趙偉濤

(中國鐵路呼和浩特局集團(tuán)有限公司黨校，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010051)

在即將迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年之際，中共中央決定在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。對廣大黨員干部來說，黨史這門功課不僅必修，而且必須修好。廣大黨員干部要在學(xué)深、學(xué)透、學(xué)實上下功夫，切實做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量。

一、深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)黨史的重大意義

開展黨史學(xué)習(xí)教育，不僅關(guān)系到如何正確看待歷史，而且涉及如何立足現(xiàn)實、擘畫未來。我們要深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)黨史的重大意義，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。

1.在黨史學(xué)習(xí)中堅定理想信念。習(xí)近平總書記指出：“堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規(guī)律的深刻把握之上?！睔v史早已證明，一部黨的百年輝煌歷史，就是一部內(nèi)涵極其豐富的馬克思主義百科全書。加強(qiáng)對黨史的學(xué)習(xí)，可以拓展對馬克思主義理論科學(xué)性、中國革命道路選擇必然性等一系列重大理論和現(xiàn)實問題的理解，可以深化對歷史規(guī)律的認(rèn)識，可以對照偉大歷史人物、革命先輩不斷檢視自己，從而進(jìn)一步堅定對黨的信仰，堅定對社會主義的信念，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，自覺將愛黨之情轉(zhuǎn)化為報黨恩之行。

2.在黨史學(xué)習(xí)中感悟初心使命。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。一百年風(fēng)雨兼程，一代代共產(chǎn)黨人前仆后繼，拋頭顱灑熱血，堅守初心為人民，黨史每一篇章都是對“我是誰、為了誰、依靠誰”這一問題的生動詮釋。加強(qiáng)對黨史的學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品味每一個重大事件、每一位先輩風(fēng)范、每一幕感人情景，從中解讀我們黨的初心，進(jìn)一步深刻認(rèn)識我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，恪守人民情懷，切實為群眾辦實事解難題，增強(qiáng)踐行初心使命的自覺。

3.在黨史學(xué)習(xí)中汲取實踐力量。縱觀百年黨史，我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。要更好應(yīng)對前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶。加強(qiáng)對黨史的學(xué)習(xí)，從黨史中汲取智慧和力量，做到學(xué)以致用、知行合一，不斷增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，才能抓住機(jī)遇，開創(chuàng)各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

二、科學(xué)把握學(xué)習(xí)黨史的方式方法

在新的歷史條件下，如何用廣大黨員和人民群眾喜聞樂見的形式和方法，把黨的偉大歷程、基本經(jīng)驗和光榮傳統(tǒng)具體生動地表現(xiàn)出來，使黨史學(xué)習(xí)教育更加具有說服力、吸引力和感染力，是需要我們不斷思考的問題。要在堅持和完善傳統(tǒng)的黨史學(xué)習(xí)教育方式方法的同時，在實踐中不斷創(chuàng)新方法手段，提高黨史學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和效果。

1.發(fā)揮先進(jìn)性，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。在黨史學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持以上率下、示范帶動，體現(xiàn)先學(xué)一步、學(xué)深一層。學(xué)習(xí)黨史之前要準(zhǔn)備到位，要帶著問題、帶著感情、帶著責(zé)任學(xué)，切記走馬觀花，以完成任務(wù)的心態(tài)應(yīng)付了事，從而不知其義。可采取中心組專題學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)講座、交流討論等形式，深入學(xué)習(xí)思考黨的發(fā)展歷程，把握歷史大勢和主流。只要我們振奮精神，反復(fù)學(xué)習(xí)，深入研究，就可能達(dá)到預(yù)期效果，從而帶動黨員干部抓好黨史學(xué)習(xí)，營造“比學(xué)趕超”學(xué)黨史氛圍。

2.提升實效性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法。學(xué)習(xí)黨史既要明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，也要創(chuàng)新形式、豐富手段，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性?？梢陨钭x細(xì)品“紅色經(jīng)典”，并通過小組討論、經(jīng)典誦讀、“云”閱讀等方式進(jìn)行讀書分享，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，在閱讀分享紅色經(jīng)典中汲取新力量?？梢灾刈摺凹t色路線”，組織黨員干部參觀革命舊址、歷史遺跡、紀(jì)念館、博物館等，從一處處老地方、一件件老物件中，重溫革命歲月，追溯紅色記憶?？梢赃\(yùn)用多媒體平臺，觀看“紅色影片”、學(xué)習(xí)“紅色文化”，如組織觀看《建黨偉業(yè)》《建國大業(yè)》等影片。特別是今年年初，一部《山海情》讓大家在熱淚盈眶中感受了中國脫貧攻堅創(chuàng)造的歷史偉業(yè)。通過觀看大家喜聞樂見且能產(chǎn)生共鳴的文藝作品，能起到較好的宣傳學(xué)習(xí)效果，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力。

3.注重實踐性，提高解決問題能力。學(xué)習(xí)黨史就要切實把握馬克思主義立場、觀點、方法，并將其運(yùn)用到解決實際問題當(dāng)中。不能將學(xué)習(xí)成果與實際運(yùn)用分割開，應(yīng)著眼于提高思想覺悟和實際工作能力。我們要在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上開展實踐活動，具體到我們工作中，就是更加自覺地緊密聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾的根本利益，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，為群眾辦實事、辦好事、解難事，努力把群眾工作做實、做深、做細(xì)。我們還要在深入實踐的基礎(chǔ)上反復(fù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，把解決實際問題中遇到的難點、向群眾請教時得到的意見建議，再次拿到書本中進(jìn)行對照，反復(fù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，打通破解思想問題的“堵點”，從而進(jìn)一步豐盈思想，深化學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的良性互動。

三、發(fā)揮黨校在黨史學(xué)習(xí)中的作用

學(xué)黨史講黨史是黨校的使命，我們要發(fā)揮黨校主陣地、主渠道作用，提前謀劃、精心組織、及時部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話精神，以黨中央學(xué)習(xí)黨史的重要論述為指導(dǎo)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，積極準(zhǔn)備培訓(xùn)教育相關(guān)工作，努力推動黨史學(xué)習(xí)教育生動有效進(jìn)課堂、刻骨銘心進(jìn)頭腦。

1.整合師資力量，快速謀劃部署。黨校既要抓好自身的黨史學(xué)習(xí)教育，又要抓好學(xué)員的教育培訓(xùn)，站位要更高，理解要更深，做得要更實。首先，要抓好自身學(xué)習(xí)教育。我們通過召開總支委會、黨員大會、政治理論學(xué)習(xí)等形式，使黨員干部充分認(rèn)識黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，準(zhǔn)確把握開展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、堅定信仰信念、推進(jìn)黨的自我革命的必然要求，切實增強(qiáng)上好這堂必修課的責(zé)任感使命感。其次，發(fā)揮黨史專業(yè)教師作用，由黨史黨建教研室牽頭，制定黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)方案，明確開展專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式，細(xì)化責(zé)任落實的要求，強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育的組織保障。最后，充分利用校內(nèi)教師資源，跨科室跨部門組建黨史教學(xué)團(tuán)隊，為推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育接地氣入人心做好師資準(zhǔn)備。

2.開發(fā)黨史專題，優(yōu)化課程體系。圍繞黨的一百年歷史發(fā)展進(jìn)程，充分發(fā)揮黨校在黨史黨建方面的職能優(yōu)勢，列出黨史課程開發(fā)重點和專題。一是采取“整體+部分”的思路開發(fā)黨史專題課。通過系統(tǒng)研究建黨百年歷程，配合分階段、分專題攻關(guān)開展“四史”研究。二是采取“重要+專題”的方式開展重點課題攻關(guān)。充分開發(fā)重要時間節(jié)點、重要?dú)v史事件、重點歷史人物等方面的專題課，同時圍繞中國特色革命道路的開辟、馬克思主義中國化等開發(fā)專題。三是通過集體備課、課程試講，提高黨史專業(yè)教師講黨史的能力。同時把黨史學(xué)習(xí)教育與貫徹落實黨的十九屆五中全會精神結(jié)合起來，讓其他專業(yè)教師把百年黨史和黨的歷史經(jīng)驗有機(jī)融入相關(guān)課程，深化對黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握，持之以恒在教學(xué)培訓(xùn)中加強(qiáng)黨史教育。

3.建設(shè)“第二課堂”，豐富教學(xué)形式。立足校園實際，分區(qū)分層規(guī)劃設(shè)計，從黨史、共產(chǎn)黨人精神譜系和各類先進(jìn)典型人物事跡3個方面打造黨史、黨性教育“第二課堂”。通過黨史圖文、紅色講解、交流互動等方式，引導(dǎo)黨員干部邊學(xué)、邊看、邊聽、邊思考，共同感悟“紅色故事”，追尋“紅色記憶”，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭的精神，增強(qiáng)啃硬骨頭的勇氣，激發(fā)黨員干部的愛國心和報國志。發(fā)揮“網(wǎng)上黨?！睂W(xué)習(xí)宣傳作用，推出黨史微課堂，向黨員干部輸送“紅色營養(yǎng)餐”，發(fā)出“黨校好聲音”，為黨員干部注入前進(jìn)動力。

4.組織紅色論壇，開展黨史研討。發(fā)揮示范帶動作用，充分調(diào)動廣大干部職工學(xué)習(xí)黨史的積極性，組織開展理論征文、研討座談、一線送教等活動，通過“解讀+互動”的方式，讓黨員干部從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，做到知史愛黨、知史愛國。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想基本問題、國鐵集團(tuán) “十四五”發(fā)展規(guī)劃等方面精準(zhǔn)選題，開展理論研究，在主流媒體發(fā)聲建言，做好宣傳闡釋工作；組織力量撰寫理論文章，為相關(guān)理論研究提供學(xué)理支撐。注重學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化，圍繞中心工作，結(jié)合五中全會精神和黨史學(xué)習(xí)教育，設(shè)立科研課題和決策咨詢課題，把學(xué)習(xí)教育理論研究成果轉(zhuǎn)化為重實效、有質(zhì)量的資政建議，力爭使研究成果助力推動鐵路企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。