瘋了

花花第一次參加學(xué)校的作文朗誦（sHng）比賽，特別緊張，手心直冒汗。老師鼓勵(lì)（gLlK）她道：“花花同學(xué)，你這篇《楓葉紅了》寫得特別好，別緊張，你一定行的！”

上臺后，花花滿臉通紅，大聲說：“老師們，同學(xué)們！今天，我朗誦的題目是《紅葉瘋了》！”

現(xiàn)象

地理課上，地理老師問小琪：“在日食的時(shí)候，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？”

“呃，會發(fā)生大家都跑到操場去看的現(xiàn)象?！毙＄髡f。

老大和老二

“你已經(jīng)是三年級學(xué)生了，難道不知道‘少壯不努力，老大徒（tP）傷悲’的含義嗎？”課堂上，班主任老師問一名開小差的學(xué)生。

學(xué)生回答道：“老師，這句話的含義我懂?？墒牵沂羌依锏睦隙。　?/p>

什么龍

涵涵和媽媽玩問答游戲。

涵涵：“什么龍吃肉？ ”

媽媽：“霸王龍。”

涵涵：“什么龍吃草？”

媽媽：“三角龍?！?/p>

涵涵：“什么龍吃包子？”

媽媽想了半天也沒想出來。

涵涵：“是蒸籠（lYng）！”

不知對不對

語文課上，老師出了一道難題，讓學(xué)生給“不知”加上兩個(gè)字，使其成為成語。

第一個(gè)學(xué)生說：“無所不知?！?/p>

第二個(gè)學(xué)生說：“恬（tiWn）不知恥（chJ）?！?/p>

第三個(gè)學(xué)生說：“我不知道。”

打工雞

老師問：“有個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了5只雞，它們每天下3個(gè)蛋。那么，這5只雞一周能下幾個(gè)蛋？”

學(xué)生問道：“老師，這5只雞周末有雙休嗎？”