于蘭平 申奕 黎志東

（天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 天津 300402）

中國(guó)和泰國(guó)是友好鄰邦，長(zhǎng)期以來(lái)，有著中泰一家親的美譽(yù)，泰國(guó)也是積極響應(yīng)“一帶一路”倡議的重要伙伴，特別是在職業(yè)教育領(lǐng)域，有著深度的合作關(guān)系，目前泰國(guó)也正在開(kāi)展經(jīng)濟(jì)4.0 的改造升級(jí)，急需培養(yǎng)大批技術(shù)技能人才做支撐。2016 年3 月8 日，天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院共同建設(shè)了魯班工坊，得到了泰國(guó)政府、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校師生的高度重視和熱烈歡迎。

一、泰國(guó)魯班工坊發(fā)展脈絡(luò)

（一）建設(shè)定位

緊緊圍繞泰國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以及中國(guó)“一帶一路”建設(shè)合作對(duì)接的要求，魯班工坊作為在泰國(guó)實(shí)施學(xué)歷教育和技術(shù)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，要建成中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際合作的新支點(diǎn)和“一帶一路”上的技術(shù)技能驛站，以及推動(dòng)中國(guó)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品技術(shù)出口泰國(guó)的橋頭堡。以天津優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源為支撐，以深入開(kāi)展校企合作基礎(chǔ)上的技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)構(gòu)為載體，以工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）為教學(xué)模式，以國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，將中國(guó)優(yōu)秀教學(xué)模式和優(yōu)質(zhì)技術(shù)裝備與泰國(guó)分享，通過(guò)培訓(xùn)泰方師資組織實(shí)施工坊的日常教學(xué)，為泰國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供急需的高素質(zhì)國(guó)際型技術(shù)技能人才[1]。

（二）發(fā)端緣起

2013 年4 月，泰國(guó)公主詩(shī)琳通訪問(wèn)中國(guó)天津，走訪了天津市的職業(yè)院校，并親筆題詞“職教之花”，表達(dá)了泰方與天津在職業(yè)教育方面加強(qiáng)交流、深化合作的意愿，強(qiáng)調(diào)了搭建好天津與泰國(guó)職業(yè)教育交流合作橋梁的意義。

2014 年9 月12 日，泰國(guó)隆財(cái)基金會(huì)主席、金佛寺副住持帕龍芒克拉攢·趙昆通猜大師攜泰國(guó)教育部職業(yè)教育委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)阿伽尼·康善及來(lái)自泰國(guó)各地的11 所職業(yè)院校校長(zhǎng)來(lái)到天津市，與天津市11 所對(duì)口職業(yè)院校簽署了合作協(xié)議。天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱天津渤海學(xué)院）和泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院簽署了關(guān)于開(kāi)展職業(yè)教育國(guó)際合作的協(xié)議，為今后雙方深入合作交流奠定了基礎(chǔ)。

2014 年12 月，泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師到天津交流訪問(wèn)，參觀了學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地，雙方就合作辦學(xué)達(dá)成共識(shí)并簽署協(xié)議。

2015 年9 月，雙方共同參加了中國(guó)·東盟職業(yè)教育論壇。

2015 年11 月，應(yīng)泰方邀請(qǐng)，天津渤海學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師到泰國(guó)進(jìn)行了回訪。與泰國(guó)的21 所職業(yè)院校簽署了友好校建立備忘錄，與泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院簽署了共同建立“魯班工坊”的協(xié)議。

（三）創(chuàng)建歷程

2016 年1 月，雙方明確了“魯班工坊”的建設(shè)意向，簽訂了共同建設(shè)“魯班工坊”的合作意向書(shū)，并設(shè)計(jì)完成了“魯班工坊”LOGO，同年5 月5 日完成了注冊(cè)。

2016 年3 月8 日，天津渤海學(xué)院在泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院建設(shè)的全球首家“魯班工坊”正式掛牌運(yùn)營(yíng)，開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)1 個(gè)國(guó)際專業(yè)。

2017 年底，完成了泰國(guó)魯班工坊二期——渤海中心建設(shè)，新增物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化（數(shù)控方向）、新能源汽車(chē)技術(shù)3 個(gè)國(guó)際專業(yè)。

在第三期建設(shè)中，率先探索了“一坊兩中心”模式。2018 年7 月18 日，天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院參與建設(shè)的魯班工坊·鐵院中心揭牌啟運(yùn)，建有動(dòng)車(chē)組檢修技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制2 個(gè)專業(yè)[2]。

至此，全球首家“魯班工坊”已經(jīng)高質(zhì)量地完成了三期建設(shè)，形成6 個(gè)專業(yè)的辦學(xué)格局。

二、泰國(guó)魯班工坊的功能效應(yīng)

（一）中泰職業(yè)教育研究中心成立

為深化“魯班工坊”內(nèi)涵建設(shè)，經(jīng)過(guò)雙方多次協(xié)商，將中泰職業(yè)教育研究中心設(shè)在天津渤海學(xué)院，將工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）教學(xué)研究中心設(shè)立在泰國(guó)，共同推進(jìn)中泰職業(yè)教育的交流與發(fā)展。

兩個(gè)中心在中泰職業(yè)教育合作項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，融入更先進(jìn)的教學(xué)裝備，打造魯班工坊的硬件環(huán)境；共同建設(shè)優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)教學(xué)資源，提升人才培養(yǎng)的軟實(shí)力；在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，著力培養(yǎng)“雙師雙語(yǔ)型”師資隊(duì)伍，提高專業(yè)建設(shè)和改革的水平，使用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面提升教學(xué)質(zhì)量；積極探索海外職業(yè)教育學(xué)生培養(yǎng)的方法和途徑，并為中國(guó)高職教育與泰國(guó)職業(yè)教育合作，更好地服務(wù)泰國(guó)出謀劃策，為中國(guó)高職教育與世界分享提供強(qiáng)大的理論支持。

（二）中國(guó)本土化教學(xué)模式廣泛推廣

1.工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目國(guó)際教育聯(lián)盟成立

在教育國(guó)際化的時(shí)代，由中、美、泰等8 國(guó)20 余所院校37 名知名專家學(xué)者發(fā)起的工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）國(guó)際教育聯(lián)盟于2007 年5 月成立，成立5年來(lái)，形成了以年會(huì)為中心的國(guó)際研究與交流平臺(tái)，與多國(guó)教育行政部門(mén)、院校和行業(yè)企業(yè)共同推動(dòng)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新成果——工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）的研究、實(shí)踐、推廣和發(fā)展，在魯班工坊建設(shè)、國(guó)際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和師資培訓(xùn)、國(guó)賽裝備開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)等方面取得了顯著成效，吸引和聚集了越來(lái)越多的中外院校應(yīng)用EPIP 教學(xué)模式。這種效應(yīng)源于EPIP 教學(xué)模式為解決“教師如何教，學(xué)生如何學(xué)”這個(gè)世界教育共性問(wèn)題提供的教學(xué)整體方案，即 “五觀、四元、三諦、兩核、一宗”，構(gòu)建起中國(guó)特色的職業(yè)教育教學(xué)話語(yǔ)體系[3]。目前，共有國(guó)（境）內(nèi)外50 余家院校、企業(yè)，世界各地近百位著名教育領(lǐng)域?qū)W者、行業(yè)企業(yè)專家、工程技術(shù)人員和數(shù)十個(gè)團(tuán)體加入聯(lián)盟，EPIP 教學(xué)模式在多個(gè)國(guó)家教育領(lǐng)域得到廣泛推廣和實(shí)踐。

2.工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目體驗(yàn)中心建成

2016 年5 月，工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目體驗(yàn)中心在天津渤海學(xué)院建成，包括六大區(qū)域共1300 平方米，集“教、學(xué)、做、賽”為一體，內(nèi)容設(shè)置更加豐富。一是創(chuàng)新實(shí)踐，搭建了教學(xué)改革平臺(tái)。例如，搭建了化工專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、機(jī)電專業(yè)工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)平臺(tái)，完成了水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理國(guó)家資源庫(kù)建設(shè)。二是創(chuàng)建載體，搭建了技能競(jìng)賽平臺(tái)。例如，以EPIP 設(shè)計(jì)大賽的形式，開(kāi)發(fā)了電腦鼠走迷宮競(jìng)賽、魯班鎖現(xiàn)代技術(shù)大賽、物聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽。每年舉辦世界APEC 電腦鼠大賽中國(guó)選拔賽。迷宮機(jī)器人項(xiàng)目作為職業(yè)教育的唯一代表入駐第五屆世界智能大會(huì)。三是創(chuàng)立品牌，搭建了體驗(yàn)分享平臺(tái)。EPIP 體驗(yàn)中心成為天津市外國(guó)留學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，先后開(kāi)發(fā)出了多個(gè)體現(xiàn)機(jī)械、化工特色的工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目。2019—2021 年接待來(lái)華留學(xué)生實(shí)踐600 多人次。

3.EPIP 教學(xué)研究中心在泰國(guó)成立

泰國(guó)EPIP 教學(xué)研究中心是EPIP 國(guó)際教育聯(lián)盟成立后在成員國(guó)中建設(shè)的第一個(gè)應(yīng)用推廣機(jī)構(gòu)，于2017 年5 月22 日揭牌。依照中宣部立項(xiàng)的“EPIP 教學(xué)模式——中國(guó)職業(yè)教育的話語(yǔ)體系”，中心組織翻譯的《EPIP 教學(xué)模式（泰文版）》在泰國(guó)出版，撰寫(xiě)的論文“泰國(guó)魯班工坊和職業(yè)教育的EPIP 教學(xué)模式”在境外發(fā)表。

（三）舉辦高端國(guó)際職業(yè)教育論壇

隨著魯班工坊建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大，先后舉辦中國(guó)—東盟職業(yè)院校高峰論壇、中國(guó)·泰國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)論壇、EPIP 國(guó)際教育聯(lián)盟論壇、“魯班工坊”與產(chǎn)教融合國(guó)際論壇、“一帶一路”校企合作發(fā)展論壇等多場(chǎng)國(guó)際論壇，向國(guó)內(nèi)外介紹魯班工坊，極大地提升了魯班工坊的影響力。

除了舉辦國(guó)際職教論壇，還舉辦了多樣化的國(guó)際交流活動(dòng)。2017 年5 月22 日，在泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院舉行的中泰職業(yè)教育合作交流“泰國(guó)·大城周”活動(dòng)。按照市教委倡導(dǎo)的“天津市職業(yè)院校教育資源，愿意向包括泰國(guó)在內(nèi)的所有東盟各國(guó)家的職業(yè)院校師生開(kāi)放”的原則，天津渤海學(xué)院與泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院共建海外師生實(shí)踐拓展基地。

（四）開(kāi)發(fā)職教國(guó)際技能賽項(xiàng)資源

魯班工坊除了作為當(dāng)?shù)亻_(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所外，還承擔(dān)著我國(guó)職業(yè)院校技能大賽海外延伸場(chǎng)館的功能。在舉辦了4 屆電腦鼠走迷宮國(guó)際邀請(qǐng)賽的基礎(chǔ)上[4]，2021 年第五屆電腦鼠走迷宮國(guó)際邀請(qǐng)賽有了新突破，被納入天津市級(jí)技能比賽，采用了線上和現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合形式，設(shè)置五個(gè)競(jìng)賽組別，參賽國(guó)別、組別和人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，該賽項(xiàng)還入駐了第五屆世界智能大會(huì)。2022 年，智能鼠走迷宮升級(jí)為迷宮機(jī)器人項(xiàng)目，與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)一并入選首屆世界職業(yè)院校技能大賽。中外院校還共同開(kāi)發(fā)了魯班鎖國(guó)際技能大賽，分別在中國(guó)和泰國(guó)舉辦了比賽。

（五）服務(wù)國(guó)際產(chǎn)教合作協(xié)同育人

天津地處“一帶一路”交匯點(diǎn)，占據(jù)重要的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。2016 年，天津市率先發(fā)布了《天津市參與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21 世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)實(shí)施方案》，充分依托自身在職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域的突出優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)魯班工坊，服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作，通過(guò)傳播中國(guó)先進(jìn)職業(yè)教育理念、促進(jìn)合作國(guó)家技術(shù)技能人才培養(yǎng)，在職業(yè)教育國(guó)際交流合作中，有效帶動(dòng)了中國(guó)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、裝備和服務(wù)“走出去”。

通過(guò)“魯班工坊”走出去的中國(guó)企業(yè)有很多。天津渤?；ぜ瘓F(tuán)所屬“七二九”乒乓球體育器材公司將國(guó)球裝備整體輸出與泰國(guó)分享，成為泰國(guó)國(guó)賽用品；圣納科技成為泰國(guó)大城新能源汽車(chē)改造指定商；天津驥騰科技公司校企聯(lián)合研發(fā)的“高鐵標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組制動(dòng)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”已經(jīng)進(jìn)入泰國(guó)市場(chǎng)[5]；圣納科技、啟誠(chéng)偉業(yè)等公司與泰國(guó)、越南的職業(yè)院校簽訂科技服務(wù)、工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目服務(wù)協(xié)議……

三、泰國(guó)魯班工坊的建設(shè)成效

泰國(guó)魯班工坊作為在泰國(guó)實(shí)施學(xué)歷教育和技術(shù)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，是中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際合作的新支點(diǎn)，是“一帶一路”上的技術(shù)技能驛站，是推動(dòng)中國(guó)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品技術(shù)向泰國(guó)輸出的橋頭堡。

（一）中泰政府的認(rèn)同和支持

魯班工坊在建設(shè)過(guò)程中受到了政府的高度認(rèn)同和大力支持。

2016 年3 月，天津市人民政府《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見(jiàn)》明確，在境外將建立10 個(gè)“魯班工坊”。

2017 年5 月，時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|等領(lǐng)導(dǎo)參觀了“一帶一路”現(xiàn)代職業(yè)教育魯班工坊建設(shè)紀(jì)實(shí)展覽，提出“魯班工坊”是中外人文交流機(jī)制的重要組成部分。

2017 年12 月，中辦、國(guó)辦將“魯班工坊”列為具有中國(guó)特色、國(guó)際影響的人文交流品牌。

2018 年3 月，《教育部工作要點(diǎn)》提出構(gòu)建教育對(duì)外開(kāi)放新格局，繼續(xù)實(shí)施“魯班工坊”等特色項(xiàng)目。

2018 年5 月6 日，時(shí)任中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)在參觀魯班工坊建設(shè)體驗(yàn)館時(shí)，對(duì)魯班工坊給予充分肯定。

2018 年9 月3 日，習(xí)近平總書(shū)記向全世界宣布要在非洲設(shè)立10 個(gè)魯班工坊。魯班工坊正式上升為國(guó)家項(xiàng)目。

2022 年，原泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、泰國(guó)魯班工坊主要建設(shè)者哲仁榮獲“中國(guó)政府友誼獎(jiǎng)”。天津渤海學(xué)院榮獲2016、2018 年職業(yè)教育國(guó)際影響力50 強(qiáng)，2018 年亞太地區(qū)50 強(qiáng)。

（二）大城技術(shù)學(xué)院獲國(guó)王獎(jiǎng)

國(guó)王榮譽(yù)獎(jiǎng)是泰國(guó)教育的全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)，是泰國(guó)職業(yè)院校最高獎(jiǎng)項(xiàng)，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。榮獲國(guó)王榮譽(yù)獎(jiǎng)的院校，需要在教育、人才培養(yǎng)、社會(huì)影響力等方面都有突出成績(jī)。

因魯班工坊建設(shè)，泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)能力得到極大提升，在大城省內(nèi)以第一名的身份脫穎而出，獲得全國(guó)參選機(jī)會(huì)，參加泰國(guó)五個(gè)教育區(qū)評(píng)選，最終通過(guò)全國(guó)專家評(píng)審，獲得2017 年度國(guó)王榮譽(yù)獎(jiǎng)，泰王國(guó)王拉瑪十世瑪哈·哇集拉隆功委托詩(shī)琳通公主，為泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（三）榮獲泰國(guó)詩(shī)琳通公主獎(jiǎng)

多年來(lái)，泰國(guó)政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，致力于現(xiàn)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式的變革?！霸?shī)琳通公主獎(jiǎng)”作為泰國(guó)皇室的重要標(biāo)志，主要授予為泰國(guó)做出貢獻(xiàn)的人。泰國(guó)“魯班工坊”自建成以來(lái)，開(kāi)展多期培訓(xùn)，輻射泰國(guó)全國(guó)，培養(yǎng)了大批職業(yè)技能人才，為泰國(guó)的職業(yè)教育做出了積極的貢獻(xiàn)?！棒敯喙し弧钡氖壮讋?chuàng)者、品牌創(chuàng)立者、研究推動(dòng)者和項(xiàng)目組織者——呂景泉和天津渤海學(xué)院芮福宏、于蘭平等，被泰國(guó)授予“詩(shī)琳通公主獎(jiǎng)”。

（四）技能人才培養(yǎng)成效顯著

1.本土教學(xué)模式

泰國(guó)魯班工坊本土學(xué)歷教育學(xué)生的日常教學(xué)，是根據(jù)泰國(guó)法律及政策要求，結(jié)合泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院的教學(xué)階段和學(xué)生情況，按照魯班工坊專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)和泰國(guó)職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂了詳細(xì)的教學(xué)方案和計(jì)劃，確保主干專業(yè)課程課時(shí)，完成學(xué)業(yè)并成績(jī)合格的學(xué)生可獲得泰國(guó)畢業(yè)證書(shū)。泰國(guó)魯班工坊技能培訓(xùn)教育，由泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院根據(jù)泰國(guó)法律及政策要求，按照相關(guān)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，培訓(xùn)合格后頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)。截至目前，泰國(guó)魯班工坊學(xué)歷教育培養(yǎng)1343 人。還對(duì)其他東盟國(guó)家職業(yè)院校師生開(kāi)放，目前已累計(jì)交流培訓(xùn)學(xué)生1.1 萬(wàn)余人次，其中16 人次榮獲所在國(guó)技能大賽獎(jiǎng)牌。

泰國(guó)魯班工坊鐵院中心的輻射成效日益顯現(xiàn)。2020 年，印度尼西亞雅萬(wàn)高鐵運(yùn)營(yíng)聯(lián)合體通過(guò)中國(guó)國(guó)鐵集團(tuán)、中國(guó)鐵路北京局集團(tuán)公司，擬定合作開(kāi)展雅萬(wàn)高鐵運(yùn)維人員資格性培訓(xùn)。2021 年6 月，《雅萬(wàn)高鐵運(yùn)營(yíng)籌備培訓(xùn)工作實(shí)施方案》印發(fā)，天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)雅萬(wàn)高鐵運(yùn)維1160 人的理論培訓(xùn)。培訓(xùn)將陸續(xù)啟動(dòng)，為雅萬(wàn)高鐵順利通車(chē)提供技術(shù)人員保障。

2.本土+來(lái)華留學(xué)教學(xué)模式

泰國(guó)魯班工坊采取“0.5+2+0.5”的培養(yǎng)模式，教學(xué)采取中國(guó)與泰國(guó)分段實(shí)施，入學(xué)和畢業(yè)前各半年在泰國(guó)學(xué)習(xí)，2 年在中國(guó)學(xué)習(xí)，畢業(yè)生同時(shí)獲得天津渤海學(xué)院和泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)證書(shū)。目前，通過(guò)魯班工坊項(xiàng)目共招收留學(xué)生200 多人，已畢業(yè)的66 名泰國(guó)留學(xué)生中，27 人到本科院校深造，其余均已就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。

（五）共享現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系

泰國(guó)魯班工坊的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院要求，結(jié)合泰國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)人才培養(yǎng)需要，在天津國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的，因其教育理念、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)性、通用性、本土化的特點(diǎn)，得到了泰國(guó)的廣泛認(rèn)可。目前，泰國(guó)魯班工坊6 個(gè)專業(yè)全部通過(guò)泰國(guó)國(guó)家職業(yè)教育委員會(huì)的認(rèn)證。

（六）魯班工坊驗(yàn)收評(píng)估獲得優(yōu)秀成績(jī)

依據(jù)魯班工坊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估辦法，2021 年10月18 日，泰國(guó)魯班工坊以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收評(píng)估。泰國(guó)魯班工坊為職業(yè)教育國(guó)際合作項(xiàng)目的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)巨大的生命力，項(xiàng)目在合作專業(yè)、招生規(guī)模以及服務(wù)能力等方面都實(shí)現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)，形成可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

泰國(guó)魯班工坊學(xué)生對(duì)于本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)人才需求相符合持高度肯定態(tài)度，其中，87.90%的學(xué)生認(rèn)為非常符合，11.05%認(rèn)為比較符合；泰國(guó)魯班工坊學(xué)生對(duì)于當(dāng)前學(xué)習(xí)的實(shí)踐課程能幫助其適應(yīng)未來(lái)的工作要求持充分認(rèn)可態(tài)度，其中，82.11%的學(xué)生認(rèn)為非常符合，16.84%認(rèn)為比較符合；對(duì)于魯班工坊項(xiàng)目使其明確了未來(lái)工作需要誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作、遵守企業(yè)規(guī)定的評(píng)價(jià)很高，認(rèn)為非常符合和比較符合的學(xué)生占98.95%。

四、泰國(guó)魯班工坊未來(lái)展望

（一）持續(xù)深化國(guó)際產(chǎn)教合作協(xié)同育人機(jī)制，設(shè)立泰國(guó)“魯班工坊”技術(shù)技能人才儲(chǔ)備基地

加強(qiáng)泰國(guó)“魯班工坊”內(nèi)涵建設(shè)，延伸“魯班工坊”在國(guó)際產(chǎn)能合作中作用的發(fā)揮，為境外中資企業(yè)提供人力保障，助推中資企業(yè)“走出去”。發(fā)揮“魯班工坊”在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)實(shí)踐中的作用，推動(dòng)設(shè)立“魯班工坊”技術(shù)技能人才儲(chǔ)備基地，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，促進(jìn)技術(shù)技能成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能“走出去”。探索與亞洲國(guó)家職業(yè)院校在石化類(lèi)、軌道交通類(lèi)專業(yè)上的交流合作。

（二）推廣工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)模式，分享中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)成果

EPIP 教學(xué)模式是一種中國(guó)原創(chuàng)的先進(jìn)教學(xué)模式，2022 年被教育部寫(xiě)入《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展白皮書(shū)》。白皮書(shū)指出：繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)本土化、視野國(guó)際化的工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）應(yīng)用，發(fā)揮已建立的泰國(guó)、葡萄牙、埃塞俄比亞等國(guó)EPIP 教學(xué)研究中心作用，給更多境外合作伙伴帶去先進(jìn)的教學(xué)模式、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)裝備[6-7]。中泰雙方院校作為EPIP 國(guó)際教育聯(lián)盟發(fā)起和推廣單位，將深化EPIP 國(guó)際教育聯(lián)盟、EPIP教學(xué)研究中心、中泰職業(yè)教育研究中心三大高端平臺(tái)運(yùn)營(yíng)管理，讓中國(guó)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)模式在海外落地生根，與世界共享。

（三）廣泛開(kāi)展現(xiàn)代職業(yè)教育國(guó)際合作，深化泰國(guó)“魯班工坊”旗艦店建設(shè)

努力將泰國(guó)“魯班工坊”打造成立足于泰國(guó)、輻射東南亞的技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心。將泰國(guó)“魯班工坊”建成集學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)為一體、在行業(yè)中有一定影響力、功能齊全、輻射廣泛的優(yōu)質(zhì)境外職業(yè)教育合作項(xiàng)目，建成集“技能—技術(shù)技能—技術(shù)應(yīng)用型”人才培養(yǎng)為一體的東南亞高鐵類(lèi)、化工類(lèi)人才培養(yǎng)基地。加強(qiáng)與泰國(guó)鐵路、化工企業(yè)的合作，以“魯班工坊”為人才培養(yǎng)和技能培訓(xùn)的基地，廣泛開(kāi)展坊內(nèi)培訓(xùn)以及到中國(guó)天津進(jìn)行高級(jí)進(jìn)修班培訓(xùn)，積極探索訂單班培養(yǎng)模式，共同拓展合作項(xiàng)目和領(lǐng)域，在鐵路、化工等領(lǐng)域進(jìn)行培訓(xùn)合作，為“一帶一路”倡議搭建民心相通的橋梁，深化泰國(guó)“魯班工坊”旗艦店建設(shè)，描繪出絢麗多彩的工筆畫(huà)[8-9]。

五、結(jié)語(yǔ)

魯班工坊使泰國(guó)的職業(yè)教育發(fā)生了很大的改變，是種可復(fù)制、可借鑒、可推廣的先進(jìn)職業(yè)教育模式。建設(shè)六年來(lái)，為泰國(guó)青年學(xué)生提高技術(shù)技能水平發(fā)揮了重要引領(lǐng)和示范作用。工坊所開(kāi)設(shè)6 個(gè)國(guó)際專業(yè)，全部通過(guò)泰國(guó)職業(yè)教育委員會(huì)評(píng)審，成為泰國(guó)教育行政主管部門(mén)認(rèn)可的學(xué)歷教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。天津渤海學(xué)院連續(xù)兩年榮獲詩(shī)琳通公主獎(jiǎng)。

魯班工坊既蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)工匠的勞動(dòng)精神，更將中國(guó)先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)模式和先進(jìn)教學(xué)裝備與泰國(guó)分享，引起了其他東盟國(guó)家青年極大的興趣。魯班工坊已經(jīng)成為各國(guó)青年友好學(xué)習(xí)交流的天堂，相信未來(lái)魯班工坊必有更加輝煌的發(fā)展前景。