◎張愛民 劉巧艷

(1.中國康復(fù)科學(xué)所康復(fù)信息研究所，北京 100068；2.中國康復(fù)研究中心，北京 100068)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力”[1]。在《關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見》[2]的大政方針指導(dǎo)下，辦好我國科技期刊，建設(shè)期刊強(qiáng)國，關(guān)鍵在于辦刊人。一支政治強(qiáng)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、技術(shù)硬、結(jié)構(gòu)合理的辦刊隊伍，是辦好科技期刊的基本保障。

學(xué)養(yǎng)深厚、功底扎實(shí)、研究成就卓越、編研相得益彰的學(xué)者型編輯，是辦好科技期刊，建設(shè)期刊強(qiáng)國的重要力量。學(xué)者型編輯既是某一學(xué)科的專家，又是交叉學(xué)科的專家和編輯學(xué)家[3]，具備豐富的編輯經(jīng)驗，通曉某一學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識，具備與行業(yè)內(nèi)專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)對話的能力與水平，能為學(xué)科領(lǐng)域的研究工作提供專業(yè)服務(wù)和建設(shè)性意見。

提高學(xué)者型編輯學(xué)術(shù)能力是建設(shè)期刊強(qiáng)國、學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展和編輯自身職業(yè)成長的需要。同時，學(xué)者型編輯的培養(yǎng)需要大量理論和實(shí)踐知識的積累，尤其是編輯經(jīng)驗和科研智慧的提升。只有通過國家和社會、期刊單位和編輯個人的共同努力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有效積累實(shí)踐經(jīng)驗，鍛煉研究思維和研究能力，才能成為有思想、有能力、有責(zé)任感的學(xué)者型編輯。

一、科技期刊編輯學(xué)術(shù)能力的現(xiàn)實(shí)需要

(一)建設(shè)期刊強(qiáng)國的需要

自改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，目前已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體。但是我國的軟實(shí)力方面還存在不足，期刊往往是一個國家文化軟實(shí)力的重要載體，我國高質(zhì)量期刊、國際知名期刊還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在向“第二個一百年”目標(biāo)奮進(jìn)的征程中，把“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”，提高科研創(chuàng)新能力，把論文寫在祖國的大地上，就需要大批高水平、高質(zhì)量的中國期刊。

《關(guān)于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見》的發(fā)布，體現(xiàn)了黨和國家對科技期刊建設(shè)的高度重視，這為廣大從業(yè)者指明了辦刊方向[4]。加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊建設(shè)，對于提升國家科技競爭力和文化軟實(shí)力，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量具有重要作用[5]。

學(xué)者型編輯更了解國家意識形態(tài)、出版法規(guī)和方針政策，并在學(xué)科專業(yè)知識、統(tǒng)計學(xué)知識方面有更深入的了解，對學(xué)科研究熱點(diǎn)有更清晰和全面的認(rèn)識，對交叉學(xué)科的研究方向有更高的敏銳性。前沿信息的搜尋、捕捉需要學(xué)者型編輯[6]。學(xué)者型編輯能夠堅持正確的政治方向，通過“把關(guān)”避免不符合學(xué)術(shù)規(guī)范的研究結(jié)果發(fā)表，通過有針對性的約稿和組稿引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的方向，促進(jìn)科研成果的快速傳播，增進(jìn)人民福祉。

(二)期刊可持續(xù)發(fā)展的需要

學(xué)術(shù)期刊的健康、可持續(xù)和繁榮發(fā)展離不開學(xué)者型編輯。學(xué)術(shù)質(zhì)量是科技期刊的生命力。編輯工作是整個學(xué)術(shù)出版工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)者型編輯能夠更好地實(shí)現(xiàn)選擇、鑒別和把關(guān)功能，更優(yōu)質(zhì)地完成組織、設(shè)計、審讀、加工等優(yōu)化、優(yōu)選活動。編輯工作的質(zhì)量水平，直接影響、制約甚至決定學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量和發(fā)展。

學(xué)術(shù)期刊經(jīng)營的根本要求是傳播優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)成果，不斷提高市場競爭力，而這些主要取決于是否擁有高質(zhì)量的出版物，是否形成吸引讀者的品牌。學(xué)術(shù)期刊競爭力的提高在根本上取決于編輯尤其是學(xué)者型編輯的持續(xù)努力和不斷創(chuàng)新。

優(yōu)秀的學(xué)者型編輯是連接出版機(jī)構(gòu)、作者和讀者的紐帶，能夠賦予期刊較強(qiáng)的生命力。編輯自身的素養(yǎng)與稿件質(zhì)量和期刊發(fā)展息息相關(guān)[7]。北京大學(xué)出版社社長王明舟說過，很難想象一個學(xué)術(shù)文化素養(yǎng)不高的編輯，能夠提出可以推動學(xué)科發(fā)展的論題，能夠?qū)ο嚓P(guān)學(xué)者進(jìn)行比對篩查；在審稿把關(guān)環(huán)節(jié)，如果沒有很高的學(xué)術(shù)文化素養(yǎng)支撐，怎樣對編輯的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行把控？[8]在深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的編輯經(jīng)驗基礎(chǔ)上，學(xué)者型編輯能迅速、準(zhǔn)確、客觀判斷論文價值，并從研究選題、研究設(shè)計、統(tǒng)計方法的應(yīng)用、文章結(jié)構(gòu)、論證邏輯等方面提出建設(shè)性意見，優(yōu)化選題和策劃質(zhì)量，吸引高質(zhì)量的作者群體，保障并提升期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量，提高期刊的知名度和影響力。

(三)編輯自身職業(yè)成長的需要

學(xué)者型編輯秉承精益求精的工作精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、審慎求實(shí)的工作方法，運(yùn)用自身知識與修養(yǎng)來補(bǔ)充提高出版物學(xué)術(shù)質(zhì)量，充分體現(xiàn)工匠精神[9]，能讓編輯對本職工作充滿成就感，走出傳統(tǒng)編輯低職業(yè)認(rèn)同、高職業(yè)倦怠的困境。學(xué)術(shù)期刊的編輯人員必須具備必要的專業(yè)知識，成為“專家”；同時，編輯又被稱為“雜家”，要處理很多專業(yè)領(lǐng)域的稿件，審讀很多領(lǐng)域的專業(yè)內(nèi)容，“?！笔恰安钡幕A(chǔ)和立足點(diǎn)，“博”是“?！钡陌l(fā)展和深入。目前期刊編輯多存在內(nèi)在動力不足、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)有待完善、專業(yè)知識老化和資源整合能力較弱等問題。只有不斷拓寬知識領(lǐng)域、著力與深度開發(fā)、重視調(diào)查研究、豐富知識才能、強(qiáng)化創(chuàng)新意識、提高信息素養(yǎng)、秉承匠人精神，做到既“?！庇帧安?，一專多能，才能善于發(fā)現(xiàn)社會需求、整合已有出版物中的信息、開發(fā)國外學(xué)術(shù)資源，著力打造學(xué)術(shù)期刊品牌并擴(kuò)大影響。

二、期刊強(qiáng)國背景下學(xué)者型編輯的培養(yǎng)模式

(一)國家和社會層面

1.加強(qiáng)政策引導(dǎo)和規(guī)范培訓(xùn)

建設(shè)期刊強(qiáng)國需要一批既精通業(yè)務(wù)，又學(xué)有專長的編輯。中國編輯學(xué)會提出新時代的編輯要以習(xí)近平新時代特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)文化自信，打造精品力作，提升我國文化軟實(shí)力[10-11]。新聞出版部門應(yīng)從政策上、行動上注重對學(xué)者型編輯的引導(dǎo)和支持。通過主管部門的培訓(xùn)和引導(dǎo)，增強(qiáng)編輯的政治責(zé)任感，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，把握時代使命和發(fā)展方向，提升職業(yè)能力，保障辦刊質(zhì)量，提升期刊的學(xué)術(shù)水平和國際影響力。

2.建立健全學(xué)者型編輯評價機(jī)制

現(xiàn)行的編輯職稱評價側(cè)重于以在編輯出版專業(yè)期刊上發(fā)表的論文和從事的編輯出版方面的研究為依據(jù)。對于編輯在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域從事的研究活動、發(fā)表的研究論文，僅僅作為評定職稱時的參考。職稱評定標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)人員努力方向的指揮棒。雖然從20世紀(jì)80年代開始，國家就提倡發(fā)展學(xué)者型編輯，但是現(xiàn)行的職稱評價標(biāo)準(zhǔn)未能起到引導(dǎo)編輯向?qū)W者型編輯發(fā)展的作用。在編輯學(xué)歷水平、科研能力不斷提升的當(dāng)下，改革現(xiàn)行職稱評定制度，注重對編輯學(xué)術(shù)能力的綜合評定，通過標(biāo)準(zhǔn)來引導(dǎo)編輯從事或參與科研活動，對于學(xué)者型編輯的培養(yǎng)是非常有必要的。

(二)期刊單位層面

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，建立健全學(xué)者型編輯專業(yè)成長的保障制度

首先是編輯入職培訓(xùn)，幫助編輯“扣好編輯職業(yè)生涯的第一顆扣子”，讓新入職編輯對編輯規(guī)范、編輯理念有正確的認(rèn)識，形成對職業(yè)定位和職業(yè)價值的認(rèn)同感。第二是將編輯的繼續(xù)教育培訓(xùn)作為一項常抓不懈的常態(tài)化工作。第三是定期舉辦編輯部內(nèi)部專題培訓(xùn)，主題可以涵蓋政治理論學(xué)習(xí)、編校案例分享、選題策劃專題培訓(xùn)、稿件中常見的統(tǒng)計學(xué)錯誤分享、英文摘要的修訂等。第四是創(chuàng)新傳幫帶培養(yǎng)機(jī)制，通過潛移默化、潤物細(xì)無聲的言傳身教，促進(jìn)編輯的成長。第五是建立激勵機(jī)制，鼓勵編輯向?qū)W者型編輯的職業(yè)方向努力。第六是提升編輯的統(tǒng)計學(xué)素養(yǎng)。在編輯工作中，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)一些稿件缺乏科學(xué)性，主要表現(xiàn)為樣本缺乏代表性、研究方法欠缺合理性、研究結(jié)果的真實(shí)性存疑和研究結(jié)論邏輯性缺乏，這四個方面的審查都離不開統(tǒng)計學(xué)知識。第七是加強(qiáng)編輯的英文能力培養(yǎng)。它山之石可以攻玉，世界上主流的學(xué)術(shù)期刊大部分是以英文出版的，如果編輯不具備較好的英文閱讀能力，則無法追蹤國際研究前沿。如果編輯不具備良好的英語口語能力，與國際同行交流的效率就會大大降低。第八是強(qiáng)化對編輯的文字能力培養(yǎng)。不管是撰寫約稿信，還是編輯加工稿件，都離不開過硬的文字能力。

2.加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流

編輯部建立學(xué)術(shù)交流研討機(jī)制，鼓勵編輯走出去，參加學(xué)術(shù)研討、學(xué)術(shù)會議，與科研團(tuán)隊保持密切聯(lián)系，在學(xué)科相關(guān)課題的推進(jìn)過程中提供研究設(shè)計、統(tǒng)計學(xué)分析、論文撰寫等方面的建議，促進(jìn)研究團(tuán)隊與期刊共同成長，并在此過程中提高編輯的專業(yè)能力，使之成長為學(xué)者型編輯。研究人員在從事科研工作、撰寫科研論文時，學(xué)者型編輯可以與之保持聯(lián)系，及時與作者交流，了解科研進(jìn)度，配合作者解決遇到的問題。期刊的審稿專家一般是相應(yīng)領(lǐng)域的佼佼者，編輯可以在工作溝通中向?qū)徃鍖＜叶鄬W(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷積累專業(yè)素養(yǎng)，將自己鍛煉成既專又博的學(xué)者型編輯。通過專業(yè)判斷力的提升，編輯在與作者溝通時能對作者的科研成果指出實(shí)質(zhì)性、隱含性的問題，更好地提出建設(shè)性意見，使作者更加信服。

3.建立編輯學(xué)習(xí)檔案

編輯是一個實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，涉及到較多隱性的知識和技巧。這些實(shí)踐性的隱性知識對于期刊的編輯風(fēng)格和編輯水準(zhǔn)有著較大影響。這些細(xì)節(jié)性的隱性知識的交流和積累，在編輯的成長和職業(yè)發(fā)展過程中具有十分重要的作用。在編輯的日常工作和學(xué)習(xí)中，可能會遇到一些新的問題、解決問題的新方法或者新的知識點(diǎn)，可以對編輯在學(xué)習(xí)、審稿、編輯加工等過程中學(xué)到的專業(yè)知識、統(tǒng)計知識、審稿時容易疏漏的關(guān)鍵點(diǎn)和編輯技巧進(jìn)行收集，分門別類，歸納整理。通過建立編輯學(xué)習(xí)檔案，便于編輯以后查閱和使用，也便于同事間交流研究方法和工作技巧，共同提升期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和競爭力。

(三)編輯個人層面

1.樹立成為學(xué)者型編輯的職業(yè)目標(biāo)

青年編輯的職業(yè)規(guī)劃對于自身職業(yè)方向定位、學(xué)習(xí)規(guī)劃和業(yè)務(wù)能力提升有著密切的聯(lián)系[12]。首先要樹立堅定的政治信念，堅持正確的政治方向，始終堅持以讀者為中心，永遠(yuǎn)把社會效益放在首位，堅持質(zhì)量第一，持續(xù)改革創(chuàng)新。學(xué)者型編輯是多面手，既是專家，也是雜家，只有養(yǎng)成高度的責(zé)任感和使命感，戒除浮躁，苦練內(nèi)功，養(yǎng)成以鉆研學(xué)術(shù)為樂的心態(tài)，以工匠心態(tài)打造學(xué)術(shù)精品。努力提高政治修養(yǎng)，加強(qiáng)文字加工、內(nèi)容優(yōu)化、選題策劃、統(tǒng)計分析和溝通協(xié)作等方面能力的培養(yǎng)[13]，才能使自己的職業(yè)能力不斷精進(jìn)，成為學(xué)科的專家和編輯學(xué)家。

2.加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

期刊編輯一般具有相應(yīng)的專業(yè)背景，但是要成為一名既“?！庇帧安钡膶W(xué)者型編輯，還需要培養(yǎng)以編輯主業(yè)為核心，全面發(fā)展的綜合能力，有針對性地復(fù)習(xí)和鞏固專業(yè)知識[14]，重點(diǎn)掌握編輯所在期刊主要關(guān)注領(lǐng)域的專業(yè)知識。在了解重點(diǎn)領(lǐng)域的相關(guān)知識基礎(chǔ)上，要緊跟國際國內(nèi)研究熱點(diǎn)，訂閱或者不定期瀏覽國際主要專業(yè)期刊的最新信息，關(guān)注國家的相關(guān)政策、重大科研項目的招標(biāo)指南等，保持對領(lǐng)域內(nèi)科研熱點(diǎn)的追蹤和敏感性。

3.開展課題研究

編輯積極開展課題研究，撰寫學(xué)術(shù)論文，可以起到發(fā)現(xiàn)規(guī)律、改進(jìn)工作和提升自我的作用，實(shí)現(xiàn)編輯職業(yè)素質(zhì)的提高。期刊編輯可以從事任何有益的、被學(xué)術(shù)界認(rèn)可的研究，包括編輯出版學(xué)研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和其他學(xué)科的交叉研究、編輯學(xué)和其他學(xué)科的交叉研究等。通過開展課題研究，提升編輯的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，從而成為稱職的學(xué)者型編輯，能夠發(fā)現(xiàn)問題、聚焦問題、獨(dú)立制定選題計劃、準(zhǔn)確鑒別稿件、指出稿件的不足和建設(shè)性意見以提高稿件質(zhì)量，并能夠與作者就稿件進(jìn)行研討。

4.參加多領(lǐng)域的科研活動

科技期刊的主辦單位多為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)院校等。編輯積極參與研究生科研教育，幫助研究生掌握科研論文的寫作規(guī)范和投稿技巧[15]，既能使編輯在教學(xué)的過程中強(qiáng)化專業(yè)能力，又能為期刊培養(yǎng)穩(wěn)定、優(yōu)秀的作者群體。參與科研機(jī)構(gòu)等部門的科研活動，走進(jìn)科研一線，有助于編輯博覽眾長，拓寬視野，提升編輯的學(xué)科知識水平和對研究方向和熱點(diǎn)的把握，秉承工匠精神[16]，提升欄目選題策劃能力，進(jìn)一步提高編輯在組稿約稿、科研設(shè)計、倫理審查、審稿編校等方面的專業(yè)素質(zhì)和工作效率，從而提升期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量[17]。

三、結(jié)語

建設(shè)期刊強(qiáng)國的歷史使命對編輯的職業(yè)能力提出了新的要求，那就是兼具本體性知識(學(xué)科內(nèi)容知識)、條件性知識(編輯專業(yè)知識)和實(shí)踐性知識(個體隱形知識)的既專又博的專業(yè)人才[10]。科技期刊培養(yǎng)學(xué)術(shù)型編輯也不是一蹴而就的事情，需要久久為功[18]。通過社會、機(jī)構(gòu)和個人多層面的共同作用，使編輯具有為編輯出版事業(yè)奮斗終身的精神、精益求精的工作態(tài)度和不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神，發(fā)揮主觀能動性，堅持守正創(chuàng)新，為建設(shè)科技期刊強(qiáng)國作出貢獻(xiàn)。