本期專題主持人：江蘇省南通市海門區(qū)東洲國際學(xué)校 陳鐵梅

·主持人語·

2020年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，這是繼2015年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》之后國家出臺的第二個(gè)美育文件。2022年4月，《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》頒布，再次凸顯國家對學(xué)校美育工作的高度重視。新時(shí)代美育改革強(qiáng)調(diào)以美育人，關(guān)注學(xué)科跨界融合，注重教學(xué)評一體化，這些對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展產(chǎn)生了諸多積極作用。

專題由四篇文章構(gòu)成。陳鐵梅從學(xué)校文化、師生成長、課程建設(shè)、課堂教學(xué)等角度，闡述新時(shí)代美育改革對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響。作為美育實(shí)施主陣地的藝術(shù)教學(xué)，如何實(shí)現(xiàn)突破與轉(zhuǎn)型？周信達(dá)提出以立德樹人為根本任務(wù)，聚焦藝術(shù)課堂的提質(zhì)增效。評價(jià)是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)品質(zhì)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段，那么如何評價(jià)呢？朱敬東以《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，立足美術(shù)學(xué)科，從“為什么評”“評什么”“怎么評”三個(gè)維度探尋美術(shù)學(xué)業(yè)評價(jià)的底層邏輯。為了高質(zhì)量完成美育立德樹人根本任務(wù)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，必然要重視作為美育實(shí)施主體的藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。為此，周宏從藝術(shù)教師的成長目標(biāo)和成長路徑兩個(gè)方面給出建議。從整體上看，這一組文章從不同視角為新時(shí)代美育改革背景下的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供了行動路徑，期待能引發(fā)專家、學(xué)者和學(xué)校管理者的共鳴，并推動此話題走向深入。