西洋美聲唱法與中文咬字結(jié)合的必要性

郭瑩

摘要：將西洋美聲唱法與中文咬字相結(jié)合，可以在最大程度上改善傳統(tǒng)美聲唱法過(guò)程中中文咬字不清、發(fā)音不連貫等現(xiàn)象，從而切實(shí)提升整體演唱質(zhì)量，同時(shí)這也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)漢字文化的一種創(chuàng)新之舉?；诖?，本文筆者以西洋美聲唱法的相關(guān)概述為文章切入點(diǎn)，結(jié)合西洋美聲唱法在漢語(yǔ)咬字中的問(wèn)題以及相關(guān)原因，探討了西洋美聲唱法與中文咬字結(jié)合的必要性，同時(shí)在此基礎(chǔ)上針對(duì)西洋美聲唱法中中文咬字效果的優(yōu)化提出了簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)對(duì)策，希望會(huì)對(duì)相關(guān)從業(yè)人員有所幫助。

關(guān)鍵詞：西洋美聲唱法;中文咬字;創(chuàng)新結(jié)合

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、引言

隨著“發(fā)展中國(guó)文化”大背景的逐漸深入，越來(lái)越多的西洋美聲演唱家都選擇在海內(nèi)外舞臺(tái)上演唱中文歌曲，雖然會(huì)在一定程度上為中國(guó)文化的傳播提供了動(dòng)力，但是在實(shí)際的演唱過(guò)程中，卻出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，比如：中文咬字吐字不清晰，不注重歸韻收音等等，這些都會(huì)在無(wú)形之中影響整體演唱效果。而在這一背景下，就要求相關(guān)人員要充分認(rèn)識(shí)到西洋美聲唱法與中文咬字結(jié)合的必要性，同時(shí)在此基礎(chǔ)上不斷探索創(chuàng)新，從而為西洋美聲唱法中中文咬字效果的優(yōu)化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、西洋美聲唱法的相關(guān)概述

西洋美聲唱法是西方音樂(lè)中的重要組成部分，同時(shí)也是整個(gè)音樂(lè)史發(fā)展過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。其主要起源與意大利，歌唱唱法表現(xiàn)力更加多樣，強(qiáng)調(diào)聲音華彩優(yōu)美，具有明顯的詠嘆性風(fēng)格特點(diǎn)。與此同時(shí)，美聲唱法要求相關(guān)演唱者要采用半分力量的形式來(lái)演唱，這就在一定程度上對(duì)演唱者的嗓音以及音域有著更高的要求。同時(shí)這種唱法也更加注重演唱過(guò)程中過(guò)于氣息、咬字以及共鳴的控制，這有演唱者做到發(fā)聲渾厚、上下貫通、咬字準(zhǔn)確、呼吸自如等表現(xiàn)，才能有效保證整體的演唱質(zhì)量。除此之外，美聲唱法的又一體現(xiàn)就是對(duì)于真假聲的合理應(yīng)用，掌握真假聲自如切換，不但可以切實(shí)提升演唱整體的銜接流暢性，同時(shí)還能在一定程度上緩解演唱者的聲帶疲勞。

三、西洋美聲唱法在漢語(yǔ)咬字中的問(wèn)題以及原因

1、西洋美聲唱法在漢語(yǔ)咬字中的問(wèn)題

使用西洋美聲唱法來(lái)演唱中國(guó)歌曲，往往會(huì)出現(xiàn)一系列漢語(yǔ)咬字的現(xiàn)象，其具體情況如下：一方面是字頭不準(zhǔn)確。要想保證漢字發(fā)音的精準(zhǔn)性，精確的字頭發(fā)音是必不可少的，其直接決定著整體咬字發(fā)音的清晰程度，但是在西洋美聲唱法的演唱過(guò)程中，部分演唱者過(guò)于重視良好的腔體共鳴以及流暢順暢的演唱，從而忽略了字頭發(fā)音的重要性，這就在一定程度上可能會(huì)導(dǎo)致演唱整體發(fā)音咬字不清晰。

另一方面是聲調(diào)不正確。漢語(yǔ)與其他語(yǔ)言之間就明顯的區(qū)別就是在漢語(yǔ)運(yùn)用過(guò)程中存在著不同的語(yǔ)調(diào)，而反映在聲樂(lè)演唱過(guò)程中就是不同的音調(diào)有著獨(dú)特的含義，對(duì)歌曲表達(dá)的情感也有不同的作用，就是在很大程度上增加了用西洋美聲唱法演唱中國(guó)歌曲的難度。除此之外，在我國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)教學(xué)中也往往會(huì)忽視語(yǔ)言發(fā)聲的教學(xué)，甚至?xí)霈F(xiàn)部分演唱者普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)、音調(diào)發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，而如果在演唱過(guò)程中出現(xiàn)音調(diào)不正的現(xiàn)象，不但不利于學(xué)生的日后發(fā)展，同時(shí)也會(huì)對(duì)整體歌曲質(zhì)量造成嚴(yán)重影響，不利于歌曲情感的表達(dá)。

再一方面是字尾不清晰。收音是歌曲演唱過(guò)程中情感表達(dá)的重要環(huán)節(jié)，特別是在漢語(yǔ)發(fā)音中，一般漢字尾部原因的發(fā)音直接決定著整體的發(fā)音效果以及情感表達(dá)效果。但是在當(dāng)前國(guó)內(nèi)聲樂(lè)演唱過(guò)程中，仍然存在一部分演唱者不重視尾音收音的作用，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)收尾過(guò)早、尾部力度太大或是收尾不歸韻等現(xiàn)，從而為歌曲情感表達(dá)設(shè)置了障礙[1]。

2、演唱漢語(yǔ)歌曲時(shí)美聲唱法咬字吐字問(wèn)題的原因

而在用西洋美聲唱法演唱中文歌曲是之所以會(huì)出現(xiàn)咬字吐字不清晰等現(xiàn)象，其無(wú)非有以下兩個(gè)層面原因：

一方面是根本原因，就是美聲唱法與漢語(yǔ)咬字存在著本質(zhì)上的差異。其一，是漢字中的元音發(fā)音和意大利中的元音發(fā)聲不同。相較于漢語(yǔ)文字發(fā)音，在意大利語(yǔ)純?cè)舻陌l(fā)音過(guò)程中更加強(qiáng)調(diào)口腔的內(nèi)張力以及開(kāi)口度，這也就是我們聽(tīng)到的傳統(tǒng)西洋美聲唱法演唱過(guò)程中聲音更加渾厚響亮、共鳴更加飽滿(mǎn)的原因。而如果簡(jiǎn)單的按照意大利語(yǔ)的元音發(fā)聲方式來(lái)演唱中文歌曲，就會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榭谇婚_(kāi)口度不同而造成的發(fā)音不清楚、咬字不清晰的現(xiàn)象，從而在一定程度上影響到觀眾的欣賞效果。其二，漢語(yǔ)體系自身發(fā)音構(gòu)成的復(fù)雜性和連續(xù)性，相較于意大利語(yǔ)原元音字母以及發(fā)音組合的單調(diào)性，漢語(yǔ)音節(jié)發(fā)音往往更加復(fù)雜，除了簡(jiǎn)單的韻母，還有復(fù)韻母，甚至細(xì)分的話(huà)還有韻頭、韻腹以及韻尾等等之間的區(qū)別，而如果只是簡(jiǎn)單按照傳統(tǒng)西洋美聲唱法當(dāng)中的音節(jié)劃分方式對(duì)旋律、歸韻進(jìn)行劃分，就可能會(huì)出現(xiàn)中斷音節(jié)的現(xiàn)象，從而在一定程度上增加了演唱者的演唱難度。其三，兩者之間的聲調(diào)起伏存在著差異性。在西方語(yǔ)言體系當(dāng)中，并沒(méi)有漢語(yǔ)當(dāng)中的四聲音調(diào)，但是在實(shí)際歌曲的演唱過(guò)程中，四聲音調(diào)的控制效果在一定程度上直接決定著整體演唱過(guò)程中音節(jié)的準(zhǔn)確性以及氣息的穩(wěn)定性，因此，相較于中文歌曲演唱，西方美聲唱法更容易保證句子之間的連貫性以及故事呈現(xiàn)性。而如果相關(guān)演唱者自身的漢語(yǔ)音調(diào)不正，就會(huì)對(duì)演唱的整體表達(dá)效果以及歌詞情感的呈現(xiàn)程度產(chǎn)生負(fù)面影響，從而影響歌曲演唱整體質(zhì)量[2]。

另一方面重要原因則是部分美聲唱法演唱者在學(xué)習(xí)過(guò)程中過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)于美聲唱法技巧的訓(xùn)練，但是卻并沒(méi)有重視漢語(yǔ)發(fā)音以及吐字等基本性訓(xùn)練的重要性，從而在一定程度上影響了影響著整體的演唱效果。

四、西洋美聲唱法與中文咬字結(jié)合的必要性

而將西洋美聲唱法與中文咬字結(jié)合起來(lái)，一方面可以有效的保證歌曲演唱的整體效果。隨著中國(guó)國(guó)際地位的日漸上升，中國(guó)文化傳播效果也日益明顯，而以西洋美聲唱法為載體來(lái)演唱中文歌曲同樣也是中國(guó)文化傳播弘揚(yáng)的一種外在體現(xiàn)。而將美聲唱法與中文咬字方式進(jìn)行創(chuàng)新融合，不但可以在一定程度上保留美聲唱法當(dāng)中發(fā)聲渾厚、上下貫通的詠嘆風(fēng)格，從而強(qiáng)化歌曲整體的情感表達(dá)以及演唱節(jié)奏，同時(shí)還能從中文咬字習(xí)慣出發(fā)來(lái)改善優(yōu)化整體歌曲呈現(xiàn)效果，改善傳統(tǒng)演唱過(guò)程中歌曲咬字不清晰，韻腳收音效果不理想等現(xiàn)象，從而切實(shí)提升觀眾的欣賞程度。

另一方面這也是中國(guó)聲樂(lè)文化傳播發(fā)展的必要之舉。促進(jìn)美聲唱法與中文咬字方式進(jìn)行創(chuàng)新融合，可以引導(dǎo)更多的外國(guó)人來(lái)欣賞中國(guó)歌曲、享受中國(guó)歌曲，從而真正實(shí)現(xiàn)以歌曲為載體來(lái)傳播中國(guó)文化的目標(biāo)。除此之外，借助這種方式，還能在一定程度上促進(jìn)中國(guó)聲樂(lè)走向國(guó)際舞臺(tái)，促使其向國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，從而切實(shí)提升中國(guó)聲樂(lè)文化的國(guó)際地位。

再一方面，認(rèn)識(shí)到西洋西洋美聲唱法與中文咬字結(jié)合的必要性，同樣也是當(dāng)前優(yōu)化各大音樂(lè)高校教學(xué)體系的必要環(huán)節(jié)。隨著美聲唱法在國(guó)內(nèi)的傳播發(fā)展，大部分高校聲樂(lè)教學(xué)都以美聲唱法教學(xué)為例，而在這一過(guò)程中。部分高校過(guò)于重視學(xué)生對(duì)于唱法技巧的掌握程度，而往往忽略學(xué)生對(duì)于發(fā)音、音節(jié)、節(jié)奏、歸韻等基本功的練習(xí)訓(xùn)練，導(dǎo)致了部分學(xué)生在演唱過(guò)程中出現(xiàn)了發(fā)音不清楚、吐字不清晰等等現(xiàn)象。而將中文咬字與美聲唱法相結(jié)合，可以在一定程度上改善這種狀況，從而為高質(zhì)量聲樂(lè)教學(xué)體系的構(gòu)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、西洋美聲唱法中優(yōu)化中文咬字效果的有效對(duì)策

1、借助傳統(tǒng)民間唱法是優(yōu)化中文咬字效果的關(guān)鍵方式

要想從根本上優(yōu)化用美聲唱法來(lái)演唱中文歌曲的演唱效果，就要求相關(guān)演唱人員要從中國(guó)傳統(tǒng)民間唱法中進(jìn)行探索，引入傳統(tǒng)民族聲樂(lè)當(dāng)中“依字行腔”的發(fā)音方式，從而找到兩種的共通之處，只有這樣，才能在最大程度上保證歌曲演唱的整體質(zhì)量。

而在這一過(guò)程中，相關(guān)演唱者就可以充分借助我國(guó)傳統(tǒng)唱法當(dāng)中的“四呼”、“五音”、“十三轍”等發(fā)音方法。一方面，所謂“五音”，就是從漢字聲母出發(fā)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生按照發(fā)音受阻位置的不同將發(fā)音地點(diǎn)分為“喉、舌、齒、牙、唇”五類(lèi)，而以五音的方式來(lái)演唱字頭，可以有效幫助相關(guān)人員來(lái)找到發(fā)音的正確位置，從而切實(shí)糾正改善演唱人員演唱過(guò)程中咬字不清的問(wèn)題。另一方面，“四呼”就是從漢字韻母出發(fā)，來(lái)按照發(fā)音口形的不同將其分為“開(kāi)、齊、撮、合”四類(lèi)，而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生以“四呼”這一方法為載體來(lái)強(qiáng)化學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性以及口形的標(biāo)準(zhǔn)程度。再一方面，相關(guān)人員還可以借助“十三轍”的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化對(duì)于節(jié)奏韻律的感知，從而保證在歌曲演唱過(guò)程中歸韻收音的完美程度[3]。而將這種傳統(tǒng)唱法發(fā)音方式引入到整體發(fā)音學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，不但可以有效弱化漢字發(fā)音與美聲唱法之間的差異性，降低了演唱人員的學(xué)習(xí)難度，同時(shí)還能切實(shí)保證演唱節(jié)奏歸韻分明，從而在一定程度上為整體演唱效果的優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以黃自曲、白居易詞的藝術(shù)歌曲《花非花》為例。在“花”這一字的演唱過(guò)程中，聲母“h”屬喉音，在發(fā)音過(guò)程中就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用舌根以及軟腭形成阻力來(lái)塞擦成聲，而對(duì)于韻母“ua”而言，則要在不影響整體演唱效果的同時(shí)盡量張大口腔，借助這種方式，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生發(fā)音的準(zhǔn)確性，從而引導(dǎo)其真正掌握發(fā)音的訣竅。

2、字正腔圓，以字行腔是優(yōu)化中文咬字的重要前提

要想在最大程度上保證中文歌曲的美聲演繹效果，就要求相關(guān)演唱人員要找到適合中國(guó)人的咬字吐字方法，即所謂的“以字行腔”發(fā)音方式。而在這一過(guò)程中，“字”是中國(guó)漢語(yǔ)普通話(huà)之字，“腔”則是意大利美聲之腔，借助這種方式就可以在最大程度上保證歌曲演唱的整體質(zhì)量，真正做到讓外國(guó)人聽(tīng)得精彩，讓中國(guó)人聽(tīng)得清晰[4]。

而在這一過(guò)程中，演唱人員就可以從以下幾個(gè)步驟入手，第一，通過(guò)朗誦等方式來(lái)尋找發(fā)音時(shí)胸腔的共鳴點(diǎn)，同時(shí)在“胸腔點(diǎn)”支持下練習(xí)各種簡(jiǎn)單的發(fā)音，以此來(lái)強(qiáng)化氣息運(yùn)作連接效果以及發(fā)聲效果。第二，吟唱，就是要求相關(guān)人員在朗誦的基礎(chǔ)上通過(guò)作曲與吟唱兩個(gè)步驟來(lái)提升自身音調(diào)的準(zhǔn)確性，從而建立起歌曲的樂(lè)音體系。第三則是練聲，借助不斷的練習(xí)來(lái)總結(jié)歌曲音階，同時(shí)通過(guò)同一音域內(nèi)旋宮犯調(diào)的方式擴(kuò)展音階體系。

3、歌唱中的語(yǔ)氣感是優(yōu)化中文咬字的重要保障

歌曲當(dāng)中的語(yǔ)氣感同樣也是保證歌曲演唱效果的保障，而在這一背景下，就要求相關(guān)演唱者要準(zhǔn)確把握不同歌曲當(dāng)中的語(yǔ)氣節(jié)奏，以此來(lái)在最大程度上保證歌曲演唱質(zhì)量。唱歌情感的變化會(huì)在一定程度上直接影響著唱歌語(yǔ)氣的變化，基于此，相關(guān)演唱人員應(yīng)該準(zhǔn)確把握歌曲過(guò)程當(dāng)中的情感，同時(shí)在此基礎(chǔ)上融入自身情感，從而在優(yōu)化演唱語(yǔ)氣感的同時(shí)還提升歌曲演唱當(dāng)中的情感融入效果，從而增強(qiáng)與觀眾的共鳴感。

結(jié)語(yǔ)

從西洋美聲唱法中中文咬字吐字效果的優(yōu)化入手來(lái)提升音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，可以在最大程度上培養(yǎng)出更多走向國(guó)內(nèi)外舞臺(tái)、發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化的中文歌曲演唱者，從而為高質(zhì)量音樂(lè)教學(xué)體系的構(gòu)建助力，為音樂(lè)整體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)助力?；诖耍鸵笙嚓P(guān)人員要在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化創(chuàng)新西洋美聲唱法與中文發(fā)音咬字的融合方式，同時(shí)在此基礎(chǔ)上要從借助傳統(tǒng)民間唱法、優(yōu)化以字行腔方式以及強(qiáng)化歌曲演唱的語(yǔ)氣感三個(gè)層面入手，來(lái)為西洋美聲唱法中中文咬字效果的優(yōu)化提供動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)

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[3]劉殷.芻議美聲唱法在中文歌曲中的咬字問(wèn)題——以《花非花》為例[J].北方文學(xué)，2017（33）：139.

[4]杜亞雄.以字行腔 學(xué)習(xí)歌唱——介紹一種新的聲樂(lè)教學(xué)探索[J].中國(guó)音樂(lè)，2016（03）：123-128+136.

（課題編號(hào) CY2016028? ? 四川音樂(lè)學(xué)院院級(jí)重點(diǎn)課題）