高考路上的“追尾”

文／馬海霞

那年，侄女高考，這是家里頭等大事。高考第一天，我也借了同事的一件紅色旗袍穿上，陪侄女高考。旗袍有點(diǎn)兒瘦，我收了一下肚子，總算把自己塞進(jìn)去了，但一放松，一圈一圈的贅肉又涌出來了?？龋櫜坏眯蜗罅?，圖個(gè)吉利就成。

陪考成員又添一名，哥嫂熱烈歡迎。嫂子為了侄女高考，特意花了1000 多塊做了一件旗袍；我哥則穿著全是對(duì)勾圖案的T 恤。臨走時(shí)，我媽瞅了瞅我們仨，笑著說：“一個(gè)旗開得勝，一個(gè)答題全對(duì)?！比缓笾钢业亩亲诱f：“你是喜出望外?！焙寐?，我一放松，小肚子就出來了。

我媽送我們上車，一路念叨：“今天是個(gè)大喜日子，一早就聽到樹上喜鵲‘喳喳’叫，好兆頭呀！”那天，果然順利，一路綠燈就到了考點(diǎn)。要停車時(shí)，卻聽“砰”的一聲，被后車追尾了。趕緊下車看，車牌都被撞下來了，車尾有好幾道劃痕。后車司機(jī)也下了車，是一個(gè)穿馬褂的中年男人。不用問，這大熱天的穿馬褂，寓意“馬到成功”，肯定也是考生家長(zhǎng)。

只見馬褂家長(zhǎng)一臉驚恐。我瞥了他一眼，剛想說：“我們剛買了一個(gè)月的新車呀，就被你刮擦了，你咋考的駕照？”我哥拽了一下我，示意我不要多言。他上前握住馬褂家長(zhǎng)的手：“沒事。您也是送考生的吧？‘碎碎’平安，不礙事的。咱先把車開一邊，讓孩子們進(jìn)考場(chǎng)?！瘪R褂家長(zhǎng)沒想到我哥這么通情達(dá)理，一個(gè)勁兒道歉，說他會(huì)賠償損失的。我哥發(fā)揚(yáng)高姿態(tài)：“這個(gè)咱兄弟商量解決，好說，好說?！?/p>

嫂子挽著我侄女的胳膊，輕聲說：“好兆頭呀！有人追尾，這是往前推咱一把，這說明，這次考試咱要進(jìn)步呀！”一席話說得侄女哈哈大笑：“老媽‘考’迷心竅了?！?/p>

侄女進(jìn)了考場(chǎng)，我和嫂子在考場(chǎng)外等著，馬褂家長(zhǎng)陪我哥修車去了。等車修好，侄女也從考場(chǎng)出來了，一看她喜盈盈的樣子，就知道語(yǔ)文考得不錯(cuò)。作文是侄女的弱項(xiàng)，但那天侄女說發(fā)揮得不錯(cuò)。接下來的幾場(chǎng)考試，她都應(yīng)對(duì)自如。

高考結(jié)束后，馬褂家長(zhǎng)提著禮物去了我哥家，感謝我哥上次處理追尾事故的寬容和大度，沒有爭(zhēng)吵也沒有指責(zé)，讓他家兒子帶著好心情進(jìn)入考場(chǎng)。為了答謝，他買了門票請(qǐng)我們?nèi)ツ尘皡^(qū)玩。原來，他是那個(gè)景區(qū)的負(fù)責(zé)人。后來，我們?nèi)叶既ゾ皡^(qū)游玩，中午他還請(qǐng)我們吃了頓大餐，并告訴我哥，若侄女暑期想打工，可以來景區(qū)水上樂園的售票處幫忙。侄女立馬答應(yīng)了下來。沒想到，一次追尾事故還追出一份好工作，這個(gè)“尾”，追得值。

侄女一邊打工一邊等成績(jī)。成績(jī)出來時(shí)，她嚇了一跳，眼淚汪汪地跟我視頻。我以為她考得不好，趕緊安慰。侄女說：“什么呀，是考得太好了。我都懷疑我的語(yǔ)文成績(jī)是假的，比平時(shí)多考了20 多分?！蔽颐査呖甲魑恼懙?。侄女大體復(fù)述了一下，哎喲，那構(gòu)思那主題連我這個(gè)專業(yè)碼字的都佩服。原來，侄女巧妙地將高考路上的追尾事故寫進(jìn)去了，夸她老爸遇事寬容，大度冷靜，不做“路怒族”，化干戈為玉帛，皆大歡喜。

我哥平時(shí)脾氣暴躁，是典型的“路怒族”，那次被追尾也就是趕上侄女高考，否則他早就跟馬褂家長(zhǎng)吵上了。一次忍讓，促成了侄女一篇高分作文，還結(jié)交了一位好友。最關(guān)鍵的是，我哥“路怒”的毛病從此徹底戒掉了！

（選自2021年6月6日《解放日?qǐng)?bào)》，本刊有改動(dòng)）

——鑒 賞 空 間 ——

孔乙己考了多年卻“連半個(gè)秀才也撈不到”，窮愁潦倒，處境凄涼。時(shí)下的高考已經(jīng)不像科舉考試那樣“死板”，更側(cè)重于考查考生的綜合素養(yǎng)和靈活應(yīng)變能力，正如文章中的侄女，她靈活地把去高考考場(chǎng)路上的經(jīng)歷變?yōu)閷懽魉夭?，取得了較高的分?jǐn)?shù)，一定程度上改變了自己的命運(yùn)。作者用真實(shí)的內(nèi)容，幽默的筆觸，以“小家”為代表，反映了當(dāng)今社會(huì)對(duì)于高考的態(tài)度，讓讀者領(lǐng)略到新時(shí)代的新氣象。

——讀 有 所 思 ——

1.針對(duì)送考家長(zhǎng)穿旗袍、穿馬褂等行為，有人認(rèn)為是封建迷信，不該提倡；有人認(rèn)為這只是一種美好的愿望，除了圖個(gè)心理安慰之外，在緩解孩子緊張情緒的同時(shí)，也可以激勵(lì)他們努力拼搏。你認(rèn)可哪方觀點(diǎn)？說說理由。

2.唐尚珺，出生于廣西防城港市一個(gè)農(nóng)民家庭。上高中時(shí)，他曾立下志愿：將來一定要考上中國(guó)科技大學(xué)。從2009年第一次參加高考開始到2021 年，他共參加了13 次高考。2021 年，他再一次考出高分，但依舊與中國(guó)科技大學(xué)無緣。有人稱他為“高考瘋子”“當(dāng)代孔乙己”。對(duì)此，你怎么評(píng)價(jià)？