對河南息縣方言中“叫”字句現(xiàn)象的討論

楊婷

【摘要】 息縣方言中存在一種“叫”字句的特殊用法，因為它不僅可以表示致使義和被動義，還可以相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中“把”字句的功能用于表處置義。本文不僅將息縣方言的“叫”字句根據(jù)三種語法意義進行分類并舉例闡述，還對“叫”字句的歧義現(xiàn)象進行了討論，并在此基礎(chǔ)上主要探討了“叫”字句表處置義時的特點及致使義處置式的來源。

【關(guān)鍵詞】 息縣方言;“叫”字句;處置義

【中圖分類號】H172 ? ? ? ? ?【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2022）05-0113-03

一、引言

普通話中的把字句通常表示處置義而被字句表示被動義，在息縣方言內(nèi)發(fā)現(xiàn)了“叫”字句不僅具有致使義和被動義，還具有“把”字句中表處置功能的意義。據(jù)《中國語言地圖集》記載，息縣所屬方言為中原官話漯項片，又因其處在了鄂豫皖三省交界處這個特殊的地理位置，致使息縣方言處于中原、江淮與西南三方交融的官話過渡地帶。因此，息縣方言語境內(nèi)蘊含著豐富而又復(fù)雜的詞匯和語法現(xiàn)象，具有極高的研究價值。據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，河南、山東以及安徽的北部等官話區(qū)都存在使用“叫”作為處置標(biāo)記的語言現(xiàn)象，但其真正意義上承擔(dān)處置標(biāo)記角色的時間也并非太長。

二、“叫”字句的語法意義及分類

現(xiàn)代漢語中的“叫”不僅可以做動詞，也有做介詞以及助詞的用法。在息縣方言中“叫”做介詞時形成的“叫”字句有三個語法意義，不僅表致使義和被動義，“叫”字還可以相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中“把”字句的功能用于表處置義。

（一）“叫”字句表致使義

當(dāng)“叫”字句表致使義時，語表形式可用“NP1+叫+

NP2+VP”來表示。下面分別探討NP1、NP2和VP的出現(xiàn)情況。

1.NP1

表致使義的“叫”字句主語多為施事，且必須是能發(fā)出明確指令的人，表示某人致使或命令某人做某事。如：

（1）你叫你爸去做飯去。

（2）我叫你關(guān)了電視，聽見沒！

（3）你不跟你家里好好過日子，叫人家看你笑話是吧。

例（1）中的主語“你”和例（2）的主語“我”都是具有能發(fā)出指令的施事;“叫”字句的NP1也用短語或句子來進行表示，如例（3）中的第二個分句的行為是前一分句（即NP1）所導(dǎo)致的結(jié)果。

2.NP2

表致使義的“叫”字句，其施事主語所發(fā)出的命令必須由生命度較高的人來完成，所以NP2通常也是指人的名詞和代詞，如：

（4）你爸叫你跟你妹認(rèn)真復(fù)習(xí)哩。

（5）看你這題做哩，咋叫我心里嫩那么著急哩。

但是，在某種語境下NP2也可以指物。當(dāng)“叫”字句中的NP2為無生物的名詞時，一般情況下，其前面會有一個指人名詞或代詞與之構(gòu)成領(lǐng)屬關(guān)系。如例（5）中“心”的主語是“我”，它們之間為領(lǐng)屬關(guān)系，這時的句子便是成立的。

3. VP

表致使義的“叫”字句中VP后面必有賓語或補語的出現(xiàn)。比如：

（6）俺大媽叫我買兩本《西游記》帶回來。

（7）你再這樣敷衍了事，不是叫我難為情嗎？

例（6）中帶有賓語“《西游記》”;例（7）其后有語氣助詞“嗎”，且在此句中謂語后面的成分便可省略，當(dāng)然這種情況是比較少的。

（二）“叫”字句表被動義

息縣方言中，人們也常使用“叫”字句來表示被動的意義，其基本結(jié)構(gòu)為“NP1+叫+NP2+VP”。

1. NP1

“NP1+叫+NP2+VP”表被動時，句子一般為受事主語句，表施事的主語一般不進入該句式。與普通話中被動句的表述存在差異，其不需要對受事的生命度作出要求。如：

（8）桌子上的玩具叫那小孩擺子玩壞啦。

（9）俺鄰居家的大狼狗又叫偷跑唻。

（10）我前兒個前天叫俺老師叫去改卷子啦。

（11）這麥原先長哩可好，結(jié)果叫夜兒個昨天哩大風(fēng)都刮歪唻。

在前三個例句NP1分別指代的“玩具”“大狼狗”和“我”，生命度從無到有并逐漸遞增，這些皆可作為受事主語。且當(dāng)存在明確的上下文語境時，受事主語大多便可以被省去，如例（11）后續(xù)句中的“麥”則省去。

2. NP2

“叫”字句表被動時的NP2不能省略，當(dāng)NP2為有生名詞時，作施事。當(dāng)NP2為無生名詞時，其不僅為后續(xù)動作行為發(fā)出的施事者，同樣也可為工具等。如：

（12）昨天剩哩菜沒有了，又不知道叫誰個吃了。

（13）我院里繩上搭哩床單都叫風(fēng)刮走啦！

（14）我哩腳叫刀劃個大豁口子。

前兩個例子中的兼語分別為“誰”和“風(fēng)”，前者為指人代詞，后者為無生命度的名詞，兩者皆為施事。而例（14）中的NP2“刀”就是憑借的工具。

3. VP

“叫”字句表被動義時，VP大多為及物性的動詞，且其后必須有賓語或者補語的成分出現(xiàn)。如：

（15）老大家哩小樹苗兒叫誰刨走好幾棵。

（16）俺家瓜地哩瓜又叫誰偷走唻。

（17）鍋里剩菜叫她端起來倒豬圈里喂豬唻。

例（15）的VP“刨”后接了賓語“幾棵”。但更多情況下，在“叫”字的被動語句中VP也可看作為連動式結(jié)構(gòu)，表示執(zhí)行連貫性的動作。如：例（17）的VP是由“端起來”“倒”和“喂”這三個動詞共同組合而成，此類表述雖然有悖于口語中的經(jīng)濟性原則，但能使語義表述變得更加的生動、鮮活了。

（三）“叫”字句表處置義

有別于普通話的是，“叫”字句在息縣方言中除了表致使、被動外，還可以相當(dāng)于“把”字句表處置的功能，這里簡單將其分為六類并舉例子簡單釋義。

1.“叫”字句表處置義的六種形式分類

A.動結(jié)式，例如：

（18）打雷叫我吵醒了。

（19）水叫小雞兒淹死了。

（20）他等下就叫我打死了。

動結(jié)式的“叫+名”后接的語句形式為動結(jié)式的動補結(jié)構(gòu)。如例（18）中前后兩個謂詞之間存在致使義關(guān)系，如“吵”才使得我“醒”了。還要說明的是補語均指向介詞的賓語，比如例（19）中的“死”指向“小雞兒”，例（20）中的“死”指向了“我”。

B.動趨式，例如：

（21）他叫小狗放進來了。

（22）咱姥叫飯端過來了。

（23）咱媽叫我拽回來了。

（24）俺哥叫黃皮黃鼠狼攆出咱屋了。

動趨式的“叫+名”后接的語句形式為動趨式的動補結(jié)構(gòu)。動趨式“叫”字句中的動作動詞和趨向動詞之間存在致使關(guān)聯(lián)，如例（21）的“放”使“小狗”“進來”。有時，趨向動詞的后面也是允許再接一個賓語的，如例（24）的“咱屋”。

C.動賓式，例如：

（25）咱媽叫那塊荒地都種上了玉米。

（26）她叫那線打了毛衣。

（27）俺媽叫廢鐵都換成了糧食。

動賓式的“叫+名”后接的語句形式為動賓式的動補結(jié)構(gòu)。動賓短語“叫”字句的動詞一般用動作動詞來充當(dāng)，“叫”后所接賓語的語義類型多為處所、材料和工具等。

D.動哩式，例如：

（28）俺媽叫饃擺哩可真整齊。

（29）這風(fēng)叫我吹哩可想倒。

（30）打針叫他疼哩可想哭。

動哩式的“叫+名”后接的語句形式為“（動詞+哩）+補語”結(jié)構(gòu)。在息縣方言中，“哩”為補語的標(biāo)記，與普通話中的“得”用法相似。“哩”后所接的補語中多數(shù)為形容詞性短語，前后的謂詞成分之間存在致使關(guān)聯(lián)，如“吹”才致使“我”“想倒”。

E.動量式，例如：

（31）我叫米淘了兩遍。

（32）他叫我嚇了一跳。

（33）你叫桌子擦擦。

（34）我叫杯子洗洗。

動量式的“叫+名”后接的語句形式為“動詞+動量短語” 結(jié)構(gòu)。動量式一般可分為兩類情形：一類是“V了數(shù)量”式，用動詞后帶動量短語的形式來表示動量;另一類是“VV”式，動量的表示需要的是動量形式的短語，其謂語動詞可以由動作動詞和心理動詞擔(dān)任，以動作動詞為主。

F.狀動式，例如：

（35）老師叫粉筆往后一扔，竟然真進垃圾桶里了。

（36）他叫骨頭都往狗盆里扔。

（37）他叫書亂擺。

狀動式的“叫+名”后接的語句形式為“狀語+動詞”。狀動式語句也存在兩類情形：一類是“叫+名”，其后狀語是“一”，且必須出現(xiàn)后續(xù)句，如例（35）;另一類是狀語為介詞短語或者其他形式，此類“叫”字句的謂語核心動詞一般都是及物類的動作動詞，如例（36）。

2.“叫”字句表處置義時的特點

息縣方言的“叫”字句在表處置義時，有兩大明顯特點。

第一就動詞的性質(zhì)來說，通常為動作動詞，當(dāng)然也存在少數(shù)表心理活動的動詞，如“急、怕、高興”以及狀態(tài)動詞等。尤其是在動結(jié)式、動趨式以及動哩式的語句中，其主要動詞和后附成分二者之間存有普遍的致使意義。如例（18）“水叫小雞兒淹死了”和例（29）“這風(fēng)叫我吹哩可想倒”，都是主要動詞和后附成分的致使關(guān)系才使這一句子成立。

第二就動詞的形式而言，通常為動詞的復(fù)雜形式。值得注意的是，光桿動詞或者單個單音節(jié)動詞“叫”字句在息縣方言中都是不成立的，使之成立的方法是在動詞后加上“著、了、過”等體的標(biāo)記。如，“書叫他看過了”是能說的，但是我們卻不能說“*書叫他看”。

三、“叫”字句的歧義現(xiàn)象使用

現(xiàn)代漢語里存在許多歧義句式，分別涉及句法層面、語義層面和語用層面。在息縣方言中，人們已經(jīng)知道 “叫”字作介詞時既能夠表示被動義，也可以表示處置義。因此，“叫”字句的使用在息縣方言當(dāng)中就經(jīng)常會出現(xiàn)歧義的現(xiàn)象，這種歧義涉及語義層面。舉例如下：

（38）他叫小李炒（魷魚）了。

（39）小王叫小李叫去來牌打牌了。

（40）俺媽叫我忘菜市場里了。

在沒有任何語境的情況下，息縣方言的母語者通常會理解為兩種說法，表現(xiàn)為：例（38）既可以是表處置意義的“他把小李開除了”，當(dāng)然也還可以是表被動的“他被小李開除了”;例（39）和例（40）中的“叫”同樣的也是能夠接受處置義和被動義兩種說法，因為其語義、邏輯都是通順且合理的。經(jīng)過以上分析就能發(fā)現(xiàn)其原因所在：當(dāng)表人物的這類名詞出現(xiàn)在“叫”字的前或后時，那么這一類名詞，做實施者或受事者都可以。也就是說，當(dāng)這兩個名詞具有相同的生命度，就是歧義現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

而能夠消除歧義方法也有很多，其中最常見的方法就是去補充它的話語信息，簡單說來，就是用補充背景信息的方法去確定整個句子到底是處于被動關(guān)系還是表處置的意義。還有一種方法是根據(jù)生命度，即考慮施事和受事的二者生命度的強弱關(guān)系;通常來說，名詞的生命度越高，就會更加的傾向于成為施事成分。此外，還可以根據(jù)動詞的語義指向以及一些生活常識來消除歧義。比如現(xiàn)代漢語中的一個經(jīng)典例句：“雞不吃了”。到底是“人”不吃“雞”了？還是“雞”不吃食物了？這其實就是需要對“吃”這個詞的語義指向進行一個確定。

四、“叫”字致使義的處置式來源

關(guān)于“叫”作處置標(biāo)記的來源，部分學(xué)者認(rèn)為是由其表致使義的“叫”演化而來，也有部分學(xué)者認(rèn)為是由表使令意義的“叫”演化而來。

首先，從歷時平面來看，“叫”的介詞用法是由其動詞意義發(fā)展和演變而來的。在息縣方言中，用“叫”代替“教”所表示被動意義的用法現(xiàn)在更為普遍，我們試推其為同音替代的結(jié)果。但“叫”表處置的用法，目前還尚無歷史文獻來證明。

其次，從共時的平面來看，一方面，息縣方言中“叫”作為動詞用法的表述范圍正逐步緊縮，它做動詞時還是以 “叫喚”意義為主，作為介詞使用依舊是其最普遍的用法。同時“叫”的動詞義逐漸引申，例如，從“叫喚”演化出了形容詞的用法，比如“叫驢”，這個“叫”指的是雄性的家畜，并且我們在周圍的縣市也發(fā)現(xiàn)了其形容詞的相同用法。

由上可知，“叫”的語法化過程為：動詞→介詞→助詞。

五、息縣話中“叫”字的其他固定句式

在息縣方言中，“叫”字除了表示處置義和被動義之外，其還能夠與其他格式共同構(gòu)成幾種固定形態(tài)。分類如下：

（一）“叫你+VP”

（41）這回沒考好吧，叫你不聽老師的話！

（42）叫你別拿那個破袋子裝，好了吧，現(xiàn)在玉米都漏完了吧！

這一句式多用于存在批評行為的場合中，進而表達說話人情緒上的不滿。

（二）“誰叫你+VP”

（43）誰叫你罵人的，挨打了吧。

（44）誰叫你吃完辣的喝冰的，拉肚子了活該！

此類句式多用于存在批評或者埋怨他人行為的場合中，兼具較為強烈的責(zé)備語氣。

（三）“叫你給我+VP”和“我叫你給我+VP”

（45）（我）叫你給我瞎胡做題的嗎！

（46）（我）叫你給我做飯做了嗎？

（47）（我）叫你給我刨地了沒有？

此類句式多表達命令的語氣，語義程度強烈，并充斥著對聽話人的指責(zé)、不滿意或是不耐煩之類的負(fù)面情緒。

此外，需要指明的是，在普通話日益普及的形勢下，息縣方言中“叫”字式處置句的部分用法以中老年人為主要使用人群，其在年輕人中的使用率較低。

六、結(jié)語

總之，在息縣方言中“叫”字作介詞時所形成的“叫”字句，既可表示致使義也可表示被動義，還可以表示處置義。經(jīng)過對息縣方言中“叫”字句的三種語法意義的探討以及語料的分析，我們對其做了初步系統(tǒng)的分類，還對“叫”字句的處置義分類及兩個特點進行了著重的描寫，在語料的基礎(chǔ)上得出了“叫”字表處置義的來源大致為：動詞→介詞→助詞;“叫”字意義由實到虛的過程也可稱為“叫”字的語法化。最后對息縣方言的歧義句進行了簡單的描寫，目的是希望能夠窺探出息縣方言中更多的“叫”字句用法。

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