無(wú)論你是科學(xué)創(chuàng)新工作者還是教育戰(zhàn)線的一員,甚至你只是想提升自己的創(chuàng)造性思維能力,你只要花上一些時(shí)間來(lái)認(rèn)真閱讀這本書(shū),相信都會(huì)有所收獲。同時(shí),希望這本書(shū)能夠成為各類學(xué)校學(xué)生提升自己創(chuàng)造性思維能力的一本參考書(shū),從而為中國(guó)創(chuàng)新的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
《改變歷史的科學(xué)家》以創(chuàng)新和大膽的圖形傳記為主導(dǎo),探索了世界上最鼓舞人心和最有影響力的86位科學(xué)家的生活和成就。這些科學(xué)家從天文學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)到計(jì)算機(jī)科學(xué)以及地質(zhì)學(xué),每個(gè)名人都在一個(gè)或多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域作出了重大貢獻(xiàn)?!陡淖儦v史的科學(xué)家》插圖傳記系列,結(jié)合了傳記、歷史、分析等元素,以清晰、翔實(shí)的方式解釋了這些科學(xué)家開(kāi)創(chuàng)性的成就。
加拿大軍事歷史學(xué)家蒂莫西·C.瓦恩加德的著作《命運(yùn)之癢:蚊子如何塑造人類歷史》講的正是這樣一部人類與蚊子的斗爭(zhēng)史。這本書(shū)描繪了自原始初民時(shí)代開(kāi)始至21世紀(jì)的今天,蚊子在人類文明和全球歷史變遷中的重要角色。
《被討厭的勇氣:“自我啟發(fā)之父”阿德勒的哲學(xué)課》這本書(shū)通過(guò)哲人和深陷自卑、無(wú)能與不幸福的青年的對(duì)話展開(kāi),哲人意指著名的個(gè)體心理學(xué)派創(chuàng)始人——阿爾弗雷德·阿德勒,他提出“個(gè)體心理學(xué)是所有人的心理學(xué)”,正因?yàn)椤扒嗄辍边@單個(gè)個(gè)體的問(wèn)題,代表的是無(wú)數(shù)在人生道路上困頓迷惑、上下求索的我們每一位“大眾”,令人讀來(lái)深有同感,開(kāi)悟許多。
“在一個(gè)屬于有錢(qián)人的校園,做一名窮學(xué)生,這意味著什么?”這是哈佛大學(xué)教育研究院助理教授安東尼·亞伯拉罕·杰克關(guān)注的問(wèn)題。他用三年時(shí)間在美國(guó)一所著名大學(xué)(書(shū)中稱為“英杰大學(xué)”)展開(kāi)田野調(diào)查,面對(duì)面訪問(wèn)了上百位本科生。他發(fā)現(xiàn),在寒門(mén)子弟占少數(shù)的美國(guó)精英大學(xué),政策和環(huán)境正把窮學(xué)生一步步推向邊緣,階級(jí)和文化的差異驅(qū)動(dòng)著不平等的再生產(chǎn),這些訪談故事和思考構(gòu)成了《寒門(mén)子弟上大學(xué)》一書(shū)。