《霍頓與無(wú)名氏》：生命需要更多的可能性

姚佳

電影《霍頓與無(wú)名氏》講述了大象霍頓在一次偶然的情況下，聽(tīng)到了一?；覊m的求救聲，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生存在灰塵中的小世界：無(wú)名鎮(zhèn)。漂泊動(dòng)蕩的“塵中”生活朝不保夕，霍頓如何保護(hù)無(wú)名鎮(zhèn)不被破壞？當(dāng)別人都不理解他的所作所為，霍頓會(huì)怎么辦？

乍一看，霍頓所處的叢林和無(wú)名鎮(zhèn)是兩個(gè)不同的世界，它們是大和小的關(guān)系。但是通過(guò)人物細(xì)細(xì)看來(lái)，兩個(gè)世界有種“鏡像對(duì)稱”的關(guān)系。

電影中，霍頓與無(wú)名鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)在偶然的情況下建立聯(lián)系，在所有人都不相信對(duì)方世界存在的時(shí)候，他們依然遵從內(nèi)心，并最終達(dá)成目的。

感悟：首先，他們都沒(méi)有自暴自棄、消極對(duì)抗，讓自己變成一個(gè)不受歡迎的人;其次，他們都用證據(jù)說(shuō)話，讓所有人聽(tīng)到來(lái)自另一個(gè)世界的聲音，從而獲得了大家的支持。

袋鼠媽媽和鎮(zhèn)議會(huì)的議長(zhǎng)都是所處世界的權(quán)力掌控者，他們都堅(jiān)決認(rèn)為自己不想看到的東西就是不存在的。面對(duì)自己的權(quán)威被挑戰(zhàn)，袋鼠媽媽讓孩子躲進(jìn)育兒袋，拒絕它與霍頓交流;無(wú)名鎮(zhèn)面臨生命危險(xiǎn)，議長(zhǎng)甚至讓小鎮(zhèn)居民狂歡，無(wú)視危險(xiǎn)的來(lái)臨。他們選擇閉目塞聽(tīng)、掩耳盜鈴，來(lái)維系一種虛假的安全感。

感悟：在我的工作實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)有父母問(wèn)我：孩子成績(jī)非常好，但是他總是喜歡和那些成績(jī)不好的、調(diào)皮搗蛋的孩子玩兒，這可怎么辦呢？我的回答是：“祝賀你！第一，你的孩子具備平等心，你應(yīng)該感到高興;第二，你的孩子具備跟自己不相似的人交朋友的能力，你應(yīng)該感到高興;第三，也許這些成績(jī)不好的孩子身上有著你的孩子所沒(méi)有的東西，他們代替你的孩子表達(dá)了一種態(tài)度，所以你的孩子很向往。你發(fā)現(xiàn)了，你就有機(jī)會(huì)給予他，你應(yīng)該感到高興。假如你愿意讓孩子邀請(qǐng)自己那些成績(jī)不足夠好的朋友來(lái)家里玩兒，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的可能性。

1. 為什么只有大象霍頓聽(tīng)到了微塵上的聲音？

大象是群居動(dòng)物，群體中成員之間的溝通靠強(qiáng)有力的叫聲和靈敏的聽(tīng)覺(jué)來(lái)交流信息。大象叫聲的頻率很低，在14～24赫茲，人類只能聽(tīng)到20～2萬(wàn)赫茲的聲音。低頻聲音的優(yōu)點(diǎn)是傳播距離遠(yuǎn)，因此，即使是相距4公里，大象之間也能很好地溝通。

2. 鏡像世界

由于別人對(duì)自己的態(tài)度猶如一面鏡子，能照出自己的形象，并由此而形成自我概念的印象。在自我意識(shí)心理學(xué)中，人們把這種現(xiàn)象稱之為鏡像效應(yīng)。個(gè)體只對(duì)重要的“鏡子”作出反應(yīng)，而對(duì)一些不重要的“鏡子”便會(huì)作出忽略不計(jì)的反應(yīng)，使之不能進(jìn)入“自我”。可見(jiàn)，“鏡子”雖然重要，但如何照、如何看也很重要。如何形成正確的自我概念呢？一是要站到全方位的照鏡子的點(diǎn)位上去照照;二是變換角色地照照鏡子，鏡中我是否會(huì)發(fā)生變化;三是多幾面鏡子照照，看看鏡中我是否還是一樣。通過(guò)以上的照鏡子就可以比較正確地形成自我概念。

編輯/王語(yǔ)嫣