文/謝 軍

自?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)誕生起，奧林匹克主義就蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和教育意義。體育意味著和平、健康、堅(jiān)韌、自由和對(duì)一切美好的向往，奧林匹克運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)淬火洗禮歷久彌堅(jiān)。一次奧運(yùn)會(huì)不過(guò)持續(xù)短短十幾天的時(shí)間，但是奧運(yùn)遺產(chǎn)在可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中與時(shí)光同在，與日月同輝。2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)口號(hào)“激勵(lì)一代人”（inspire a generation）讓人們對(duì)那屆奧運(yùn)會(huì)留下深刻的記憶。對(duì)于廣大青少年而言，奧林匹克教育將在未來(lái)人生中留下烙印，體育運(yùn)動(dòng)的烙印不僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)技能掌握，更體現(xiàn)在人文素養(yǎng)的提升。

科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)體系化建設(shè)是國(guó)家發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中重點(diǎn)體現(xiàn)的一部分，也是學(xué)校教育教學(xué)人才培養(yǎng)工作的重中之重。2021年6月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021－2035年）》，提出在“十四五”時(shí)期將深化科普供給側(cè)改革，構(gòu)建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的全域、全時(shí)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系。國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)建設(shè)在行動(dòng)！在推進(jìn)落實(shí)過(guò)程中，體育教育應(yīng)該擔(dān)任什么樣的角色呢？將奧林匹克精神融入到青少年素質(zhì)教育當(dāng)中，從體育促進(jìn)健康當(dāng)中找答案吧！眾所周知，奧林匹克教育主要通過(guò)體育活動(dòng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)踐探索不斷完善優(yōu)化，因地制宜融入新元素，與時(shí)俱進(jìn)注入本土化特色內(nèi)容。

奧林匹克教育注重科普教育體現(xiàn)科技元素，北京冬奧周期的奧林匹克教育和冰雪運(yùn)動(dòng)推廣工作呈現(xiàn)出更加開(kāi)放的格局，涵蓋更多科技元素，輻射更廣泛的人群，營(yíng)造更生動(dòng)的科普教育、體育、文化和藝術(shù)活動(dòng)氛圍。以“科技冬奧”主題的科普教育工作為例，在國(guó)家科技館體系的有力引領(lǐng)保障下，創(chuàng)新奧林匹克教育和冰雪運(yùn)動(dòng)文化推廣，實(shí)體科技館、流動(dòng)科技館、科普大篷車、數(shù)字科技館“四位一體”聯(lián)動(dòng)，奧運(yùn)數(shù)字博物館、智慧冰場(chǎng)、仿真冰雪器材、線上線下互動(dòng)平臺(tái)接踵而至，青少年冰雪運(yùn)動(dòng)科普教育創(chuàng)新平臺(tái)不斷拓展，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。在這樣的科普教育互動(dòng)中，冰雪運(yùn)動(dòng)比賽形式及規(guī)則，冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目背后的科學(xué)原理、科技支撐以及北京2022年冬奧會(huì)相關(guān)科技知識(shí)內(nèi)容令青少年學(xué)到很多書本之外的知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩化學(xué)制冰實(shí)驗(yàn)、專利新材料制作“雪如意”冬奧火炬以及“魅力冬奧之科技冬奧”小小講解員宣講等活動(dòng)內(nèi)容更是令每一位參與者都找到了“專家”的感覺(jué)。冰雪運(yùn)動(dòng)主題科普展將以流動(dòng)巡展的方式在全國(guó)各地留下足跡，為人們提供冬奧與冰雪主題的線上、線下實(shí)踐互動(dòng)和學(xué)習(xí)的條件，融合高科技手段呈現(xiàn)的冰雪科普教育“大餐”令北京2022年奧林匹克教育工作展現(xiàn)出濃濃的科技味兒。

圖片由北京印刷學(xué)院2020級(jí)研究生趙澤浩創(chuàng)作提供