深州市第一中學(xué) 王 艷 柳樹(shù)永 齊永利

深州市第一中學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)為中心，以自主探究、合作交流、師生互動(dòng)為學(xué)習(xí)方式，關(guān)注能力的培養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)的提升，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)必備知識(shí)的儲(chǔ)備，探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的“三案四部五環(huán)”自主教學(xué)模式。

三案：學(xué)案導(dǎo)學(xué)的三種基本形式——課前預(yù)習(xí)、課中探究、課后檢測(cè)。

四部：目標(biāo)引領(lǐng)的四個(gè)部分——課前引領(lǐng)、課中探究、課后檢測(cè)、課外實(shí)踐。

五環(huán)：學(xué)習(xí)行為的五個(gè)基本環(huán)節(jié)——問(wèn)題情境、自主探究、辨析研討、反思評(píng)價(jià)、德育滲透。

“問(wèn)題式”導(dǎo)學(xué)案是上好“三案四部五環(huán)”課堂的前提。主備人編制出實(shí)用導(dǎo)學(xué)案初稿和教學(xué)課件，在集體教研時(shí)討論形成定稿，教師批閱學(xué)案，把握學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的共性問(wèn)題和質(zhì)疑焦點(diǎn)，然后進(jìn)行“二次備課”，調(diào)整和修改自己的思路。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。為幫助學(xué)生鞏固現(xiàn)階段所學(xué)知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校經(jīng)常組織形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)。⑴各學(xué)科自主研發(fā)、編撰了多門校本課程，如《生活中的數(shù)學(xué)》《趣味英語(yǔ)》《化學(xué)與生活》《快樂(lè)作文》等，作為國(guó)家課程的有效補(bǔ)充。⑵為使課堂教學(xué)收到更好的效果，讓課內(nèi)知識(shí)得到延伸和升華，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，探索將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，充分理解知識(shí)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活。⑶設(shè)立學(xué)生會(huì)、衛(wèi)生督查、安全聯(lián)絡(luò)、小小廣播站等學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)。⑷學(xué)校還開(kāi)設(shè)各種社團(tuán)：如桃孥文學(xué)社、書畫社、雛鶯合唱團(tuán)、雛鷹田徑隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)等。各社團(tuán)積極開(kāi)展主題鮮明、豐富有趣的社團(tuán)活動(dòng)，為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇社團(tuán)和參加活動(dòng)。