行鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，大學(xué)生返鄉(xiāng)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，可以利用其專業(yè)知識(shí)和人際網(wǎng)絡(luò)為產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈接市場(chǎng)、知識(shí)、技術(shù)、管理等資源。三是專業(yè)技術(shù)人員。我們與政府引進(jìn)的相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行合作，學(xué)習(xí)和研究與方竹相關(guān)的新型產(chǎn)品，助力當(dāng)?shù)刂癞a(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1.3 技術(shù)支撐

興文縣的傳統(tǒng)方竹產(chǎn)業(yè)缺少相應(yīng)的技術(shù)創(chuàng)新，例如方竹種植資源的培育、方竹基因分子的研究、方竹防腐化和可回收技術(shù)的發(fā)展以及方竹資源信息的保存等。在政策的指導(dǎo)下，興文縣成立了全國方竹資源基因庫品種實(shí)驗(yàn)基地和方竹研究院;而大學(xué)生能夠通過相關(guān)政策，利用一些已成熟的技術(shù)，開發(fā)和研究滿足市場(chǎng)需求的方竹產(chǎn)品。

1.4 政策支持

大學(xué)生選擇興文縣方竹作為創(chuàng)業(yè)載體，不僅在于它具有強(qiáng)大的市場(chǎng)，還在于政府對(duì)它的強(qiáng)力支撐。興文縣以實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)為契機(jī)，出臺(tái)了《興文縣關(guān)于加快竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》，確定了以“楠竹要穩(wěn)，雜竹要擴(kuò)，方竹要推，林下多元”的發(fā)展思路和“3+2+1+1”的發(fā)展布局，強(qiáng)調(diào)了一、二、三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭在2022年建成全省竹產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)縣，2025年竹產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

二、創(chuàng)業(yè)內(nèi)容

本項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)主要由竹筍作為龍頭產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)竹食品業(yè)、竹工業(yè)、竹文化旅游業(yè)等次生產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展，從而形成一條專屬于方竹特有的產(chǎn)業(yè)鏈。其中，竹食品業(yè)主要包含竹筍、竹飲等食品加工;竹工業(yè)包含竹炭、竹纖維產(chǎn)品等;竹文化旅游業(yè)則主要打造綠色生態(tài)觀景基地，利用第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推動(dòng)竹食品業(yè)和竹工業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)。我們計(jì)劃在當(dāng)?shù)亟⒁粋€(gè)產(chǎn)品加工廠，劃分不同的加工區(qū)域，生產(chǎn)各種竹產(chǎn)品，在自己加工生產(chǎn)的同時(shí)，也與外界其他生產(chǎn)商建立合作關(guān)系，為其提供加工原材料，提升產(chǎn)業(yè)效益，并通過技術(shù)人員積極研發(fā)新的產(chǎn)品，探索方竹發(fā)展新道路。

三、面臨問題及解決措施

3.1 面臨問題

3.1.1 環(huán)境因素

由于宜賓市興文縣自身發(fā)展較為落后，機(jī)械化程度低，交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為薄弱，從而容易在項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)勞動(dòng)生產(chǎn)率低下、先進(jìn)生產(chǎn)和管理技術(shù)難以實(shí)行、原材料運(yùn)輸成本大、信息流通不暢等問題。

3.1.2 外界因素

本項(xiàng)目在實(shí)施過程中可能會(huì)遇到一些來自外界因素的影響：一是不能正確解讀或者結(jié)合政策，政府對(duì)于大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策倡導(dǎo)不足;二是當(dāng)?shù)丶夹g(shù)支撐不足，缺乏對(duì)竹產(chǎn)品的多元化研究，竹筍保鮮技術(shù)具有較大進(jìn)步空間;三是當(dāng)?shù)刂褶r(nóng)思想觀念落后，竹農(nóng)對(duì)方竹產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展前景認(rèn)識(shí)不夠，只注重眼前利益[2]，不利于合作發(fā)展。

3.1.3 人為因素

在人力方面，大學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理能力和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，從而可能產(chǎn)生一些難以解決或處理的問題，造成一時(shí)的困境;同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員組成具有復(fù)雜性，容易發(fā)生分歧，致使團(tuán)隊(duì)凝聚力下降。在資源利用方面，竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展后期可能會(huì)出現(xiàn)竹農(nóng)過度開墾土地種植方竹的情況，導(dǎo)致環(huán)境遭到破壞。

3.2 解決措施

3.2.1 完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

為了打好興文縣方竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，應(yīng)進(jìn)一步改善交通設(shè)施現(xiàn)狀，加強(qiáng)通訊建設(shè)，完善林區(qū)基礎(chǔ)管理設(shè)施，提高機(jī)械化程度，降低生產(chǎn)成本、宣傳成本和物流運(yùn)輸成本。[3]

3.2.2 進(jìn)一步加強(qiáng)政府領(lǐng)導(dǎo)，加大方竹產(chǎn)業(yè)的扶持力度

為了實(shí)現(xiàn)興文縣方竹產(chǎn)業(yè)化、可持續(xù)化發(fā)展，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)政府的領(lǐng)導(dǎo)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)格監(jiān)察和督導(dǎo);持續(xù)關(guān)注方竹企業(yè)的發(fā)展情形，加大其扶持力度。

3.2.3 加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能和團(tuán)隊(duì)管理能力

我們?cè)谔嵘髮W(xué)生技能培訓(xùn)方面建議“走出去、引進(jìn)來”，通過組織外地觀摩學(xué)習(xí)，借鑒外地創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升管理能力[4]，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)與管理方面的知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。同時(shí)，我們也要注重技術(shù)的創(chuàng)新，通過與機(jī)構(gòu)、高校的學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力，確保創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。

四、結(jié)語

本次方竹產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目在政策的支持下具備良好的基本創(chuàng)業(yè)條件，但仍存在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)工作效率低、管理能力不足、缺乏過程引導(dǎo)和長遠(yuǎn)性計(jì)劃等問題，給大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶來了難題。所以為了保障“竹中行”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利實(shí)施，大學(xué)生團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)與政府、社會(huì)與高校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，利用自身優(yōu)勢(shì)和有利條件，更加注重產(chǎn)業(yè)的專業(yè)化，走上更加完美的專業(yè)化創(chuàng)業(yè)道路。

參考文獻(xiàn)

[1]趙樹叢.趙樹叢：桐梓方竹發(fā)展記[J].中國林業(yè)產(chǎn)業(yè)，2020（11）：73-77.

[2]鄧聲友.云南省鹽津縣方竹產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思路[J].中國林業(yè)經(jīng)濟(jì)，2014（01）：45-48.

基金課題項(xiàng)目：2018年省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，項(xiàng)目編號(hào)201810623091