◎武海龍

(婁底市廣播電視臺(tái)綜合頻道，湖南 婁底 417000)

廣播電視具有巨大的優(yōu)勢(shì)，覆蓋面廣，傳播速度快，而且利用聲音媒介傳播各種新聞報(bào)道，與電視的視覺效果和報(bào)紙的印刷形式有很大的不同。從新媒體的角度來(lái)看，在廣播電視中，播音主持人需要具備獨(dú)特的廣播技巧、特點(diǎn)以及行為，充分發(fā)揮其獨(dú)特的聲音優(yōu)勢(shì)，大大提高新聞感染率，吸引觀眾，最大限度地發(fā)揮傳播效果。

一、新媒體視域下廣電播音主持技巧的重要性

(一)讓聽眾更加滿意

在廣播電視播音過程中，播音主持以豐富的情感和生活方式為基本原則，讓人們更好地融入節(jié)目中。這樣，觀眾就能夠更好地理解廣播新聞的內(nèi)容，在新聞播出過程中，內(nèi)容非常復(fù)雜，因此根據(jù)常理，觀眾應(yīng)該對(duì)新聞本身的內(nèi)容感興趣。然而，如果媒體不被吸收，主持人將吸引觀眾的注意力。因此，播音主持應(yīng)運(yùn)用合理的技巧，幫助觀眾更清楚了解新聞內(nèi)容。

(二)提高廣播效率

從新媒體的角度來(lái)看，在對(duì)新聞進(jìn)行播報(bào)的過程中，播音主持技巧的應(yīng)用，能夠吸引大量觀眾。在這種情況下，播音主持的手勢(shì)和說(shuō)話能力直接影響節(jié)目的效率。通過分析積累的經(jīng)驗(yàn)，廣播電視運(yùn)用邏輯性、客觀、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，大大提高了新聞廣播的效率，準(zhǔn)確客觀地反映社會(huì)現(xiàn)象，從而提高廣播電視的傳播能力。

二、新媒體視域下廣播電視播音主持的特點(diǎn)

(一)提高的互動(dòng)性

隨著我國(guó)媒體融入社會(huì)，廣播電視活動(dòng)也得到有效推進(jìn)，不是通過短信、熱線和外部受眾交流，而是充分利用微信、微博等新媒體平臺(tái)與廣大受眾進(jìn)行有效互動(dòng)。同時(shí)，廣播電視臺(tái)傳播的材料往往來(lái)自大型互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)，其內(nèi)容過于零碎、復(fù)雜多變，需要工作人員收集和總結(jié)這些零散的信息。編輯利用網(wǎng)絡(luò)上的現(xiàn)代熱點(diǎn)話題，引起關(guān)注，確保信息資源的有效互聯(lián)互通。此外，為了進(jìn)一步提高受眾對(duì)新聞熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，應(yīng)利用網(wǎng)上新聞服務(wù)的核心平臺(tái)，這樣人們就可以快速消化這些信息。同時(shí)，廣播電視需要及時(shí)有效地與外部受眾在線互動(dòng)，以便更好地了解受眾的不同觀點(diǎn)，使其可以做出正確的價(jià)值選擇。

(二)強(qiáng)化語(yǔ)言邏輯

從新媒體的角度看，播音主持工作不僅具有較強(qiáng)的互動(dòng)性，而且還不需要具備較強(qiáng)的語(yǔ)言邏輯。緊湊的語(yǔ)言構(gòu)成可以有效地傳遞當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)的信息，因?yàn)閺V播公司必須嚴(yán)格控制其語(yǔ)言構(gòu)成，使廣播節(jié)目的內(nèi)容更具規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。此外，在廣播電視中使用嚴(yán)謹(jǐn)客觀的詞組，不僅提高了傳播內(nèi)容的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，也讓觀眾更客觀地了解當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)，同時(shí)還能夠有效地避免由于邏輯思維的不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)觀眾造成誤導(dǎo)。因此，播音主持人需要不斷地強(qiáng)化語(yǔ)言思維邏輯，提升自己的文化素養(yǎng)。

(三)稿件特色鮮明

從新媒體的角度來(lái)看，廣播和電視社會(huì)熱點(diǎn)的信息資源轉(zhuǎn)移中，要特別注意自己的節(jié)奏、強(qiáng)度、情緒等，使整個(gè)新聞傳遞過程更加自然。此外，廣播機(jī)構(gòu)必須學(xué)會(huì)根據(jù)不同的新聞材料和新聞主題選擇不同的廣播方式，并進(jìn)一步優(yōu)化整個(gè)廣播過程，使整個(gè)廣播過程能夠更加流暢，為觀眾提供精彩的內(nèi)容。最后，新聞熱點(diǎn)信息準(zhǔn)確、完整、及時(shí)地進(jìn)行播放。

(四)確保內(nèi)容的真實(shí)性

廣播公司在現(xiàn)實(shí)世界中必須遵循的一個(gè)基本原則是廣播內(nèi)容必須是真實(shí)的。在正式開始廣播之前，主持人必須重新考慮要提交的材料，以確保廣播的客觀性，必須確保為了使廣播過程中不摻雜個(gè)人情感。這樣做是為了避免透過發(fā)放虛假資料而誤導(dǎo)公眾。

三、新媒體視域下廣播電視播音主持的技巧

(一)注意情感理解

近年來(lái)，廣播電視臺(tái)的播音主持領(lǐng)域也得到了迅速發(fā)展，播音主持不僅要把時(shí)下的社會(huì)熱點(diǎn)新聞進(jìn)行播放，還需要結(jié)合自身的生活體驗(yàn)、情感認(rèn)知等進(jìn)行提煉，形成更加精彩的新聞內(nèi)容。因此，可以運(yùn)用以下的方式，對(duì)播音主持技巧進(jìn)行提升：首先，在新聞熱點(diǎn)的傳播中，要注意對(duì)總體情緒的理解，同時(shí)，播音主持也要樹立正確的人生價(jià)值觀，以便在實(shí)際傳播中更好地了解新聞熱點(diǎn)的信息，有效提高情感新聞的實(shí)時(shí)性。其次，為了進(jìn)一步提高公眾的喜愛程度，通過與廣播電視新聞熱點(diǎn)互動(dòng)，播音主持必須能夠有效地與公眾互動(dòng)，更好地處理與每個(gè)觀眾的關(guān)系。與觀眾互動(dòng)可以更好地理解和捕捉觀眾喜歡的新聞，并有效地引導(dǎo)他們理解意識(shí)形態(tài)、道德和主觀感受。

(二)注意營(yíng)造氛圍

為了進(jìn)一步提高播音主持的技能，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：第一，在廣播的過程中，必須注意調(diào)動(dòng)情緒，熟練運(yùn)用不同的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，根據(jù)不同的新聞材料引導(dǎo)觀眾的力量和發(fā)音。通過新聞生成環(huán)境等因素，幫助更多的觀眾更好地表達(dá)自己的思想感情，有效地保證了整個(gè)播出活動(dòng)的順利進(jìn)行。例如，廣播公司在播報(bào)節(jié)日內(nèi)容時(shí)，采用了更明亮、更感性的色彩，同時(shí)播放相應(yīng)的音樂背景，為觀眾營(yíng)造一個(gè)明亮有趣的氛圍，最終讓觀眾有同感。第二，為了進(jìn)一步提高播音主持的技能，播音主持需要與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，然后逐步有效地發(fā)揮自己潛在的技能，最后利用這些技能更好地滿足各種熱點(diǎn)新聞廣播內(nèi)容的需求。

(三)注意語(yǔ)言的節(jié)奏

首先播音主持在傳播新聞熱點(diǎn)時(shí)，除了需要特別注意上述問題外，還需要注意廣播內(nèi)容的節(jié)奏技術(shù)，這可以有效提高整個(gè)廣播的質(zhì)量。播音員必須學(xué)會(huì)根據(jù)新聞材料和新聞內(nèi)容改變語(yǔ)調(diào)和表達(dá)方式。例如，在傳播有趣的話題時(shí)，播音主持應(yīng)使用鼓勵(lì)的語(yǔ)言進(jìn)行，而在傳播嚴(yán)肅的話題時(shí)，應(yīng)盡量保持低聲調(diào)，并注意他們的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。其次，在傳播國(guó)家重點(diǎn)新聞時(shí)，要做到清晰、流暢、簡(jiǎn)潔，同時(shí)要盡可能地調(diào)整廣播的語(yǔ)調(diào)、速度和節(jié)奏，使所有觀眾都能清晰地聽到。播音主持還必須在緊急情況下保持冷靜，以便有效應(yīng)對(duì)緊急情況，并最終確保所有新聞傳輸?shù)倪B續(xù)性。

(四)重視播音主持訓(xùn)練

優(yōu)秀的播音主持主持人往往需要大量的培訓(xùn)才能成功。同時(shí)，能夠更好地控制自己在傳播過程中的情緒和心態(tài)。然而，在實(shí)際傳播過程中，許多播音主持在大場(chǎng)景和觀眾面前仍然會(huì)有過度緊張、心跳加速甚至舞臺(tái)恐懼，導(dǎo)致聲音顫抖、健忘、語(yǔ)言構(gòu)成混亂等，最終，導(dǎo)致了所有的廣播活動(dòng)的效果和質(zhì)量不能令人滿意。因此，為了進(jìn)一步提高播音主持的傳輸能力，有必要加強(qiáng)對(duì)播音主持的培訓(xùn)。例如，如果采取一些培訓(xùn)措施，讓播音主持參加更多的廣播比賽和培訓(xùn)課程，可以有效地提高主持人的信心，幫助其更好地掌握相關(guān)廣播技巧，提高傳播的整體效果。

(五)注意播音主持經(jīng)驗(yàn)的積累

擁有豐富的播音主持的體驗(yàn)，才能極大地提升播報(bào)的質(zhì)量。播音主持需要在日常工作中及時(shí)反思自己的工作，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，播音主持要對(duì)節(jié)目視頻進(jìn)行相應(yīng)的回顧，思考播出過程中哪些環(huán)節(jié)還存在問題并及時(shí)解決，不斷提高播報(bào)的質(zhì)量。例如，一些播音主持在廣播的過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)緊張的心理。在這種情況下，播音主持需要更多的練習(xí)，并經(jīng)常參與一些大型節(jié)目。隨著播音主持經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，情緒壓力也可以在這個(gè)過程中得到緩解。此外，播音主持應(yīng)注意提高其適應(yīng)日常工作的能力，防止由于情緒過度緊張影響傳播質(zhì)量的情況，有效提高播報(bào)的質(zhì)量。

(六)提升播音主持的語(yǔ)言能力

1.加強(qiáng)語(yǔ)言的人性化

播音主持語(yǔ)言的科學(xué)運(yùn)用，主要是為了向公眾提供準(zhǔn)確的信息，滿足公眾收集信息的需要和要求。因此，在實(shí)際工作的過程中，播音主持必須使廣播語(yǔ)言人性化，以保證工作的有序開展。這意味著必須規(guī)范播音主持語(yǔ)言的使用。在傳播過程中，要結(jié)合我國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和一些流行詞匯，實(shí)現(xiàn)有效的語(yǔ)言創(chuàng)新，使之更符合真實(shí)的信息需求和公眾的信息需求，播音主持要加強(qiáng)對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的理解，根據(jù)公眾的喜好合理構(gòu)建一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，提高廣播的實(shí)效和質(zhì)量，有效提高整個(gè)節(jié)目的親和力，促進(jìn)信息的廣泛傳播。在當(dāng)前的傳播過程中，還需要注意主播語(yǔ)言的規(guī)范性和科學(xué)性，從特定的理論角度理解傳播語(yǔ)言，引導(dǎo)正確的社會(huì)價(jià)值取向，避免后續(xù)的負(fù)面影響。

2.增強(qiáng)語(yǔ)言個(gè)性化

在新媒體環(huán)境下，多樣化的節(jié)目層出不窮，觀眾更注重節(jié)目的個(gè)性化，希望在許多類似的節(jié)目中找到亮點(diǎn)。事實(shí)上，在傳統(tǒng)媒體中，個(gè)性也是展示廣播吸引力及其主題的重要方式。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，形成了一致的語(yǔ)言風(fēng)格，另一方面由于節(jié)目的風(fēng)格表現(xiàn)出不同的語(yǔ)言特征，為節(jié)目創(chuàng)造了一種合適的氛圍，從而感染觀眾。播音主持要突出自己的語(yǔ)言風(fēng)格，展現(xiàn)個(gè)性，在新媒體環(huán)境中脫穎而出，吸引觀眾，用自己的語(yǔ)言影響觀眾，營(yíng)造健康多樣的輿論環(huán)境。面對(duì)新的傳播環(huán)境，播音主持必須不斷提高語(yǔ)言藝術(shù)的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)用水平，樹立健康向上的個(gè)人形象，突出語(yǔ)言修養(yǎng)，傳遞正能量。

3.提高語(yǔ)言親和力

在新媒體時(shí)代，廣播電視機(jī)構(gòu)在語(yǔ)言創(chuàng)新的過程中，必須不斷提高語(yǔ)言親和力，使自己的節(jié)目受到更多人的喜愛，提高廣播電視節(jié)目的社會(huì)影響力。大多數(shù)廣播電視播音主持在工作場(chǎng)所使用非常專業(yè)的語(yǔ)言傳播信息，但這種主持方式非常傳統(tǒng)，很難在情感上與觀眾產(chǎn)生共鳴。因此，播音主持需要使語(yǔ)言更友好，以縮短與觀眾之間的距離。新媒體時(shí)代到來(lái)后，公眾不再像以前那樣填補(bǔ)閑暇時(shí)間的空白，而是更加關(guān)注新聞信息是否能吸引他們的注意力以及對(duì)播音主持形象的要求：對(duì)于廣播電視播音主持來(lái)說(shuō)，良好的形象能夠更好地吸引觀眾。換句話說(shuō)，在傳播信息的過程中，廣播電視播音主持不僅要?jiǎng)?chuàng)新語(yǔ)言，還要提高形象，熟悉自己的工作。此外，播音主持還要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，改善主持人傳播和節(jié)目運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)狀，在語(yǔ)言變化過程中加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的理解，更好地推動(dòng)播音主持業(yè)的發(fā)展。

4.語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)氣的使用

不同類型的廣播電視節(jié)目，要求播音主持在節(jié)目中使用不同的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。與其他媒體相比，播音主持的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)應(yīng)用更為復(fù)雜。從新媒體的角度來(lái)看，突發(fā)事件相對(duì)較多，所以需要重點(diǎn)加強(qiáng)語(yǔ)言應(yīng)用能力。例如，在播放一些新聞電視節(jié)目時(shí)，播音主持必須使用更標(biāo)準(zhǔn)的詞語(yǔ)，并在播放過程中盡量選擇嚴(yán)謹(jǐn)詞語(yǔ)，不要摻雜主觀情感色彩，語(yǔ)氣和態(tài)度必須客觀公正，以有效傳播正確的新聞信息。

5.運(yùn)用模擬環(huán)境

廣播電視節(jié)目在播出過程中創(chuàng)造了一個(gè)特殊的音頻環(huán)境，這也是廣播電視節(jié)目獨(dú)特的音視頻連接，與簡(jiǎn)單文本信息的輸出形成鮮明對(duì)比。廣播公司在播放節(jié)目時(shí)必須使用這種模擬環(huán)境，以加強(qiáng)氣氛及引導(dǎo)觀眾收看新聞及時(shí)事。目前，對(duì)新媒體信息最感興趣的受眾是年輕人，而在廣播電視節(jié)目播出過程中，播音主持必須表現(xiàn)出一定的社會(huì)責(zé)任感。正確的信息輸出有助于年輕人形成正確的價(jià)值觀和和準(zhǔn)確判斷力。

(七)注重創(chuàng)新的節(jié)目形式

在廣播電視節(jié)目中，播音主持不僅要有正確的價(jià)值觀，還要在節(jié)目中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為了不斷實(shí)施和創(chuàng)新各種方案，需要結(jié)合當(dāng)前情況使用不同的節(jié)目形式。必須把中國(guó)特色社會(huì)主義的基本價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，把公民的道德價(jià)值觀落實(shí)到節(jié)目中，進(jìn)行創(chuàng)新和改革。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)代傳播精神，在節(jié)目中傳播群眾喜聞樂見的正面信息，豐富節(jié)目形式，拓展以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的公眾觀看渠道。在豐富多彩的計(jì)劃中學(xué)習(xí)新想法，引領(lǐng)新潮流。該行業(yè)還應(yīng)考慮觀眾的需求，不斷創(chuàng)新和調(diào)整節(jié)目風(fēng)格和主持形式。通過根據(jù)播音主持具體情況定制節(jié)目的內(nèi)容和樣式，讓節(jié)目更具交互性。在新媒體時(shí)代，播音主持面臨著更高的要求。多元化可以防止節(jié)目或廣播機(jī)構(gòu)的風(fēng)格變得僵化，增強(qiáng)他們的個(gè)性和魅力。因此，廣播公司需要根據(jù)現(xiàn)有播音主持的特點(diǎn)和新媒體時(shí)代的傳播情況進(jìn)行調(diào)整，以提高節(jié)目的深度。

(八)加深對(duì)生活的理解

與其他媒體不同的是，廣播節(jié)目中沒有吸引不同觀眾的具體畫面。因此，在信息的傳遞和傳遞過程中，主持人需要運(yùn)用語(yǔ)言、聲音以及語(yǔ)速的情感融入來(lái)將自己對(duì)生活對(duì)新聞事件的認(rèn)知進(jìn)行相應(yīng)的傳遞以及表達(dá)，如果播音主持在播音的過程中表述的語(yǔ)言以及內(nèi)容比較蒼白，也就很難滿足受眾的視聽需求，從而處于劣勢(shì)地位。因此，播音主持技巧的優(yōu)劣與播音主持如何積極主動(dòng)地表達(dá)自己的內(nèi)心感受，并通過語(yǔ)言調(diào)動(dòng)觀眾的興趣以及同理心。同時(shí)，要在各種新聞中表達(dá)個(gè)人對(duì)生活的理解和看法，就需要真正站在人民群眾的立場(chǎng)上，通過共鳴的方式拉近與聽眾的心理距離，引導(dǎo)聽眾更好地理解生活。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)間的推移，電子媒體的發(fā)展大大超過了紙質(zhì)媒體的發(fā)展，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的歷史，廣播業(yè)的發(fā)展逐漸放緩，因此，從新時(shí)代開始，廣播電視播音主持要從媒體的角度充分認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)，提高播音主持技巧。在廣播過程中，播音主持向觀眾傳達(dá)正確的價(jià)值觀，在主持廣播電臺(tái)和電視節(jié)目時(shí)，播音主持應(yīng)學(xué)會(huì)適當(dāng)控制情緒，充分調(diào)節(jié)節(jié)目表達(dá)的情緒，特別是至于與聽眾的良好關(guān)系，以及在談話時(shí)避免爭(zhēng)論。播音主持播報(bào)稿件前，必須用自己的解釋閱讀內(nèi)容的質(zhì)量，然后用高質(zhì)量的語(yǔ)言傳達(dá)稿件的內(nèi)容，讓觀眾在這個(gè)過程中得到相應(yīng)的回應(yīng)。