王世恩

(中共河南省委黨校，河南 鄭州 450002)

新媒體與傳統(tǒng)媒體有較大區(qū)別，屬于新媒體形態(tài)，是在網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)支撐下形成的。新媒體與傳統(tǒng)媒體具有明顯優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在信息傳遞速度極快，而且輻射的范圍廣，只要有手機(jī)、電腦等設(shè)備，都可在新媒體上實時獲取信息，另外就是媒體平臺上內(nèi)容豐富，可滿足不同群體對信息的不同需求，且交叉性更強(qiáng)。也正是因為這種新媒介形態(tài)上述特點和優(yōu)勢，使公眾在閱讀和獲取信息的時候，首先就是在新媒體上去尋找和搜索。圖書館做好閱讀推廣是主要職責(zé)，也是促進(jìn)全民文化素質(zhì)和修養(yǎng)提高的重要保障，有助于精神文化建設(shè)目標(biāo)實現(xiàn)。基于此，新媒體時代下圖書館在閱讀推廣活動中，應(yīng)借助于新媒體優(yōu)勢，尋求與其融合的途徑，以新媒體提升閱讀推廣活動成效。

1 圖書館閱讀推廣與新媒體融合的重要作用

新媒體還未出現(xiàn)之前，人們閱讀基本上都是通過書籍完成的，購買或者是在圖書館中閱讀抑或借閱。新媒體出現(xiàn)使閱讀形式發(fā)生很大變化，可利用手機(jī)、電腦等設(shè)備，在各個平臺上進(jìn)行閱讀。這種閱讀形式之所以受青睞，主要是因為突破了地域限制，部分人可能沒有太多時間去圖書館，這個時候就可在新媒體中更快地獲取想要閱讀的內(nèi)容，具有快捷方便的特點。圖書館閱讀推廣之前可做好分析和調(diào)查，運用新媒體技術(shù)搜集信息，通過分析和研究明確讀者的閱讀需求，也可對不同群體閱讀需求進(jìn)行分類，然后針對不同人群有針對性進(jìn)行閱讀推廣，這樣推廣成效會更高。過去圖書館閱讀推廣大部分是單向輸入，受眾群無法和圖書館展開有效互動，推廣活動缺乏雙向反饋，難以掌握受眾群真正的需求。新媒體在圖書館閱讀推廣中應(yīng)用，一般都有交流平臺，促進(jìn)信息的交流反饋，圖書館就能根據(jù)讀者的反饋，調(diào)整和優(yōu)化閱讀推廣活動。圖書館閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量顯著提升，形成品牌效應(yīng)，讀者在有閱讀需求的時候，首先想到的就是圖書館，從而進(jìn)入到圖書館平臺中進(jìn)行閱讀。圖書館閱讀推廣利用新媒體，讀者可快速完成圖書信息搜索和查詢，有需求自然就會優(yōu)先選擇圖書館。圖書館借助于新媒體了解不同群體閱讀需求，就可定向定期推薦其比較感興趣的書籍，促成閱讀行為的概率會更高，圖書館閱讀推廣也就能真正實現(xiàn)目標(biāo)[1]。

2 圖書館閱讀推廣運用新媒體對策

2.1 做好資源庫建設(shè)

圖書館閱讀推廣活動要充分利用新媒體，將其作為推廣活動的有效工具。圖書館閱讀推廣和新媒體要結(jié)合好，首先要抓好的就是數(shù)字資源庫建設(shè)。新媒體是以數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的，圖書館閱讀推廣需要把紙質(zhì)的圖書資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字圖書資源，這樣才能確?？山柚谛旅襟w去有效地推廣。圖書館閱讀推廣在將圖書文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)為數(shù)字信息的過程中，不僅要對原有的圖書資源轉(zhuǎn)化，還要對新購進(jìn)的圖書直接轉(zhuǎn)化，保證讀者可在最短時間內(nèi)在圖書館新媒體閱讀平臺中獲取新圖書信息和資源。另外，圖書館閱讀推廣在數(shù)字資源庫建設(shè)過程中，應(yīng)當(dāng)不斷整合和優(yōu)化資源，既要確保圖書館數(shù)字資源庫有足夠的數(shù)量，還要提高數(shù)字圖書的質(zhì)量[2]。數(shù)字資源庫不可能一下子囊括所有圖書，所以在建設(shè)中盡量與紙質(zhì)資源做到互補(bǔ)，最終形成具有豐富館藏資源的圖書館閱讀推廣系統(tǒng)。新媒體本身就是以數(shù)字技術(shù)為支撐的，如果不建立數(shù)字資源庫，新媒體在閱讀推廣活動中將無用武之地，故而數(shù)字圖書資源庫建設(shè)是重中之重，也是推廣中利用新媒體的基礎(chǔ)，故而必須要抓好這項工作。

2.2 傳統(tǒng)推廣與新媒體推廣有效結(jié)合

對現(xiàn)代人閱讀行為進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)至少有超過九成人每天都會使用新媒體，也習(xí)慣性從新媒體中獲取信息。這主要是因為閱讀可突破時間和地域限制，可保證人們在碎片化時間內(nèi)就可完成閱讀。圖書館閱讀推廣要意識到這點，應(yīng)在閱讀推廣中做好數(shù)字圖書館和移動圖書館建設(shè)，讀者可直接在手機(jī)或電腦上搜索到軟件自己下載。按照提示登錄，然后在移動圖書館內(nèi)搜索，獲取自己所需要的圖書資源和文獻(xiàn)資源，然后去閱讀。新媒體閱讀以淺層閱讀為主，圖書館圖書信息更為豐富，包含很多重要的文獻(xiàn)和專業(yè)內(nèi)容，新媒體平臺中不一定能獲取。圖書館閱讀推廣要利用自身的優(yōu)勢，做好新媒體閱讀平臺建設(shè)，讓讀者方便快捷的進(jìn)入到平臺，自動快捷搜索圖書資源進(jìn)行閱讀，并能提供查詢服務(wù)，滿足讀者多種需求。這種情況下，就會吸引大量讀者加入圖書館閱讀平臺，閱讀推廣的覆蓋面會更廣，也就是消除傳統(tǒng)閱讀讀者越來越少的危機(jī)，有助于自身的可持續(xù)發(fā)展。圖書館線下閱讀推廣也要做好，可將線上和線下結(jié)合起來，線下可組織一些主題閱讀推廣活動，比如傳統(tǒng)文化閱讀、中外名作推薦等，增強(qiáng)推廣活動吸引力，促使更多的人加入閱讀隊伍中。圖書館線下閱讀推廣可在大廳內(nèi)擺上各種宣傳報，或者是利用線下講座和豐富多彩的活動進(jìn)行閱讀推廣，還要利用新媒體平臺，如圖書館微信平臺、數(shù)字閱讀平臺等，宣傳和推廣。線上和線下推廣活動一體化，既能在線下交流，也能在線上討論[3]，促使讀者深度閱讀，并在相互交流中加深閱讀印象和閱讀內(nèi)容理解，確保閱讀質(zhì)量提升。

2.3 推廣途徑和方式要多樣化

新媒體時代背景下，圖書館閱讀推廣途徑和方式要多樣化，通過全方位滲透和推廣，使公眾去閱讀，從而實現(xiàn)構(gòu)建書香社會的目標(biāo)。圖書館圖書資源豐富，應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，結(jié)合公眾閱讀習(xí)慣和喜好，做好圖書閱讀推廣的計劃，然后將其落實到實際的推廣工作中。圖書館可利用網(wǎng)站進(jìn)行閱讀推廣，需要完善功能，既要介紹和圖書相關(guān)的信息，又要有和圖書館相關(guān)的報道和信息，還要提供各種閱讀推廣服務(wù)，如查詢服務(wù)、借閱服務(wù)等。圖書館閱讀推廣在日常工作中應(yīng)做好信息推送，這需要對讀者展開分析。閱讀推廣應(yīng)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對新媒體上公眾閱讀行為搜集和整合，然后依據(jù)年齡、文化程度、閱讀書籍類型等，對不同群體閱讀行為展開全面分析，明確其閱讀喜好、閱讀時間等，然后有目的地向其推送信息[4]。人們看到推送信息，發(fā)現(xiàn)是自己感興趣的，自然也就會關(guān)注和查看，最終就能促成閱讀行為。上面已經(jīng)提高，圖書館可建設(shè)自己微信公眾平臺，由專人負(fù)責(zé)編寫文章，可以是圖書閱讀分享內(nèi)容，也可是圖書推薦，里面要有簡介和推薦理由，促使讀者在閱讀平臺文章后登錄圖書館搜索和閱讀。圖書館也可自己的微博官方賬號、閱讀App中組織閱讀推廣活動，介紹優(yōu)秀的書籍，或者是組織閱讀交流會，互相分享感受，調(diào)動討論熱情。圖書閱讀推廣向著個性化發(fā)展，針對一些群體的需求，建立個性化資源庫，尤其是學(xué)術(shù)類、前沿科技成果研究等相關(guān)內(nèi)容。個性化推廣可使讀者享受更為優(yōu)質(zhì)的閱讀推廣服務(wù)，有助于增強(qiáng)圖書館與讀者之間粘合力。新媒體時代信息資源泛濫，圖書館閱讀推廣要提高競爭力，就要創(chuàng)新推廣方式，使形式變得更加新穎。除了提供平面閱讀資源以外，可制作音頻和視頻資源，讓閱讀變得可看和可聽，讓其有更好的閱讀體驗。新媒體時代圖書館閱讀推廣充分利用手機(jī)客戶端，人們可在手機(jī)上登錄圖書館，完成借書和還書。

2.4 組建高素質(zhì)閱讀推廣隊伍

圖書館閱讀推廣要提升成果和服務(wù)質(zhì)量，組建高素質(zhì)閱讀推廣隊伍是關(guān)鍵。認(rèn)識到新媒體和閱讀推廣結(jié)合的優(yōu)勢后，將做好隊伍建設(shè)。新媒體閱讀推廣隊伍不僅要有基本業(yè)務(wù)能力，熟悉圖書館推廣活動，同時還要對新媒體足夠了解，有在推廣中運用新媒體的良好素養(yǎng)。圖書館在招聘閱讀推廣人才時，可選擇具有新媒體運營經(jīng)驗，且對圖書館工作有一定了解的人才。對于現(xiàn)有的圖書閱讀推廣人員展開針對性培訓(xùn)，使其了解和掌握新媒體技術(shù)，在推廣中具有運用其意識和能力[5]。在利用新媒體進(jìn)行閱讀推廣過程中，必須要精挑一些內(nèi)容，借助于各類新媒體平臺推薦，使其接觸優(yōu)質(zhì)的圖書，以及掌握最新的圖書信息等。

3 結(jié)束語

新媒體對圖書館的沖擊比較大，閱讀群體流失較快，而圖書館具有專業(yè)性，是信息集散地，而且所傳播的信息質(zhì)量高，有助于全民文化素養(yǎng)提升。基于此，新媒體時代下圖書館要思變，對閱讀推廣活動進(jìn)行變革，引入新媒體。利用新媒體信息傳遞快、受眾群廣、交互性強(qiáng)等特點，提高閱讀推廣質(zhì)量和效率。圖書館閱讀推廣中利用新媒體，就可讓讀者更快在圖書館媒體平臺上搜索到想要閱讀書籍，然后自主選擇和閱讀。讀者方便快捷獲取圖書和文獻(xiàn)資源，在閱讀的時候也就會選擇圖書館閱讀平臺，能夠有效地防止閱讀群體流失，對于圖書館的發(fā)展極為有利。