何海兵，吳小正，吳曉丹，陳文岳，閆新君

(廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司茂名供電局，廣東 茂名 525000)

0 引言

傳統(tǒng)電子培訓(xùn)平臺(tái)往往存在一些不足，比如內(nèi)容資源短缺、培訓(xùn)單一，這都難以實(shí)現(xiàn)提高培訓(xùn)質(zhì)量的目的，因此，需要基于虛擬儀器來展開，這不僅能夠提高管理工作的質(zhì)量，還能夠降低培訓(xùn)費(fèi)用。要想保障整個(gè)培訓(xùn)工作質(zhì)量得到大幅度的提高，需要借助虛擬儀器多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)，保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)利潤的最大化。

1 虛擬儀器技術(shù)概述

虛擬儀器技術(shù)主要是利用新技術(shù)且高性能的模塊化硬件結(jié)合高效的軟件完成的高新技術(shù)。軟件是虛擬儀器技術(shù)的重要組成部分，通過設(shè)置軟件參數(shù)以及調(diào)用程序模塊等方式實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，可以低成本、高效率快速盤活存量人才儲(chǔ)備，盡快提高人才的數(shù)量和質(zhì)量、改善人才結(jié)構(gòu)是企業(yè)在今后競爭中制勝的重要法寶。

建立完善的員工培訓(xùn)體系，要投入大量人力資源和資金用于建造培訓(xùn)場地和購買培訓(xùn)設(shè)備，員工參加培訓(xùn)須離崗脫產(chǎn)，培訓(xùn)時(shí)間有限。戶外實(shí)操容易受到天氣因素影響，短時(shí)間內(nèi)很難達(dá)到預(yù)想中的培訓(xùn)效果，不利于新員工快速成長和技能提升。因此，借助虛擬儀器多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)可以減少建造培訓(xùn)場地、減少培訓(xùn)開班次數(shù)、降低培訓(xùn)費(fèi)用。虛擬儀器技術(shù)具有很多優(yōu)勢，比如性能高、開發(fā)時(shí)間較少，最重要的是它的擴(kuò)展性比較強(qiáng)，在目前信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，為了提高人員素質(zhì)，企業(yè)更加需要將此技術(shù)運(yùn)用在電子培訓(xùn)平臺(tái)中，因?yàn)閭鹘y(tǒng)培訓(xùn)存在不足，比如資源處于不充足狀態(tài)，難以達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果，故而應(yīng)積極利用虛擬儀器技術(shù)展開模擬練習(xí)滿足培訓(xùn)活動(dòng)需求，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，切實(shí)提升人員的綜合素養(yǎng)，為企業(yè)的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2 虛擬儀器技術(shù)的組成部分

虛擬儀器技術(shù)構(gòu)成比較復(fù)雜，通常是由3部分組成[1]。

2.1 高效軟件

因?yàn)樘摂M儀器技術(shù)是利用高性能模塊化硬件完成相應(yīng)的各種測試，所以需要確保內(nèi)部有高效軟件，才能夠完成相應(yīng)的測試任務(wù)。工作人員也要正確去操作軟件，并通過設(shè)計(jì)提高管理水平，當(dāng)然，最終目的是為了將測試結(jié)果以一個(gè)精準(zhǔn)的方式展示給學(xué)員，進(jìn)而滿足對(duì)高性能應(yīng)用的需求。

2.2 模塊化的I/O軟件

現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要先進(jìn)技術(shù)手段的支持，此技術(shù)能夠滿足企業(yè)各種獨(dú)特的應(yīng)用需求，因?yàn)樗煌趥鹘y(tǒng)培訓(xùn)，傳統(tǒng)培訓(xùn)存在局限性，比如資源不充足，因此工作人員也要結(jié)合實(shí)際工程需求創(chuàng)建有效的測量系統(tǒng)。

2.3 軟硬件平臺(tái)

用于集成的軟硬件平臺(tái)是虛擬儀器技術(shù)的重要組成部分，是企業(yè)為提高人員素質(zhì)而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)系統(tǒng)。

3 虛擬儀器的多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)的價(jià)值

3.1 有助于降低培訓(xùn)費(fèi)用

虛擬儀器的多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)的目的是企業(yè)為了提高人員素質(zhì)，以此來滿足自身經(jīng)營需要。利用電子培訓(xùn)平臺(tái)對(duì)其展開培訓(xùn)有助于降低培訓(xùn)費(fèi)用支出，確保培訓(xùn)內(nèi)容的全面性，加強(qiáng)對(duì)人員技能的培訓(xùn)，注重其職業(yè)道德品質(zhì)的培養(yǎng)。在實(shí)際虛擬儀器多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)人員要站在企業(yè)的角度去優(yōu)化設(shè)計(jì)，保證人員在培訓(xùn)活動(dòng)中能夠收獲知識(shí)，以便于更好地為企業(yè)發(fā)展提供新的思路[2]。人員培訓(xùn)需要消耗大量的財(cái)力、人力、物力，尤其是一些高技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)深造的情況下，需要企業(yè)投入大量的財(cái)力支出才能完成深造。而通過引入虛擬儀器技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)高新技術(shù)人員的培訓(xùn)，模擬出日常設(shè)備和操作流程，通過電腦、手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行模擬練習(xí)。多功能綜合電子平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了交互設(shè)計(jì)、內(nèi)容直接編輯、全景圖片展示、全景移動(dòng)瀏覽、基于培訓(xùn)場景的全景數(shù)據(jù)采集、交互熱點(diǎn)設(shè)置等功能，不僅提高了工作效率，減輕了工作量，還節(jié)省了人員培訓(xùn)所消耗物品、人力支出等，達(dá)到了為企業(yè)節(jié)省支出的目的。

3.2 全面提高人員綜合技能

虛擬儀器的多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)系統(tǒng)性比較強(qiáng)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)培訓(xùn)活動(dòng)中面臨著一些問題，比如基礎(chǔ)硬件設(shè)施不充足，培訓(xùn)資源不充足，培訓(xùn)開班次數(shù)比較少。本身虛擬儀器技術(shù)就是利用高性能模塊化硬件所展開的一系列測試，可以為企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)提供技術(shù)上的支持，進(jìn)而快速提高盤活存量人才儲(chǔ)備率，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。利用虛擬儀器技術(shù)可以針對(duì)人員所需提升技能的方向設(shè)置相關(guān)的模擬實(shí)踐場景，在模擬環(huán)境下，人員可大膽嘗試，不僅豐富了人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提升人員的創(chuàng)新技能，長期如此，對(duì)提高人員綜合技能有著不可忽視的作用。

3.3 可以減少培訓(xùn)場地建造

虛擬儀器技術(shù)可通過設(shè)置模塊參數(shù)，根據(jù)培訓(xùn)人員的需求設(shè)置相關(guān)的模擬場地，可以減少培訓(xùn)場地建造。因?yàn)槠髽I(yè)要想滿足經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)展需求，勢必要開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，而以往由于資金處于不充足的狀態(tài)，很難通過擴(kuò)大培訓(xùn)場地來滿足培訓(xùn)需求，導(dǎo)致綜合服務(wù)水平受到影響。所以，通過引入虛擬儀器技術(shù)，利用高性能模塊化硬件完成相關(guān)測試，可以掌握內(nèi)部人員實(shí)際工作的情況，針對(duì)不足之處，及時(shí)優(yōu)化調(diào)整，切實(shí)發(fā)揮多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)的價(jià)值[3]。

3.4 解決公司培訓(xùn)資源缺乏問題

多功能綜合電子平臺(tái)設(shè)計(jì)，可以解決公司培訓(xùn)資源缺乏的問題，如培訓(xùn)技術(shù)短缺、培訓(xùn)場地資源缺乏、培訓(xùn)方法不足等。因?yàn)槟壳捌髽I(yè)的進(jìn)步勢必需要對(duì)人員展開多項(xiàng)培訓(xùn)，而培訓(xùn)資源則是企業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考慮的問題。相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)善于利用電子培訓(xùn)平臺(tái)輔助企業(yè)員工培訓(xùn)，切實(shí)解決以往企業(yè)資源缺乏的問題，進(jìn)一步滿足企業(yè)員工技能提升深造的需求。

4 基于虛擬儀器的多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

4.1 開展企業(yè)培訓(xùn)模擬練習(xí)

積極展開企業(yè)培訓(xùn)模擬練習(xí)，有助于提高企業(yè)內(nèi)部人員各方面的能力和技術(shù)水平。利用虛擬儀器企業(yè)培訓(xùn)模擬練習(xí)主要從以下方面考慮：可以利用模擬儀器設(shè)置模擬練習(xí)打分系統(tǒng)，并根據(jù)培訓(xùn)崗位的要求，設(shè)置不同難度的打分模式，同時(shí)通過模擬練習(xí)系統(tǒng)建立幾個(gè)打分維度，如實(shí)戰(zhàn)關(guān)聯(lián)度、參與度、落地程度等，每道模擬練習(xí)的關(guān)卡分值設(shè)置為1～10分，具體根據(jù)模擬練習(xí)題的難度而定。通常練習(xí)設(shè)計(jì)得分為4～5分，不會(huì)太高，這是因?yàn)樗m然參與度較高，但實(shí)戰(zhàn)關(guān)聯(lián)度和落地程度都比較低。同時(shí)，模擬練習(xí)適當(dāng)增設(shè)“討論”環(huán)節(jié)，可促使企業(yè)員工之間相互探討，相互促進(jìn)，并結(jié)合小組練習(xí)的方式，增加培訓(xùn)練習(xí)效果。由于是“討論”，如果前期訓(xùn)練得當(dāng)，再加上虛擬儀器設(shè)置合理，一般來說各小組成員的參與度就會(huì)比較高，全員都可以參與討論，大家都可以發(fā)言。實(shí)戰(zhàn)關(guān)聯(lián)度主要看練習(xí)是否基于真實(shí)挑戰(zhàn)而設(shè)計(jì)。在這個(gè)練習(xí)中，企業(yè)人員只是在討論產(chǎn)品的“過去時(shí)”，大多數(shù)人員應(yīng)用虛擬練習(xí)中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)過去的實(shí)踐做了科學(xué)的還原、驗(yàn)證，找出該產(chǎn)品滿足了用戶的哪些痛點(diǎn)。

4.2 開展虛擬多功能培訓(xùn)活動(dòng)

根據(jù)企業(yè)發(fā)展的各個(gè)崗位人員的發(fā)展需求，針對(duì)不同崗位開展虛擬多功能培訓(xùn)活動(dòng)，設(shè)置不同的培訓(xùn)活動(dòng)，保證工作滿足企業(yè)所有員工的發(fā)展需求。例如針對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)崗位的培訓(xùn)，通過虛擬技術(shù)對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，其中不乏最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、預(yù)算方法等，進(jìn)而提升企業(yè)會(huì)計(jì)人員的綜合水平；又如在企業(yè)技術(shù)類崗位人員的培訓(xùn)工作中，讓企業(yè)員工在虛擬場景中進(jìn)行相關(guān)技術(shù)學(xué)習(xí)，再引導(dǎo)技術(shù)人員進(jìn)行虛擬實(shí)踐操作，進(jìn)而使培訓(xùn)人員的技術(shù)實(shí)踐水平得以提升。

4.3 優(yōu)化日常設(shè)備和操作流程

引入虛擬儀器技術(shù)前，日常設(shè)備及操作流程繁瑣大大降低了企業(yè)的生產(chǎn)效率。通過靈活利用虛擬儀器技術(shù)，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)有的日常設(shè)備以及操作流程進(jìn)行分析，并進(jìn)行優(yōu)化，去繁取簡，使企業(yè)的生產(chǎn)效率最大化。

5 結(jié)語

目前虛擬儀器技術(shù)被應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域中，因?yàn)樗哂泻芏鄡?yōu)勢，比如技術(shù)性能比較高，擴(kuò)展性比較強(qiáng)。多功能綜合電子培訓(xùn)平臺(tái)克服了傳統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)固定且資源單一、不能擴(kuò)展等缺點(diǎn)，可以提高企業(yè)人員的綜合素質(zhì)，切實(shí)滿足企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際需要。