跟北斗設(shè)計(jì)師王淑芳 學(xué)學(xué)如何育兒

本刊編輯部

王淑芳是一位典型的職業(yè)女性，而且有著耀眼的人生。她28歲擔(dān)任北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)師，32歲升任主任設(shè)計(jì)師，多項(xiàng)科研成果填補(bǔ)國內(nèi)空白，獲得省部級科技進(jìn)步獎9項(xiàng)，還是全國三八紅旗手標(biāo)兵、全國婦聯(lián)常委，工作繁忙程度常人難以想象。即使如此，她也沒有讓女兒普兒缺失母愛，更沒有把家庭教育的責(zé)任推給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2021年中考，普兒名列北京市海淀區(qū)前50名，妥妥的學(xué)霸！王淑芳是怎么做到的？

別以為普兒有出息是繼承了媽媽的優(yōu)秀基因，更不是因?yàn)閳?bào)了哪位名師的輔導(dǎo)班，而是王淑芳擠時(shí)間一步一步“陪”出來的。

王淑芳一心撲在北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研制工作上，直到33歲才生下普兒。從此，家庭教育成了王淑芳的第二職業(yè)——不，準(zhǔn)確地說，是她的“第二科研事業(yè)”。

為輔導(dǎo)3歲的普兒學(xué)英語，王淑芳像研制北斗導(dǎo)航系統(tǒng)那樣，研究了十多套少兒英語教材，從中篩選出一套適合普兒的，并把教材里的每個小故事都背誦下來，陪普兒玩的時(shí)候講，不耽誤玩。潛移默化中，普兒對英語有了興趣，學(xué)會了不少單詞。擔(dān)心自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，王淑芳就每天跟著CD練發(fā)音，然后再教普兒。就這樣，王淑芳陪著普兒學(xué)了6年英語，直到普兒獲得北京市少兒英語演講比賽一等獎。

普兒從3歲開始就跟著媽媽學(xué)習(xí)寫作文了。那時(shí)普兒還不識字，“寫作文”其實(shí)是“說作文”。每次帶普兒出去玩，回家后王淑芳都會讓她像寫游記那樣，把玩的過程口述一遍。普兒不懂寫作技巧，經(jīng)常報(bào)流水賬：“今天，我和爸爸媽媽去了動物園，先看了大象館，又看了猴山，再看了……”然后，王淑芳會學(xué)著女兒的口吻復(fù)述一遍，但會加上心理和事物細(xì)節(jié)描述。比如，去動物園前的期盼心情，游園時(shí)看到的動物長什么樣、有什么動作，等等。聽了媽媽潤色過的口述作文，普兒晃著小腦袋說：“嗯，媽媽這樣更好些！”

普兒學(xué)會寫字后，王淑芳開始引導(dǎo)她用文字寫作。多年來，女兒的每一篇習(xí)作，除了老師，王淑芳一定是第一讀者。每次讀女兒的作文，她都會認(rèn)真寫下點(diǎn)評，點(diǎn)評盡量放大女兒作文中的閃光點(diǎn)，然后指出不足。王淑芳說：“再稚嫩的作文也有閃光點(diǎn)，比如字體工整、語言流暢，這些都值得表揚(yáng)?！痹谕跏绶嫉墓膭钕?，女兒的寫作水平提高很快。初二那年，女兒的滿分作文被收錄到《作文選》中出版。

為了讓普兒的作文更有文采，王淑芳陪普兒用63天背會了兒童啟蒙讀物《千字文》。有朋友問王淑芳：“你工作那么忙，哪有時(shí)間天天教女兒呀？”王淑芳回答：“陪伴不一定守在身邊，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，距離不是問題。如果我在家，就教女兒在理解字義的基礎(chǔ)上背誦;如果我出差，就在酒店里用遠(yuǎn)程視頻，母女倆一起背誦。每天10分鐘，積少成多?！?/p>

2021年中考，普兒的綜合成績名列北京市海淀區(qū)前50名，英語成績更是接近滿分。從沒上過培訓(xùn)班，女兒能有這樣的出色表現(xiàn)，王淑芳認(rèn)為是家長長期陪伴的結(jié)果。她相信，在她的陪伴和引導(dǎo)下，女兒未來一定會交出一份令人滿意的人生答卷。

讀者朋友，如果您曾抱怨過沒時(shí)間帶孩子，或者不知道如何帶孩子，那就學(xué)學(xué)王淑芳吧，最好的家庭教育不是給孩子報(bào)培訓(xùn)班，而是用心用情，陪孩子一起成長。

【編輯：陳彤】