張潔

全球視角下的長(zhǎng)時(shí)段海洋史，是國(guó)內(nèi)海洋主題出版物中薄弱的一環(huán)。如果再加上面向的讀者群要廣泛和可讀性強(qiáng)這一條件，這類著作更是少之又少。與當(dāng)下這類著作的匱乏比照，公眾對(duì)于海洋話題的關(guān)注度卻越來越高：中國(guó)航母和其他新型海軍艦艇的建造、列裝等新聞，一直是媒體和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn);以中國(guó)海軍維護(hù)國(guó)家主權(quán)，保護(hù)海外中國(guó)公民、企業(yè)的電影題材，屢創(chuàng)票房新高。這些現(xiàn)象表明，隨著中國(guó)全球影響力的提升，公眾對(duì)中國(guó)參與海洋事務(wù)的興趣越來越濃。面對(duì)公眾的這種需求，中國(guó)研究海洋的專家學(xué)者，有必要在“供給側(cè)”下力氣，“生產(chǎn)”出更多高質(zhì)量的海洋研究著作。在這樣的背景下，《海洋變局5000年》的出版，可以說是朝著這個(gè)方向努力的一次成功嘗試。

在《海洋變局5000年》一書中，作者以時(shí)間為軸，梳理了全球自文明時(shí)代起與海洋共生互動(dòng)的5000年。海洋是人類文明的起源地，也是全人類共同的生活空間。從古埃及、兩河流域、印度、中國(guó)等幾大文明開始，海洋就是不同民族、文明之間貿(mào)易與交流的通道。隨著民族國(guó)家的興起，海洋又成為各國(guó)霸權(quán)爭(zhēng)奪的戰(zhàn)場(chǎng)，見證了一個(gè)又一個(gè)海洋大國(guó)的興衰。

人類與海洋互動(dòng)的數(shù)千年，也是人類通過科學(xué)技術(shù)，駕馭和利用海洋的數(shù)千年?！逗Ｑ笞兙?000年》一書以大量翔實(shí)的資料，對(duì)人類利用海洋的工具——船艦的演化過程做了直觀生動(dòng)的描述和展示。在書中，古埃及紙莎草編制船、鄭和下西洋的寶船，現(xiàn)代核動(dòng)力航母、潛艇，科學(xué)技術(shù)影響海洋變革的脈絡(luò)一一呈現(xiàn)。

除了科技這條線索之外，海權(quán)概念的演進(jìn)是作者撰寫本書的另一條脈絡(luò)。海權(quán)概念的提出始于近代，但海權(quán)的實(shí)踐伴隨著主要海洋文明的興起。希臘城邦與波斯的海戰(zhàn)、羅馬與迦太基在地中海的纏斗，無一不是海權(quán)的爭(zhēng)奪。進(jìn)入近代以來，海權(quán)爭(zhēng)奪更是大國(guó)興替的主導(dǎo)力量。從葡萄牙、西班牙對(duì)全球海洋劃線分治，到荷蘭、英國(guó)先后主導(dǎo)海洋事務(wù)，再到美國(guó)稱霸全球，這一過程中，海權(quán)的概念被清晰化，并成為一些國(guó)家的戰(zhàn)略。

說到這里，自然會(huì)引入中國(guó)與海洋的關(guān)系。歷史上，中華文明缺乏重視海洋的傳統(tǒng)。在農(nóng)耕文化主導(dǎo)中國(guó)數(shù)千年的歷史中，海洋從未成為歷代政府關(guān)注的重點(diǎn)。但即便如此，古代中國(guó)憑借先進(jìn)的生產(chǎn)力，依然長(zhǎng)期是造船和航海大國(guó)。在哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之前的87年，明朝鄭和就已經(jīng)率領(lǐng)比哥倫布探險(xiǎn)規(guī)模大得多的船隊(duì)，開始七下西洋的遠(yuǎn)航。但近現(xiàn)代中國(guó)與海洋的聯(lián)系，在此后戛然而止。

在前言里，作者特別引用了梁?jiǎn)⒊痪浔缓芏嗳朔磸?fù)提及的論斷：“哥倫布后，有無量數(shù)之哥倫布，維哥達(dá)嘉馬（即達(dá)·伽馬——作者注）后，有無量數(shù)之維哥達(dá)伽馬。而我則鄭和以后，竟無第二之鄭和。”這一論斷，也就是作者特別指出的“鄭和七下西洋不但沒有成為中國(guó)崛起的契機(jī)，反而揭幕了近代中國(guó)的由興而衰。”每每讀至此，令人不禁掩書感嘆歷史之造化弄人。而后再隨著作者富有感情的筆觸回顧甲午海戰(zhàn)之慘烈，更令人頗感扼腕之痛。

從中國(guó)海權(quán)建設(shè)的視角出發(fā)，是本書立論的基礎(chǔ)。作者指出，海權(quán)理論盡管源自國(guó)外，但也是一個(gè)值得借鑒的文明成果。近代中國(guó)之衰落，海權(quán)不被重視是重要的原因之一。以史為鑒，尤其是在“當(dāng)海洋不再成為阻隔而是將世界連成一體的時(shí)候，國(guó)家需要有著眼于全球的戰(zhàn)略思維。”

《海洋變局5000年》可讀性非常強(qiáng)。盡管作者把“海權(quán)”作為核心概念（而“海權(quán)”一詞更多地出現(xiàn)在學(xué)術(shù)著作里），但作者有意識(shí)地回避了讓普通讀者敬而遠(yuǎn)之的專業(yè)語境，而是通過清晰的結(jié)構(gòu)、通俗的語言、翔實(shí)的資料和圖片，巧妙地把“海權(quán)”概念放在一般讀者所能理解的背景下呈現(xiàn)。正如作者在后記里清晰地指出，本書是寫給青年的，通過此書，讓青年懂得海權(quán)在大國(guó)崛起中所起的作用。此中意義，正如作者在前言里特別指出的：“21世紀(jì)的今天，面對(duì)世界百年未有之大變局，一個(gè)正在崛起的中國(guó)應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待海洋，怎樣正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用海權(quán)，國(guó)家不可等閑，國(guó)民亦不可等閑?！?/p>