◎梁天源 邵 陽

(保定廣播電視臺，河北 保定 071051)

引言

從播音主持工作的角度上看，其主要的工作內(nèi)容是傳播價值理念和相關(guān)的信息，只有適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，迎合受眾的口味才能獲得關(guān)注，在媒體行業(yè)中站穩(wěn)腳跟。播音主持的知識儲備、個人素質(zhì)、主持風(fēng)格決定著受眾對廣播節(jié)目的喜愛程度，在新媒體蓬勃發(fā)展的競爭氛圍中，媒體傳播方式日益多元，傳統(tǒng)的廣播媒介在信息傳播的豐富程度和信息量上雖然不能與以手機為代表的移動終端相抗衡，但在信息傳遞上仍然具有不可替代的地位，在信息傳播上發(fā)揮著重要的作用。播音主持是媒體與受眾之間的紐帶，其主持的風(fēng)格和傳播的價值理念對受眾具有重要的影響力。面對新媒體平臺對傳統(tǒng)播音媒體的擠壓，只有保持強烈的危機意識，對播音主持技能開展創(chuàng)新，才能順應(yīng)社會發(fā)展進步的潮流，促進新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展。

一、新媒體環(huán)境播音主持呈現(xiàn)出的新形勢

(一)交流方式便捷化

新媒體環(huán)境下，信息傳播的方式更加多元與便捷，新媒體平臺的產(chǎn)生與發(fā)展豐富了播音主持的內(nèi)涵。相較于傳統(tǒng)的播音主持方式，節(jié)目通過廣播電視等渠道播出，無法與受眾進行及時的交流，只有在節(jié)目播放之后，根據(jù)受眾的反饋來收到節(jié)目評價，溝通的及時性較差。在微信、微博等新媒體平臺當(dāng)中，播音主持可以通過直播軟件的加持，與受眾進行互動交流，隨時掌握受眾的情緒和需求，并隨時對主持方式和內(nèi)容進行調(diào)整。

(二)信息傳播范圍精準(zhǔn)化

在傳統(tǒng)的播音主持節(jié)目中，受眾的信息獲取方式相對單一，集中在電視、廣播等渠道，受眾的身份身份界限不明顯。但在新媒體時代，播音主持節(jié)目通過互聯(lián)網(wǎng)傳播，接收信息渠道的多樣化為主持人提供了較為廣闊的創(chuàng)作空間。根據(jù)不同節(jié)目的需求，播音主持可以在不同的頻道和知識領(lǐng)域內(nèi)進行自由的切換，針對特殊的受眾群體轉(zhuǎn)換主持的風(fēng)格，從而使節(jié)目市場更加細分，為受眾提供了個性化的信息內(nèi)容服務(wù)。

(三)新媒體環(huán)境更加包容

與互聯(lián)網(wǎng)開放與包容性特征相適應(yīng)的是，新媒體播音主持的風(fēng)格更加多樣，主持人可以通過個性鮮明的主持風(fēng)格來吸引受眾，不再拘泥于傳統(tǒng)的播音主持框架，主持人的個性特征更加明顯，播音主持的方式也變得更加復(fù)雜多元，可以為受眾群體提供更加豐富的信息咨詢體驗，極大地促進了播音主持行業(yè)的發(fā)展。

二、加強播音主持技能創(chuàng)新的重要意義

(一)決定著節(jié)目的播出效果

播音主持的整體風(fēng)格的設(shè)定與技能的高低，決定著節(jié)目的實際效果。傳統(tǒng)的播音主持內(nèi)容在當(dāng)前的社會輿論氛圍中已經(jīng)難以吸引到更多的受眾。在播音主持類節(jié)目中主持人除了需要具備反應(yīng)敏捷、知識儲備豐富、主持功底扎實等基本的職業(yè)素養(yǎng)之外，還需要根據(jù)新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境受眾的實際需要進行工作創(chuàng)新，準(zhǔn)確對接受眾的信息需求，豐富播音主持節(jié)目的內(nèi)涵。在信息傳播技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，受眾的注意力是稀缺資源，增強對播音主持的創(chuàng)新，能夠通過節(jié)目氛圍的重塑，優(yōu)化受眾的觀看和收聽體驗，從而吸引更多的受眾關(guān)注，增強節(jié)目的影響力。

(二)決定節(jié)目的社會影響力

在播音主持類節(jié)目中，融入新媒體優(yōu)勢，進行技術(shù)創(chuàng)新，可以促進節(jié)目與時俱進，提升節(jié)目的整體質(zhì)量。傳統(tǒng)的播音主持類節(jié)目可以從豐富的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺獲取最新的內(nèi)容，并根據(jù)播放流量等大數(shù)據(jù)信息，簡單快捷捕捉到受眾群體的關(guān)注點，從而根據(jù)受眾愛好制作節(jié)目內(nèi)容，帶動受眾群體沉浸到節(jié)目當(dāng)中，提高節(jié)目的受關(guān)注度和好評率。創(chuàng)新播音主持方式，對社會熱點事件進行更加專業(yè)的解讀可以有效增強節(jié)目的權(quán)威性，在娛樂信息充斥的網(wǎng)絡(luò)媒體空間，開展具有深度的知識傳播節(jié)目，可以極大提升播音主持節(jié)目的內(nèi)涵和魅力。

(三)豐富受眾的情感體驗

播音主持的技能創(chuàng)新的重要方面是更加貼近受眾的真實生活，因此，支持人的情感表達能力就成為節(jié)目成功與否的重要標(biāo)志。播音主持的共情能力強，觀察問題敏銳深刻，表達的觀點能與受眾產(chǎn)生共鳴，對主持人的基本素養(yǎng)和表達能力具有不小的考驗。創(chuàng)新播音主持的技能，借助網(wǎng)絡(luò)直播平臺可以有效拉近主持人與受眾的距離，增強兩者之間的互動交流，方便主持人用生動的案例和平實的語言，把簡單的道理傳遞給受眾，提升節(jié)目的思想內(nèi)涵。

三、當(dāng)前播音主持工作中存在的突出問題

(一)與受眾之間缺乏有效的互動

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟與發(fā)展，各種移動設(shè)備終端充斥著消費市場，受眾通過移動終端平臺能夠獲得海量的信息內(nèi)容，不僅會沖淡傳統(tǒng)播音主持節(jié)目的影響力，更由于傳統(tǒng)的播音主持方式是單向的信息傳播，造成節(jié)目的吸引力持續(xù)下滑，電視、廣播等傳統(tǒng)媒體的關(guān)注度已不如之前。新媒體環(huán)境下，信息傳播的顯著特征是交流的及時性，這是傳統(tǒng)播音主持節(jié)目的重要弱項，利用新媒體平臺在直播間與主播互動交流成為當(dāng)下新興的信息傳播方式。部分播音主持節(jié)目不注重在新媒體平臺上的發(fā)展與創(chuàng)新，仍然依靠傳統(tǒng)的方式做節(jié)目，其結(jié)果必然會伴隨著傳統(tǒng)媒體的衰落而逐漸退出歷史舞臺。

(二)傳統(tǒng)媒體播音主持的影響力下降

在相當(dāng)長一段時間里，傳統(tǒng)播音主持方式占據(jù)著受眾信息接收主流的位置，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的迭代發(fā)展，時間和空間的限制被網(wǎng)絡(luò)所打破，網(wǎng)絡(luò)所獨有的記憶功能更是方便了受眾群體對信息重塑的現(xiàn)實需求，這種優(yōu)勢是傳統(tǒng)播音主持所無法比擬的。在這種情況下，普通人也可以借助自媒體平臺獲得不小的關(guān)注度。新媒體形式的蓬勃發(fā)展削弱了播音主持的影響力。

(三)播音主持缺乏特色差異

當(dāng)前部分播音主持由于長期對工作缺乏創(chuàng)新意識，造成工作方式多年來一成不變，節(jié)目特色不明顯，播音主持的技巧和風(fēng)格相對固定，在互聯(lián)網(wǎng)媒體的影響下，其受眾群體逐漸失去興趣，群體規(guī)模逐漸縮減。此外，播音主持的信息傳播速度明顯小于互聯(lián)網(wǎng)媒體，往往在社會熱點事件形成輿論浪潮之后，才開始進行播報，信息傳播內(nèi)容的豐富程度也落后于新媒體平臺，缺乏特色差異。

四、播音主持技能創(chuàng)新路徑策略

(一)主動適應(yīng)新媒體時代的發(fā)展特征

相對于傳統(tǒng)的播音主持工作而言，新媒體時代強調(diào)的是信息發(fā)布者與受眾之間的互動交流，在思想的碰撞與觀點的交換過程中，實現(xiàn)信息內(nèi)容的傳遞。播音主持工作則相對單純，比如，在新聞、時政等節(jié)目中，播音主持人在工作中只需要把事前準(zhǔn)備好的稿件，按照要求朗讀出來即可，信息單向傳遞，內(nèi)容需要受眾自己去體會和理解。在新媒體時代，面對受眾的流失，播音主持需要轉(zhuǎn)換觀念，主動適應(yīng)信息傳播行業(yè)的新常態(tài)，開展技能創(chuàng)新，更好地滿足受眾的需求。首先，播音主持應(yīng)當(dāng)主動創(chuàng)新工作風(fēng)格，從受眾需求角度出發(fā)，進行節(jié)目整體風(fēng)格的調(diào)整，在播報信息過程中添加對信息內(nèi)容的解讀與評價，豐富信息的傳播和表達方式，與受眾保持平等的距離，增強與受眾的交流感，打破信息傳遞的壁壘，進而更好地與受眾進行互動，與受眾產(chǎn)生共鳴，獲得關(guān)注，提升節(jié)目的熱度。其次，要在新媒體傳播格局當(dāng)中樹立播音主持的品牌。在各種媒體信息嘈雜環(huán)繞的輿論氛圍中，大量未經(jīng)處理的信息通過互聯(lián)網(wǎng)平臺傳播，其信息內(nèi)容的真實性往往無法在短時間內(nèi)被證實，受眾需要較高的辨別能力才不會被錯誤的信息誤導(dǎo)。此時，播音主持可以充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的在受眾心中的權(quán)威地位，及時對謠言或者錯誤的信息進行更正，幫助受眾提升對不良信息的防范能力，打造播音主持的亮點品牌。比如，在節(jié)目中，播音主持可以定期邀請社會熱點話題領(lǐng)域的專家進行直播交流，對社會輿論熱點事件或者受眾關(guān)心的問題開展答疑解惑，深入探討某個社會熱點事件的背后原因，以及對一些錯誤的輿論信息進行更正，引導(dǎo)社會輿論向著正確的方向發(fā)展。最后，播音主持要從自身入手，針對互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的特性，在鍛煉反應(yīng)能力的同時，提升對信息的處理和判斷能力，不斷增強社會閱歷。要在節(jié)目中針對主題內(nèi)容做到觸類旁通，豐富節(jié)目的內(nèi)涵，善于從多個維度對相關(guān)話題進行拓展和剖析，盡量滿足對受眾的信息覆蓋，讓不同關(guān)注點的受眾都能從節(jié)目中獲取關(guān)注的信息，與受眾產(chǎn)生最廣泛的共鳴，提高節(jié)目的受關(guān)注程度。

(二)完善對播音主持的培訓(xùn)提升體系

播音主持工作的本質(zhì)是信息的傳播者，其自身的知識儲備和理論素養(yǎng)對節(jié)目效果具有直接的影響。在播音主持工作中，如果主持人思路開闊，臺風(fēng)穩(wěn)健，對受眾提出的問題能夠進行很好的解釋和互動交流，能夠有效提升受眾對節(jié)目的認(rèn)可度，增強受眾對節(jié)目的忠實程度。反之，如果播音主持在節(jié)目中表現(xiàn)出知識儲備的不足，對節(jié)目涉及內(nèi)容不能做到準(zhǔn)確的解讀，則會影響節(jié)目在受眾心目中的權(quán)威性，從而造成受眾的流失。因此，需要持續(xù)改進和完善對播音主持的培訓(xùn)教育體系，不斷提升播音主持的綜合素養(yǎng)。首先，要加強對播音主持培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)化設(shè)計，針對新媒體時代播音主持需要面對的輿論環(huán)境進行工作技能方面有針對性的訓(xùn)練和提升。一方面，要在培訓(xùn)的理念上注入新媒體思維，突出在復(fù)雜的輿論環(huán)境氛圍中的應(yīng)變能力和知識儲備提升，使播音主持更加適應(yīng)復(fù)雜多變的輿論環(huán)境氛圍。要在培訓(xùn)的內(nèi)容上增加有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)思維模式的培訓(xùn)，更新播音主持的思維理念，增強播音主持調(diào)動和引導(dǎo)受眾思維情緒的能力，促進播音主持維度的全面提升。在培訓(xùn)的內(nèi)容方面，在對傳統(tǒng)的播音理念進行充分繼承的基礎(chǔ)上，重新對播音主持的內(nèi)容進行創(chuàng)新設(shè)計，促進播音主持風(fēng)格和播音主持的內(nèi)容能夠完整全面地與當(dāng)前社會輿論氛圍相融合。要加強對播音主持藝術(shù)的交流與研究，積極借鑒吸收具有先進性的播音主持技能和藝術(shù)表現(xiàn)形式，不斷提升對播音主持培訓(xùn)教育的實效性。另一方面，要在播音主持的綜合素養(yǎng)培訓(xùn)教育上下功夫，確保在節(jié)目當(dāng)中主持人能夠?qū)Ξ?dāng)前國家的大政方針和路線政策有著充分的了解，能夠在日常的節(jié)目主持中保持正確的輿論導(dǎo)向，傳播社會正能量。在這種情況下，播音主持的培訓(xùn)教育體系內(nèi)容需要加入對思想政治理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合新時代新聞媒體的要求，在豐富播音主持形式和內(nèi)容的同時，確保播音主持節(jié)目能夠自覺承擔(dān)起傳播社會文明新風(fēng)的媒體責(zé)任。

(三)加強在播音主持環(huán)節(jié)中的創(chuàng)新

播音主持的作用重要，一邊連著信息內(nèi)容，另一邊連著廣大的受眾，如果播音主持的語言風(fēng)格和主持習(xí)慣不能被大眾所接受，那么就會形成信息上的中梗阻，造成信息傳播范圍和傳播深度受到限制。所以，播音主持要在工作中提高自身知識水平和理論素養(yǎng)的同時，鍛煉提升與受眾之間的共情能力，表達的觀點符合社會主流價值觀，促進社會的和諧發(fā)展。首先，播音主持要提升基本功的能力，在信息化時代增強播音主持能力的訓(xùn)練，從發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語言表達等方面入手，嚴(yán)格規(guī)范主持的標(biāo)準(zhǔn)，采用規(guī)范的語言和發(fā)音，確保主持邏輯自洽，表達順暢，增強播音主持的專業(yè)化程度。要在筑牢專業(yè)化水準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)多元化的主持風(fēng)格，針對不同節(jié)目和不同的受眾，在專業(yè)嚴(yán)肅與幽默風(fēng)趣之間做到從容的切換，讓受眾能夠感受到播音主持的專業(yè)與真誠，提升播音主持的語言感染力。其次，要提升播音主持的感染力，學(xué)習(xí)借鑒新媒體平臺的互動式體驗，在播音主持內(nèi)容上采取更加貼近受眾生活的內(nèi)容進行信息的傳遞，拉近節(jié)目與受眾之間的心理距離，提升節(jié)目的穿透力。要注重對情感技巧運用程度的把控，既要防止情感技巧的過度使用，造成受眾的不適與質(zhì)疑，又要注重對受眾生活的洞察，貼近受眾的生活，防止出現(xiàn)與受眾情感隔離的現(xiàn)象。播音主持工作的成效很大程度上取決于自身主持風(fēng)格，主持技能的創(chuàng)新的重要方面是需要主持人善于走進受眾的真實生活中，關(guān)注受眾的所思所想、所有所盼，從而更好地把控好播音主持的節(jié)奏，拉近與受眾之間的距離，通過無形的數(shù)字信號把最真實的觀點和權(quán)威的解讀帶到受眾的生活當(dāng)中，讓受眾能在播音主持節(jié)目中提升思維能力，獲取想要的知識內(nèi)容，增強對播音主持節(jié)目的依賴程度。最后，要根據(jù)當(dāng)前新媒體的變化趨勢，促進播音主持與互聯(lián)網(wǎng)媒體的互動交流，利用現(xiàn)代信息技術(shù)帶來的便利條件，提高受眾需求與節(jié)目內(nèi)容的匹配程度，增強傳統(tǒng)播音主持信息內(nèi)容的實效性?？梢哉袭?dāng)前的播音主持資源，通過與網(wǎng)絡(luò)媒體相結(jié)合的方式，促進節(jié)目在多個媒體平臺同時推送，增強節(jié)目的影響力與覆蓋范圍，有效破解傳統(tǒng)播音主持節(jié)目的局限性。

五、結(jié)語

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)信息傳播方式的飛速發(fā)展，給播音主持帶來了新的發(fā)展機遇，同時，亦對傳統(tǒng)的播音主持造成了不小的沖擊，播音主持行業(yè)需要緊密關(guān)注時代發(fā)展形式和受眾的實際需求，進行技術(shù)上的創(chuàng)新探索，豐富信息傳播的深度和內(nèi)涵，重塑自身的品牌形象，促進播音主持行業(yè)與時俱進。