徐菲

摘要：音樂是陶冶情操、滌蕩心靈的一把鑰匙，民族音樂作為其中極具傳承性與包容性的一個類別，從歌曲曲調(diào)編排、節(jié)奏變化、演繹形式都富有多樣性及趣味性，本文旨在通過對民族高校有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的合唱作品進(jìn)行分析研究，從歌曲曲調(diào)、節(jié)奏、伴奏等部分進(jìn)行改編及創(chuàng)新，并加入合唱及舞蹈表現(xiàn)元素，做到在弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的同時又能促進(jìn)民族音樂藝術(shù)的傳播，增進(jìn)各民族同學(xué)間的文化友誼交流和團(tuán)結(jié)互助精神。

關(guān)鍵詞：民族團(tuán)結(jié);歌曲編排;合唱演繹

校園合唱作品以音域?qū)拸V、音色豐富、曲調(diào)演繹變化大為特點(diǎn)，不僅擁有合唱作品的震撼力，更蘊(yùn)含著濃厚的文化背景，以民族高校中民族團(tuán)結(jié)類合唱作品為例，分析民族歌曲中的編排特點(diǎn)以及多彩的民族文化背景，研究校園合唱作品在新時代發(fā)展中的創(chuàng)新點(diǎn)，全新演繹方式及特色唱法等，將合唱作品與民族文化緊密結(jié)合，讓中國傳統(tǒng)音樂文化煥發(fā)出新時代的光彩。

本次項(xiàng)目的成果展示采用舉辦專場音樂會的方式，前期在互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對《我的未來不是夢》、《在那東山頂上》等優(yōu)秀校園合唱作品進(jìn)行分析，如對歌曲《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》參考了廣西少數(shù)民族合唱實(shí)踐研究相關(guān)論文，幫助掌握歌曲編排技巧;中期帶領(lǐng)合唱團(tuán)成員進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí)及演唱，培訓(xùn)聲樂知識及樂理知識，及時與指導(dǎo)老師溝通協(xié)調(diào)，總結(jié)創(chuàng)作過程中遇到的困難，如對原歌曲的曲調(diào)掌握和情感把握不到位、聲樂知識不扎實(shí)不牢固等，并及時提出解決方案;后期對合唱團(tuán)成員進(jìn)行定期專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)和嚴(yán)格排練，以確保專場音樂會的順利舉辦。

專場音樂會主要以演繹六首合唱歌曲為主，并附有助演節(jié)目如校舞蹈團(tuán)助演舞蹈節(jié)目、魔術(shù)社團(tuán)表演魔術(shù)節(jié)目等。其中包含翻唱現(xiàn)代合唱作品 《心的方向》、《雪花的快樂》、《春已經(jīng)在路上》，以及三首民族類團(tuán)結(jié)合唱歌曲，純原創(chuàng)作品兩個，改編作品一個。

改編作品《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》，原曲是根據(jù)撒尼族民歌及素材創(chuàng)作的混聲合唱歌曲，由范禹作詞、麥丁編曲，旨在描寫撒尼族人民熱情好客的鮮明形象，以及秋季豐收時人們內(nèi)心強(qiáng)烈的喜悅心情。歌曲的曲調(diào)十分歡暢明快，流露出撒尼人民的樸實(shí)好客以及對田野鄉(xiāng)村生活的熱愛，在改編時不僅沿用了原曲的三個和弦，保持原有曲調(diào)的民族特色基調(diào)，更在節(jié)奏上作出調(diào)整，對比原曲更加生動活潑，加上恰當(dāng)?shù)奶钤~、多聲部合聲的加入，人聲的演繹變化，構(gòu)造出一種極富民族特色的風(fēng)格，切實(shí)對原曲進(jìn)行創(chuàng)新，做到“舊曲新唱”;并且充分利用女中、高聲部的音色特點(diǎn)，反復(fù)演唱“遠(yuǎn)方的客人呀請你留下來”一句，打造波浪形此起彼伏、強(qiáng)弱交替的和聲，既讓聽眾感受到撒尼族人民歡迎客人時的熱情，又能表現(xiàn)對出客人離去的不舍，將撒尼族人民內(nèi)斂與熱情并存的性格特點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致;在歌曲演繹上，音樂會表演時，合唱團(tuán)成員身穿撒尼族服飾，長長的裙擺隨著音樂節(jié)奏左右擺動，手上加入了云南省彝族人民跳煙盒舞所用的煙盒，進(jìn)行節(jié)奏的拍打，更強(qiáng)烈渲染了民族氣息，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

原創(chuàng)歌曲《學(xué)海之韻》由學(xué)院院長及書記作詞曲，旨在表現(xiàn)民族高校各族學(xué)子齊聚一堂，暢游于蘊(yùn)含知識的學(xué)海里，沉浸在濃郁多彩的民族文化氛圍中，表現(xiàn)出各民族同呼吸共命運(yùn)，各族青年學(xué)子們團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，向著平等團(tuán)結(jié)進(jìn)步繁榮的小康生活全速邁進(jìn)的美好愿景，體現(xiàn)各族學(xué)子用民族團(tuán)結(jié)之泉，灌溉昌盛和諧之花，唱響民族團(tuán)結(jié)主旋律，譜寫和諧發(fā)展新篇章，展現(xiàn)各民族學(xué)子在民族高校中和睦共處，共同創(chuàng)造民族發(fā)展美好未來的絢麗圖畫。歌曲整體采用悠揚(yáng)宏大的旋律，以鋼琴作伴奏，前半部分節(jié)奏悠然舒緩，講述歷經(jīng)滄桑變化后的華夏大地上各族兒女的誕生，后半部分進(jìn)入高潮，風(fēng)格轉(zhuǎn)向澎湃且昂揚(yáng)，“民族之花在這里盛開，民族文化架起通向世界的橋梁”一句逐步推進(jìn)的高音部分將全曲情緒推向制高點(diǎn)，表現(xiàn)出濃厚的民族自豪感，各族學(xué)子共同奮斗、共創(chuàng)華夏盛世的圖畫在眼前展開;在歌曲的演繹部分除合唱形式外加入演員伴舞的形式，加上濃霧彌漫的舞臺效果，渲染了現(xiàn)場宏大澎湃的氛圍，舞蹈團(tuán)演員們優(yōu)雅美妙的舞姿又為歌曲表演增添了一筆鮮艷色彩。

原創(chuàng)歌曲《你是我們五十六個民族敬愛的黨》是校團(tuán)委書記苑杰、指導(dǎo)老師王欣彤、徐丹為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，謳歌黨史偉業(yè)，描繪五十六個民族在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下齊心協(xié)力、同心向黨，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗的生動畫面，特創(chuàng)作此曲。歌曲深切回顧我們黨走過的光輝歷程，展現(xiàn)我們黨從人民中來、到人民中去、為人民奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，描繪了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下各民族同胞開展民族團(tuán)結(jié)、各民族齊奮斗，為祖國建設(shè)發(fā)展奮勇向前的光輝景象，展現(xiàn)了各族人民愛黨愛國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興追風(fēng)逐夢的精神風(fēng)貌。全曲使用F調(diào)作伴奏，旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，節(jié)奏輕快，歌詞部分緊扣歌頌黨、贊美黨的主題，從黨誕生之初到至今的百年奮斗歷程，循序漸進(jìn)，高潮部分幾個連貫的高音“在人民中站立，在人民中成長”不僅將全曲情緒推入最高點(diǎn)，更增強(qiáng)了歌曲的張力，顯得全曲氣勢磅礴而昂揚(yáng)，更體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的堅(jiān)定決心和信念，以及各民族在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)共進(jìn)的民族精神;在歌曲演繹時，舞臺背景選取各族人民代表在天安門廣場進(jìn)行合照，臉上洋溢著幸福、自豪的微笑，合唱團(tuán)成員身穿各民族服飾，面帶微笑，狀態(tài)飽滿，氣勢昂揚(yáng)，民族自豪感油然而生。

民族團(tuán)結(jié)類合唱作品不僅僅融入了老師、同學(xué)們對于歌曲創(chuàng)作、演繹的辛勤付出，更融合了多姿多彩的民族文化背景，蘊(yùn)含著對民族團(tuán)結(jié)發(fā)展的美好愿景，通過此次創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，同學(xué)們獲得了對校園合唱作品創(chuàng)作及演繹的經(jīng)驗(yàn)，也受到了民族文化方面的熏陶，希望此次實(shí)踐對更多校園合唱作品的創(chuàng)新及發(fā)展有所幫助。

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基金項(xiàng)目：本文系“大連民族大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目” 項(xiàng)目編號：（202112026622）