馬善國(guó)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：歷史是一個(gè)民族安身立命的基礎(chǔ)。讀史可以明智，知古方能見(jiàn)今。在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年之際，決定在全黨全社會(huì)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，為全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)找到了載體。我們新泰市石萊鎮(zhèn)中小學(xué)對(duì)青少年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了積極實(shí)踐和探索。

一加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育是新時(shí)代的需要

習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！鼻嗌倌晔菄?guó)家的希望、民族的未來(lái)，青少年階段也是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。切實(shí)抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育，不僅是青少年健康成長(zhǎng)的需要，也是培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人的迫切要求。要從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，引導(dǎo)青少年從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

習(xí)總書(shū)記的論述為我們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，明確了對(duì)青少年黨史學(xué)習(xí)教育的意義、方法和內(nèi)容，也是我們?nèi)媛鋵?shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重要舉措和載體。

二 立足實(shí)際對(duì)青少年學(xué)生開(kāi)展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育

（一）結(jié)合青少年特點(diǎn)，開(kāi)展不同內(nèi)容的黨史學(xué)習(xí)教育

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心教育引導(dǎo)。無(wú)論是在認(rèn)知上、行為上都有自己的思維和方法，好奇心和求知欲強(qiáng)，思維敏捷、知識(shí)面寬，也具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。因此抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育，就要準(zhǔn)確把握青少年各方面的特點(diǎn)，尊重青少年成長(zhǎng)規(guī)律，貼近青少年需求，以青少年樂(lè)于接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育。例如，我們?cè)谌?zhèn)中小學(xué)中開(kāi)展了“童心向黨，黨史我來(lái)講”講故事比賽、“童心向黨，唱支紅歌給黨聽(tīng)”歌詠比賽，“用手中的畫(huà)筆描繪祖國(guó)和家鄉(xiāng)”繪畫(huà)比賽，具體易行的做法，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的實(shí)效性和感染力，使廣大青少年學(xué)生從小心中就牢固樹(shù)立起了“學(xué)黨史，聽(tīng)黨話、跟黨走”的信念。

（二）利用鄉(xiāng)土教材，結(jié)合青少年思想實(shí)際開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)

結(jié)合思想實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性的解疑釋惑，才能更好地教育引導(dǎo)青少年知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。為使黨史學(xué)習(xí)教育做到有的放矢，歷史事實(shí)最有說(shuō)服力。因此，我們充分結(jié)合石萊鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命史教育。

石萊鎮(zhèn)是富有革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，均發(fā)生了重大戰(zhàn)斗，例如：白馬山戰(zhàn)斗、老寨山戰(zhàn)斗、觀音堂稅卡阻擊戰(zhàn)等，涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的英雄事跡，值得廣大青少年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，石萊中學(xué)等學(xué)校組織學(xué)生到石萊鎮(zhèn)革命史館參觀學(xué)習(xí)，木廠峪聯(lián)小等學(xué)校組織學(xué)生到觀音堂稅卡阻擊戰(zhàn)紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，用鮮活的歷史事實(shí)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義、思想道德教育，促進(jìn)了青少年學(xué)生良好道德品質(zhì)、道德行為的形成。

（三）發(fā)揮學(xué)科功能，開(kāi)展對(duì)青少年學(xué)生的黨史學(xué)習(xí)

一是充分發(fā)揮思政課主陣地和其他學(xué)科，將黨史知識(shí)科學(xué)合理地融入學(xué)科教學(xué)中，豐富講課內(nèi)容，完善教學(xué)環(huán)節(jié)。按照習(xí)總書(shū)記對(duì)是思政課教師的要求，積極探索利用思政課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨史教育的方法和策略。例如：石萊中學(xué)成立以魯法翠教師為組長(zhǎng)的五人思政課“金課”課題小組，深入結(jié)合學(xué)校和各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)的要求，開(kāi)展了“改革開(kāi)放看中國(guó)”、“我身邊的例子看改革開(kāi)放” 組織學(xué)生到本地泰茶良心谷農(nóng)業(yè)園進(jìn)行研學(xué)，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，接受企業(yè)文化的熏陶等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)具體的數(shù)字、事例、圖片、故事等展現(xiàn)改革開(kāi)放取得的偉大成就，在學(xué)生心中對(duì)改革開(kāi)放史留下了深刻印象，認(rèn)識(shí)到了我們黨的英明和偉大，為樹(shù)立良好唯物史觀打下基礎(chǔ)。

二是創(chuàng)新教育實(shí)踐形式，廣泛開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生讀經(jīng)典、讀紅色讀物，寫(xiě)讀書(shū)感悟、學(xué)典型人物，立志做新時(shí)代好少年。通過(guò)活動(dòng)，使青少年學(xué)生對(duì)黨的歷史有了清醒的認(rèn)識(shí)和感悟，強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)情懷油然而生。

三 在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷開(kāi)辟黨史學(xué)習(xí)的新途徑

黨的十九屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》，進(jìn)一步為我們學(xué)習(xí)黨史指明了方向。在新的歷史時(shí)期，作為學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育中應(yīng)立足以下三點(diǎn)：

（一）“學(xué)什么”至關(guān)重要。青少年階段是學(xué)習(xí)的黃金期，學(xué)生的可塑性強(qiáng)，在黨史學(xué)習(xí)教育中，要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的理想信念教育、精神譜系、歷史史實(shí)和黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的百年偉大成就教育。只有用正確的學(xué)習(xí)內(nèi)容武裝青少年的頭腦，才能引導(dǎo)他們進(jìn)一步增強(qiáng)道“四個(gè)自信”，自覺(jué)做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

（二）“怎么學(xué)”至關(guān)學(xué)習(xí)方法。在實(shí)踐中，我們認(rèn)為在學(xué)習(xí)中必須結(jié)合青少年學(xué)生的年齡、心理、知識(shí)、能力等方面因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，決不能一刀切。學(xué)習(xí)的方法可靈活多樣，決不能千篇一律。

（三）“怎么樣”至關(guān)學(xué)習(xí)的效果。這是我們?cè)谇嗌倌陮W(xué)生中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的歸宿和目的。只有廣大青少年學(xué)生堅(jiān)定正確的理想信念，“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德”，鑄造高尚的情操，形成健全的人格，才永遠(yuǎn)做到“學(xué)黨史，能夠做時(shí)代新人，擔(dān)負(fù)起民族偉大復(fù)興的大任。

總之，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，是學(xué)校德育工作和落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重要途徑，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，將積極探索，努力找到對(duì)青少年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的最佳方法和途徑。