云南教育·小學教師
開篇
教學縱橫
- 《稱象》(第一課時)教學設(shè)計
- 《丑小鴨》(第一課時)教學設(shè)計
- 《果園機器人》教學設(shè)計
- 《線的秘密》教學設(shè)計
- 《金錢的魔力》教學設(shè)計
- “兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法”教學設(shè)計
- “三角形邊的關(guān)系”教學設(shè)計
- 讓真情在活動中閃耀
- 信息技術(shù)與語文教學有機結(jié)合初探
- 淺談古詩教學
- 巧設(shè)練筆 輕松習作
- 讓數(shù)學思考在計算教學中流淌
- 閱讀教學:有效課堂的四種實踐取向
- 不能丟棄的“小三件”
- 長文短教,你思考了嗎?
- 淺談“愛漢字,糾正錯別字”的對策
- 掀起課堂高潮有“妙招”
- 新課標背景下教師的角色定位
- 呵護自尊 教育無痕
- 只做蓮花,不做玫瑰