●臧峰娟 張騫文

一百多年前，“中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源”[1]，這是習(xí)近平總書記關(guān)于黨的創(chuàng)立和建設(shè)理論的創(chuàng)新成果，也是支撐中國共產(chǎn)黨取得百年奮斗重大成就的精神引擎。在第二個百年奮斗目標(biāo)新征程上，黨和人民“要繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大”[2]。偉大建黨精神“標(biāo)定了共產(chǎn)黨人進(jìn)行黨性鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)定了成為合格共產(chǎn)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)”[3]。新時代大學(xué)生黨員和入黨積極分子是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力逐夢者，以偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨員和入黨積極分子的黨性、增強大學(xué)生的精神動力是偉大建黨精神育人功能最集中的體現(xiàn)。“堅持在實踐中豐富黨性教育的內(nèi)容和形式，堅持激發(fā)黨員自我教育的內(nèi)生動力”[4]，是中國共產(chǎn)黨加強黨的建設(shè)、提升共產(chǎn)黨人黨性的重要歷史經(jīng)驗和一以貫之的做法。將大學(xué)生內(nèi)在的黨性修養(yǎng)和外在的教育主體對大學(xué)生的黨性教育統(tǒng)一起來，實現(xiàn)內(nèi)因和外因的有機互動，共同鍛造大學(xué)生的堅強黨性，釋放偉大建黨精神的黨性育人功能。

一、偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨性的價值邏輯

偉大建黨精神集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的理想、初心、使命、意志和情懷，是中國精神的重要組成部分，是促進(jìn)大學(xué)生成長成才的珍貴精神財富和強大精神動力。要站在爭做可堪民族復(fù)興重?fù)?dān)的時代新人、落實立德樹人教育任務(wù)、鑄牢意識形態(tài)安全屏障的高度，從個人、高校、社會三個層面深刻認(rèn)識偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨性的價值邏輯。

(一)爭做可堪民族復(fù)興重?fù)?dān)的時代新人的需要

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨先驅(qū)建黨實踐的精神標(biāo)識，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系內(nèi)核的最高凝練?！包h和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。”[5]青年大學(xué)生是整個社會中最有朝氣和沖勁的因子，誰凝聚了青年，誰就掌握了命運。為黨注入新鮮血液、為黨奉獻(xiàn)青春力量、承擔(dān)起接續(xù)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代重?fù)?dān)，是黨和國家對青年學(xué)生的期許與托付，是新時代大學(xué)生的責(zé)任與使命。一個沒有黨性的大學(xué)生，談不上成為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗者，更談不上成為遠(yuǎn)大理想和共同理想的實現(xiàn)者。緊密團(tuán)結(jié)在黨組織周圍、立志加入中國共產(chǎn)黨、為黨和人民服務(wù)是大學(xué)生成長成才的一項重要課題。在偉大建黨精神旗幟的指引和凝聚下，無論是大學(xué)生黨員，抑或是入黨積極分子都要傳承涵養(yǎng)堅強黨性，爭當(dāng)黨的合格接班人，為黨組織的發(fā)展壯大注入生機活力，要立志成為新時代的先鋒力量，爭做理想堅定、本領(lǐng)高強、擔(dān)當(dāng)自覺的時代新人，以黨性涵養(yǎng)歷史自覺和使命自覺，樹立起“請黨放心、強國有我”的志氣、骨氣和底氣，將黨性內(nèi)化為思想自覺，外化為實踐自覺，成為黨的精神信念的傳承者和黨的歷史使命的接力者。

(二)落實好立德樹人根本任務(wù)的需要

“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校?！盵6]學(xué)校落實立德樹人教育任務(wù)，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立好黨的德，即黨性，樹好聽黨話跟黨走的人，用黨的精神涵養(yǎng)大學(xué)生的精神世界。大學(xué)生的黨性是大學(xué)生政治認(rèn)知、政治情感、政治信念、政治行為的集中反映，是大學(xué)生成長成才的根本道德品質(zhì)和政治品格，只有扣好這一粒最關(guān)鍵的扣子，才能為大學(xué)生的健康發(fā)展奠定正確基調(diào)。大學(xué)生黨員的黨性需要不斷鍛造，入黨積極分子的黨性也需要強化和提升，唯有如此才能達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。中國共產(chǎn)黨知道自己的目的和初心使命，也知道如何才能實現(xiàn)自己的目的，是“真正想達(dá)到這個目的并且具有達(dá)到這個目的所必不可缺的頑強精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的”[7]。個人存在精神需要，一個政黨、一個民族、一個國家更存在精神需要。貫徹落實黨管青年的原則，就要用黨的精神凝聚、動員、組織青年。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)建以來中國共產(chǎn)黨人黨性最集中的精神體現(xiàn)和高度凝練，蘊含著豐富的黨性教育資源，內(nèi)含強大的黨性育人功能，是高校實現(xiàn)立德樹人的寶貴精神教材。用偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨性，堅定中國特色社會主義高等教育正確發(fā)展方向，是高校向黨和國家源源不斷地輸送黨的支持者和擁護(hù)者、輸送黨性堅定的社會主義建設(shè)者和接班人的時代使命。

(三)鑄牢意識形態(tài)安全屏障的需要

“中國共產(chǎn)黨百年的發(fā)展史表明： 加強黨性修養(yǎng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和顯著優(yōu)勢?！盵8]黨性是擁護(hù)、相信、依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)的最深層的反映，是愛黨、愛國、愛人民的集中體現(xiàn)。當(dāng)前國際國內(nèi)局勢復(fù)雜，敵對勢力妄圖沖擊我國意識形態(tài)安全，擾亂人們的思想，淆亂人們的判斷，以達(dá)到危害我國國家安全和政權(quán)安全的陰謀。大學(xué)生是國家和民族的冀望，他們思維靈活跳躍，但是政治辨別能力不足，容易落入敵對勢力的思想圈套。大學(xué)生黨性堅定不堅定是黨和國家能否繼續(xù)發(fā)展壯大的關(guān)鍵。用偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生的黨性，固本培元，在猛烈的意識形態(tài)斗爭中堅守政治立場，提升政治認(rèn)知，增進(jìn)政治情感，鞏固政治信念，正確進(jìn)行政治判斷和政治參與。鑄牢大學(xué)生思想政治防線，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，鑄牢意識形態(tài)領(lǐng)域的安全屏障，防范應(yīng)對思想意識領(lǐng)域中的挑戰(zhàn)與風(fēng)險，維護(hù)國家安全。

二、黨性修養(yǎng)：偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨性的內(nèi)在邏輯

按照馬克思主義內(nèi)因外因的辯證關(guān)系原理，大學(xué)生在傳承、弘揚、踐行偉大建黨精神的過程中加強自我教育，涵育自身黨性修養(yǎng)，是偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨性的內(nèi)在路徑。大學(xué)生是社會中的一個特殊群體，大學(xué)生黨員是黨員隊伍中的一個特殊群體，大學(xué)生入黨積極分子是大學(xué)生向黨員轉(zhuǎn)化的一個特殊群體，黨性修養(yǎng)的主體是大學(xué)生黨員和大學(xué)生入黨積極分子。大學(xué)生在弘揚踐行偉大建黨精神的過程中要自覺地向共產(chǎn)黨人的黨性要求看齊，在理論、本領(lǐng)、意志、道德等方面不斷自我提升、自我完善，將偉大建黨精神黨性育人元素轉(zhuǎn)化為自身思想理論修養(yǎng)、學(xué)識能力修養(yǎng)、意志品格修養(yǎng)和道德情懷修養(yǎng)，鍛造堅強黨性。

(一)以“堅持真理、堅守理想”涵養(yǎng)大學(xué)生思想理論修養(yǎng)

“堅持真理、堅守理想”是偉大建黨精神的政治根基，大學(xué)生理應(yīng)在堅持真理、堅守理想的過程中涵養(yǎng)自身的思想理論修養(yǎng)，為錘煉黨性打下堅實的思想理論基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨人加強黨性修養(yǎng)，錘煉黨性，“首要的就是堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想”[9]。以馬克思主義真理為指導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨人，在踐履共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的過程中披荊斬棘，充分彰顯了“馬克思主義行”的理論光輝。大學(xué)生黨員要將堅持真理、堅守理想作為提升自身思想理論修養(yǎng)的準(zhǔn)繩，以馬克思主義真理克服思想意識上的不足，加強理論學(xué)習(xí)以鍛煉黨性修養(yǎng)。大學(xué)生入黨積極分子要以堅持真理、堅守理想為標(biāo)準(zhǔn)，將過硬的思想理論修養(yǎng)作為向黨組織靠攏的基礎(chǔ)素養(yǎng)和重要條件，以馬克思主義真理不斷凈化入黨動機，加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身政治覺悟的提升。新時代大學(xué)生要想成就一番大事業(yè)，理想就不可不遠(yuǎn)大，志向就不可不高遠(yuǎn)，要堅定對中國共產(chǎn)黨的信仰、信念和信心，向黨組織看齊，只有將個人的“小我”融入黨和人民的“大我”，才能在新時代大舞臺上綻放青春光芒。

(二)以“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”涵養(yǎng)大學(xué)生學(xué)識能力修養(yǎng)

“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”是偉大建黨精神的實踐指針，大學(xué)生理應(yīng)在踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的過程中涵養(yǎng)自身的學(xué)識能力修養(yǎng)，為鍛造黨性提供堅實的能力素質(zhì)。踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命深刻回答了中國共產(chǎn)黨是什么樣的政黨、為了什么服務(wù)、做什么樣的行動的問題，為大學(xué)生提升學(xué)識能力修養(yǎng)指明了路徑。因此，大學(xué)生在對照初心、踐行使命的過程中也要明確自身的角色定位，從社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的高度充分認(rèn)識自身角色，擔(dān)負(fù)起推進(jìn)國家創(chuàng)新發(fā)展、打造科技強國的時代使命，將增強自身才干、助力中華民族偉大復(fù)興作為自己的初心，將愛黨報國、服務(wù)人民作為自己的使命。大學(xué)生弘揚踐行偉大建黨精神，最重要的是涵養(yǎng)自身黨性修養(yǎng)，最根本的落腳點在于以思想境界的提高促進(jìn)實踐能力的增強，成為黨性堅定的人，將精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量、實踐力量，通過“批判的武器”來進(jìn)行“武器的批判”。大學(xué)生要在具備精神主動的條件下，將精神主動轉(zhuǎn)化為實踐主動，牢記“國之大者”，將偉大建黨精神具體化為為黨、為國家、為人民而讀書的實際行動，努力學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)能力的提升促進(jìn)工作能力的提高，促進(jìn)自身德智體美勞全面發(fā)展。

(三)以“不怕犧牲、英勇斗爭”涵養(yǎng)大學(xué)生意志品格修養(yǎng)

“不怕犧牲、英勇斗爭”是偉大建黨精神的意志基因，大學(xué)生理應(yīng)在弘揚踐行偉大建黨精神的過程中涵養(yǎng)自身意志品格修養(yǎng)，為鍛造黨性奠定可堪艱苦奮斗的堅強意志。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中，憑借著“不懼風(fēng)險、敢于斗爭、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)”[10]，不斷在磨難風(fēng)霜中奮起，不斷在風(fēng)險挑戰(zhàn)中壯大。中國共產(chǎn)黨一百多年的歷史向人們傾訴著“惟有斗爭乃能勝利”[11]的箴言。青年學(xué)生是黨和國家未來事業(yè)發(fā)展的有生力量，如果青年學(xué)生經(jīng)不起風(fēng)雨的磨煉，抓不住機遇，那么誰又能支撐起祖國和人民的前途命運？大學(xué)生在弘揚踐行偉大建黨精神的過程中，理應(yīng)在波瀾壯闊的光輝歲月中，接受革命先烈和英雄人物不怕犧牲、英勇斗爭的思想意志的熏陶；理應(yīng)在學(xué)習(xí)和生活中，戒掉嬌氣和喪氣，拒絕“躺平”，不怕吃苦，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，接受學(xué)校和社會的鍛煉，不斷增強憂患意識、斗爭意識和斗爭本領(lǐng)，應(yīng)對成長成才道路上的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，鍛造“鋼筋鐵骨”。

(四)以“對黨忠誠、不負(fù)人民”涵養(yǎng)大學(xué)生道德情懷修養(yǎng)

“對黨忠誠、不負(fù)人民”是偉大建黨精神的情懷彰顯，大學(xué)生理應(yīng)用偉大建黨精神涵養(yǎng)自身的道德情懷修養(yǎng)，為錘煉黨性奠定堅實的情感立場。黨的一大確立的黨綱便規(guī)定了對黨忠誠這一基本黨性要求，對黨忠誠是中國共產(chǎn)黨員最基本的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。在黨的百年奮斗史上，忠誠于黨、誓死捍衛(wèi)黨的名譽和利益、為黨和人民事業(yè)奮斗終生的共產(chǎn)黨員數(shù)不勝數(shù)，正是他們對黨忠誠的誠懇情感，支撐黨戰(zhàn)勝了了一個又一個風(fēng)險挑戰(zhàn)。歷史和現(xiàn)實證明，不負(fù)人民既是對黨忠誠的重要體現(xiàn)，也是維護(hù)執(zhí)政根基、實現(xiàn)民族復(fù)興的必然選擇?！笆钢静挥甯h走是中國青年百年奮斗的最寶貴經(jīng)驗，深深融入血脈的紅色基因是中國青年百年奮斗的最寶貴財富?！盵12]大學(xué)生要以“兩個維護(hù)”為標(biāo)桿，以“四個意識”為準(zhǔn)繩，忠于黨、忠于國家、忠于人民。大學(xué)生黨員要牢記入黨誓詞中的誓言，嚴(yán)格遵守黨的政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，在創(chuàng)先爭優(yōu)、發(fā)揮黨員帶頭作用和密切聯(lián)系群眾的過程中，用偉大建黨精神涵養(yǎng)鞏固對黨、對國家、對人民的忠誠與熱愛之情。大學(xué)生入黨積極分子要自覺將對黨忠誠、不負(fù)人民作為自己向黨組織靠攏的口號和行動，以黨的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，不斷鍛造道德情懷修養(yǎng)。

三、黨性教育：偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨性的外在邏輯

黨性不會自然增長，必須要經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)、鍛煉、教育、約束，重視黨性教育是中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗。大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的優(yōu)秀人才和骨干力量，發(fā)揮著良好的帶頭模范作用，大學(xué)生入黨積極分子是黨的后備力量和著重發(fā)展對象。黨性教育在具備階級屬性和政黨屬性的前提下，也具有教育的一般屬性，黨組織是開展黨性教育的教育主體，團(tuán)組織、網(wǎng)絡(luò)平臺、社會同樣是進(jìn)行黨性教育的育人主體。用偉大建黨精神涵養(yǎng)大學(xué)生黨性，不僅需要大學(xué)生發(fā)揮主動性，進(jìn)行自我教育，還需要外部因素和條件的支撐，需要發(fā)揮學(xué)校教育、高校黨團(tuán)組織、網(wǎng)絡(luò)平臺、社會的協(xié)同育人作用，不斷構(gòu)建和完善以偉大建黨精神為教育內(nèi)容的黨性教育育人格局。

(一)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，增強大學(xué)生真理認(rèn)同

偉大建黨精神為高校思想政治教育提供了生動的精神教材，以偉大建黨精神加強大學(xué)生黨性教育是高校加強和改進(jìn)思想政治工作的時代契機和使命。培養(yǎng)聽黨話、跟黨走的新時代大學(xué)生，必須要引導(dǎo)其樹立與黨中央一致的精神品格，偉大建黨精神便是建黨和黨建過程中共產(chǎn)黨人精神意志最集中的表征。首先，要將思想政治理論課作為將偉大建黨精神講深講透的主渠道來抓。以黨史學(xué)習(xí)教育為重要切入點，從縱向角度講清偉大建黨精神的來龍去脈，從橫向角度講透其科學(xué)內(nèi)涵和時代價值，讓大學(xué)生體悟偉大建黨精神中黨性的歷史厚重感，明白過去為何成功，將來如何繼續(xù)贏得成功。將偉大建黨精神有機融入思想政治理論課的五門具體課程之中，結(jié)合各門課程內(nèi)容特點，促進(jìn)黨性教育常態(tài)化。其次，在專業(yè)課程中滲透偉大建黨精神教育，發(fā)揮其在加強黨性教育中的重要作用。深入挖掘?qū)I(yè)課程中的黨性教育元素，展現(xiàn)學(xué)科奠基者、突破者等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在科研過程中表現(xiàn)出的艱苦奮斗、不怕犧牲、不負(fù)人民的精神品質(zhì)，與偉大建黨精神進(jìn)行對接，幫助學(xué)生在理論聯(lián)系實際、思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)同步提升的過程中，加強黨性教育。最后，要將偉大建黨精神融入校園文化，以黨性教育推進(jìn)校園文化建設(shè)。開展以偉大建黨精神為主題的校園文化活動，通過標(biāo)語、公告欄等形式宣傳偉大建黨精神，展映優(yōu)秀紅色影片，以紅色文化浸潤校園文化，以理想信念教育加強黨性教育。

(二)立足高校黨團(tuán)組織，提升大學(xué)生政治覺悟

高校黨團(tuán)組織是貫徹黨的群眾路線的青年陣地，是吸納優(yōu)秀大學(xué)生壯大黨的隊伍的基地，也是培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生入黨積極分子的重要戰(zhàn)線。提升大學(xué)生黨性修養(yǎng)、加強大學(xué)生黨性教育離不開高校黨團(tuán)組織的教育和約束，離不開高校黨團(tuán)組織的政治引領(lǐng)。高校黨團(tuán)組織不僅要重視大學(xué)生黨員的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，還要重視占大學(xué)生群體大多數(shù)的入黨積極分子的黨性教育。首先，要以偉大建黨精神為主題開展豐富多樣的黨團(tuán)活動。黨支部、團(tuán)支部和黨校要通過宣傳弘揚偉大建黨精神，引導(dǎo)大學(xué)生領(lǐng)悟其真理要義，提升對偉大建黨精神的情感認(rèn)同。要將偉大建黨精神的學(xué)習(xí)貫穿于黨的各種專題教育、學(xué)習(xí)教育、主題教育等教育實踐活動，以偉大建黨精神為主題構(gòu)建黨性教育話語體系。其次，要將偉大建黨精神作為發(fā)展、考核黨員的重要內(nèi)容。杜絕擾亂黨組織紀(jì)律和程序的行為，加強對黨忠誠教育，將是否樹立起與黨中央一致的精神、是否處理好“小我”與“大我”的關(guān)系、是否嚴(yán)守黨的紀(jì)律，作為衡量黨員是否合格的標(biāo)準(zhǔn)以及考察發(fā)展對象的標(biāo)準(zhǔn)。最后，共青團(tuán)要根據(jù)偉大建黨精神的精神引領(lǐng)開展各種形式的實踐活動，讓大學(xué)生團(tuán)員在學(xué)習(xí)和實踐中領(lǐng)悟偉大建黨精神，形成人生體會和行動自覺，錘煉黨性，將青年學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，為黨組織儲備好后備力量、培養(yǎng)好生力軍。

(三)強化網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳力度，增強大學(xué)生情感認(rèn)同

偉大建黨精神為大學(xué)生黨性教育提供了新的思想教育資源，也為網(wǎng)絡(luò)媒體提供了新的宣傳內(nèi)容和創(chuàng)作主題。近年來，以主流價值觀為主題的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容愈發(fā)受到大學(xué)生的歡迎，如《革命者》《懸崖之上》等影視作品受到一致好評，說明大學(xué)生不只會追求一時的爆笑娛樂，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化等主流文化更能給他們帶來精神上的滿足和文化上的自信。這啟示我們要強化新媒體等網(wǎng)絡(luò)平臺對偉大建黨精神的宣傳力度，以偉大建黨精神為主題構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)主流話語體系，加強網(wǎng)絡(luò)主流意識形態(tài)建設(shè)，占據(jù)網(wǎng)絡(luò)文化宣傳陣地，將偉大建黨精神影視化、形象化，在宣傳模范黨員先進(jìn)典型過程中滲透偉大建黨精神黨性教育，展現(xiàn)政黨形象，推進(jìn)偉大建黨精神深入人心。以偉大建黨精神為主題打造喜聞樂見的優(yōu)秀影視作品，引發(fā)大學(xué)生情感上的共鳴，通過塑造成功的影視偶像，轉(zhuǎn)化為對先進(jìn)典型的崇拜與模仿，形成“主流飯圈”文化，凈化娛樂環(huán)境，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

(四)善用社會實踐“大思政課”，提升大學(xué)生能力本領(lǐng)

偉大建黨精神并不只是一種具備精神力量的精神符號，更重要的是內(nèi)含將精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的能量，存在著“改變世界”的生命力和創(chuàng)造力。以偉大建黨精神加強大學(xué)生黨性教育，就要在實踐中引導(dǎo)大學(xué)生弘揚踐行偉大建黨精神，在實踐中將偉大建黨精神轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，這是根本的立足點和落腳點。因此，要注重實踐育人，打造社會實踐的“大思政課”。其一，打造宣傳弘揚偉大建黨精神的黨性教育基地。高校要依托紅色文化、革命烈士展覽館和紀(jì)念館，將偉大建黨精神作為重要教育內(nèi)容來打造和設(shè)計專門模塊，將偉大建黨精神與各地紅色教育基地的精神特點聯(lián)系起來，為大學(xué)生更好感悟?qū)W習(xí)偉大建黨精神提供精神實體。其二，組織開展以傳承弘揚偉大建黨精神為主題內(nèi)核的大學(xué)生社會實踐活動。高校要通過組建大學(xué)生偉大建黨精神宣講團(tuán)、開展偉大建黨精神暑期實踐、志愿服務(wù)活動等，讓大學(xué)生在實踐中加深認(rèn)識、磨煉意志、提升本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)使命，以黨性光輝浸潤大學(xué)生內(nèi)心深處，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下增強本領(lǐng)，在實踐中感悟和踐行聽黨話跟黨走的政治信念。

偉大的精神果實在偉大的實踐中萌發(fā)、生長、成熟，偉大的實踐汲取偉大精神果實的養(yǎng)料和能量。中國共產(chǎn)黨一百多年的偉大實踐孕育、發(fā)展了偉大建黨精神，同時偉大建黨精神在黨的實踐過程中提供著源源不斷的精神力量。新時代大學(xué)生要在偉大建黨精神的滋養(yǎng)下，以堅強的黨性不斷提升自身素質(zhì)，以堅強的黨性不斷釋放偉大建黨精神的精神能量，培育出更多富含養(yǎng)料的精神果實，以堅強的黨性在新的歷史征程中書寫青春華章。