鄭帥（大連藝術(shù)學院）

中國人深受傳統(tǒng)文化的熏陶，潛移默化中將“仁”“禮”和中庸之道展現(xiàn)出來，所以在日常生活中中國人的情緒大多是儒雅的，很少過分表露。但是這種儒雅的態(tài)度，會使一些體育比賽失去原有的樂趣與激情。隨著體育運動的蓬勃發(fā)展，觀眾對于各大賽事的轉(zhuǎn)播也越來越關(guān)注。

體育比賽中，解說員發(fā)揮著重要的作用，他們不僅要用深厚的體育知識幫助觀眾明確比賽的走勢，還要用自己的情緒感染觀眾，一句精彩的解說往往可以將觀眾的情緒推向高潮。本文對體育賽事中解說員的情緒控制和心理狀態(tài)進行了詳細的分析。

一、體育解說的概念

體育解說是指在體育比賽過程中，在現(xiàn)場的報道比賽實況的播音活動，包括根據(jù)轉(zhuǎn)播比賽情況的播音活動。實時跟進并對比賽過程中的規(guī)則、進程、勝負情況進行專業(yè)性的評價。使受眾身臨其境并獲得有關(guān)比賽的詳細情況。

二、體育比賽解說的歷史

（一）敘述性解說開創(chuàng)先河

我國的體育解說最早可追溯至20 世紀50 年代初期，彼時并沒有賽事解說員的概念，解說員還被稱之為“播音員”。1951 年，蘇聯(lián)男子籃球隊在上海進行了一場友誼賽，比賽現(xiàn)場安排在了當時能容納4000 人的最大的盧灣體育館，但仍不能滿足觀眾的需求，因此上海人民廣播電臺決定轉(zhuǎn)播這場比賽，并邀請了在1949 年建國游行中進行實況解說的播音員張之和電影演員陳述搭檔解說。這一決定開創(chuàng)了我國體育解說事業(yè)的歷史先河。

（二）比賽解說的歷史發(fā)展

由于中華人民共和國成立初期我國發(fā)展速度比較緩慢，科技水平落后，絕大多數(shù)的觀眾只能通過廣播收音機收聽比賽，因此當時的解說員需要及時將賽場上的情況采用描述性解說，著重將比賽細節(jié)、實時比分動態(tài)匯報給觀眾，幫助觀眾了解局勢變化。后來隨著改革開放，我國社會進入一個新的歷史時期，人民生活水平不斷提高，電視機也走進了千家萬戶，這也為電視直播體育比賽提供了廣泛的物質(zhì)基礎(chǔ)。頻繁的體育大賽也為體育解說的成長提供了豐沃的土壤。從1984 年第23 屆奧運會起，宋世雄、孫正平、韓喬生新一代年輕的解說員的加入使體育解說在繼承解說注重比賽畫面描述的特點的同時，開始嘗試在點評中融入解說詞的方式。20 世紀90 年代，中央電視臺開始了轉(zhuǎn)播意甲比賽，并引入了國外流行的“專業(yè)解說+解說嘉賓”的形式。解說嘉賓的出現(xiàn)使解說時不再局限于描述畫面，而是以專業(yè)的角度洞察比賽情況、專屬變化，甚至可以直接點出參賽人員的問題。這種新穎的形式使體育解說變得更加新穎，也讓更多觀眾掌握了專業(yè)知識。此后，包括乒乓球世界冠軍鄧亞萍、國足唯一世界足球先生候選人宮磊等專業(yè)運動員或退役運動員陸續(xù)加入了體育解說的嘉賓行類。

（三）解說風格百花齊放

進入新世紀后，觀眾對于體育解說的風格需求出現(xiàn)了巨大的轉(zhuǎn)變。過去單純的場景描述和簡單的賽事信息介紹已經(jīng)不能滿足受眾對體育賽事的需求，觀眾對體育解說員專業(yè)化的要求也越來越高。

這一時期，黃健翔等眾多解說員，就以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、豐富的知識積累和謙遜嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，被國內(nèi)球迷所喜愛。

而隨著時代的發(fā)展，騰訊體育、愛奇藝體育、咪咕視頻、抖音等互聯(lián)網(wǎng)體育視頻平臺相繼出現(xiàn)。這些依托互聯(lián)網(wǎng)衍生出來的新媒體傳播平臺，既推動了體育解說傳播手段的革新，也加速推進了多元化體育解說藝術(shù)的多渠道傳播。

與此同時，解說員的個人風格已成為觀眾選擇觀賽平臺的重要因素，甚至成為平臺收視率的核心競爭力?？ㄋ柺澜绫?，盡管央視的網(wǎng)絡(luò)直播清晰度稍遜于抖音和咪咕視頻，但仍有很多觀眾因為更認可央視解說員而選擇通過央視觀看比賽。

除知識的傳遞外，如今的體育解說也更加注重人文情懷和民族自信地展現(xiàn)，甚至承載著情感交流和情緒調(diào)動的作用。例如在世錦賽、奧運會這樣的重大國際賽場上，像賀煒、陳瀅等優(yōu)秀解說員往往能通過或高亢、或溫情、或激情、或詩意的解說，觸動觀眾神經(jīng)，引導(dǎo)觀眾的正面情緒，從而提升觀眾的民族自豪感與榮譽感。隨著社會發(fā)展，體育運動越來越受到社會廣泛關(guān)注，在國民心中的地位也與日俱增，隨之而來的是體育迷對觀看賽事的需求的不斷提升。因此，國內(nèi)的體育解說行業(yè)也正在面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。作為體育賽事的受眾者，我們期待著有更多像詩人賀煒這樣，有個人特色的解說員能脫穎而出，為觀眾提供更為豐富與舒適的視聽盛宴。

三、體育解說情緒的作用

體育比賽本身就具有觀賞性，畫面與解說的合成將賽事變得更加具有觀賞性。體育解說員的出發(fā)點首先是作為賽事觀眾觀賞賽事，其次作為媒介向觀眾傳遞信息，他們除了需要具備相關(guān)的專業(yè)知識、擁有扎實的語言能力、保持客觀公正的素養(yǎng)以外，還要帶動觀眾的情緒。

（一）體育比賽解說員的正面情緒

在解說過程中解說員更像是從第三人稱的視角，去觀察這樣的抽離感，這種抽離感會讓人從極端情緒中脫離出來，既要投身其中，將賽場的氛圍傳達給觀眾，又要冷靜自持，不能被情緒主導(dǎo)。解說員楊健在17 年的體育解說職業(yè)生涯中，見證了很多傳奇的故事。楊健記憶最深刻的一場比賽解說是在2004 年的雅典奧運會田徑比賽上，劉翔創(chuàng)造了歷史。他深情地回憶到，那時解說的他特別有一種豪邁感和自豪感。對一個解說員來講，這種頂級的比賽是可遇而不可求的，也是很多解說員特別期待的一個時機。當電視機前的觀眾的心情也跟隨著電視畫面被解說員激動的情緒帶動起來時，解說員屏氣凝神等待著，待劉翔奪冠后便大聲歡呼熱淚盈眶，“劉翔贏了” “風靜了，雨停了，劉翔回來了”的解說讓人記憶猶新。

有網(wǎng)友說，“田徑比賽沒有楊健我都不愛看”?；蛟S正是因為楊健解說時飽滿的情感，仿佛把觀眾帶入了比賽現(xiàn)場。

能用聲音配合著畫面，配合著運動員的表現(xiàn)，然后呈現(xiàn)出完美的場面，這就是解說員的正面情緒。

對于解說員來說，這項事業(yè)只能用“愛”來形容，“你不愛它，你很難做出這種不計成本的投入。沒有投入就沒有長時間的枯燥訓練，你熬不住的情況之下，技巧很難產(chǎn)生。就算熬住了，后續(xù)也不一定能產(chǎn)生技巧”。隨著人們對體育賽事的興趣和關(guān)注不斷提高，觀眾對比賽規(guī)則的熟悉程度也越來越高，這就對體育解說員提出更高的專業(yè)要求?，F(xiàn)在的解說員們面對的是更為嚴格的觀眾，只有虛心學習、不斷改進自己，才能被觀眾們所認可。

2011 年的6 月份，法網(wǎng)女單半決賽，中國金花李娜再次給人們帶來了驚喜，拿下此前狀態(tài)正佳的俄羅斯美少女莎拉波娃，再次刷新了自己在法網(wǎng)的最好成績。這一刻不知道有多少中國人激動不已，央視做現(xiàn)場解說的童可欣正是其中之一，鏡頭閃過，我們看到這位感性的主持人的眼眶中，兩道淚水已經(jīng)汩汩流下。而在6 月4 日晚上，李娜又再一次創(chuàng)造了奇跡，奪得了亞洲人首個大滿貫的冠軍。解說員童可欣再也沒有抑制自己的情緒，而是完全釋放了出來，電視機前所有的觀眾都身臨其境，就像在現(xiàn)場一樣，共同觸碰著這份感動。這種情緒的傳播很容易被人接受，也不會讓人覺得膩，即使真情流露也把情緒把握得松弛有度，堪稱體育解說員正面情緒的典型案例。

（二）體育比賽解說員的負面情緒

體育比賽解說員可以使觀眾在欣賞一場比賽的同時，還可以利用自己獨特的見解對比賽的現(xiàn)場情況進行專業(yè)的評析，“解說”的使命更像是帶領(lǐng)觀眾融入比賽中去，在比賽過程中還可以從專業(yè)的角度對比賽的過程與技巧進行點評與知識的拓展。雖有獨特的見解但仍需要保持中立的態(tài)度，不混淆概念將自身的態(tài)度加入到解說過程當中。

解說員在解說比賽時帶上自己的情緒絕對是允許的，但是在贊美勝利者的同時還在貶低失敗者，那就是大錯特錯了。解說員起著輿論導(dǎo)向和情緒傳播的作用。太過激的解說內(nèi)容往往會造成很嚴重的負面影響。中國大都講究一個“禮”字，解說員也是起到了輿論引導(dǎo)和意見領(lǐng)袖的作用，所以解說員作為輿論的引導(dǎo)者，在做每一件事的時候都要想一想電視機前是不是還有很多小孩子，他們會不會因為自己的某些不當?shù)呐e動或言語造成了不良影響。解說員不僅要為自己負責還要為受眾負責，因為你一旦坐在解說員的這個位置上，你就在無形中增添了很多社會責任。

四、體育解說的問題分析

（一）解說員的基本功不足

體育比賽的本身就具有觀賞性，體育解說要通過聲音將賽事進行升華。一段精彩的體育賽事解說是需要精彩的畫面與解說結(jié)合而成的，這使整個畫面具有觀賞性。解說有真情就可以了嗎？當然也不是，體育解說需要口齒伶俐、思維敏捷，有快速組織語言的能力、根據(jù)賽場情況隨機應(yīng)變的能力，還需要熟知自己解說的項目，甚至成為體育方面的專家。雖不是要求字正腔圓，但仍要口齒伶俐、吐字清晰。例如一些體育明星在賽事解說時，常常會出現(xiàn)結(jié)巴或者支支吾吾半天說不清楚，給觀眾的觀感帶來隔閡感，這些都反映了部分解說員的語言組織能力和表達能力仍要提高，在選拔體育解說員中要有有效的操作機制，并且在培養(yǎng)選拔過程中要更加嚴格，這樣才能保持后續(xù)的體育解說員的解說質(zhì)量。

（二）專業(yè)知識需要提高

體育解說語言承載著大量的信息，不僅僅包括賽事章程、運動背景、具體賽況等，還包括專業(yè)理論知識、體育相關(guān)政策法規(guī)、體育項目知識、裁判規(guī)則等相關(guān)知識。體育解說員必須具有一定的寫作能力、采訪能力、現(xiàn)場應(yīng)變能力，以及體育專業(yè)理論和知識。解說要思路敏捷、詞匯豐富、口齒伶俐、語言簡練、描述準確、繪聲繪色。要公正、客觀，避免偏袒一方。解說防止復(fù)雜、啰嗦、重復(fù)，必須始終以一個播音員的媒體身份，不要把自己當作一般的球迷，切忌因情緒激動而失去理智。這樣來看一個好的體育解說員必須具備的條件是標準的普通話和專業(yè)的體育知識體系。只有將兩者巧妙地結(jié)合起來才能解讀出精彩的體育賽事。

（三）現(xiàn)場的感染力不夠

我國體育解說員的聲音特點大多數(shù)較為平穩(wěn)，語速緩慢這與我們的傳統(tǒng)文化息息相關(guān)，但這樣的解說使觀眾很難融入現(xiàn)場激烈的比賽中去，而作為現(xiàn)場解說員更應(yīng)像現(xiàn)場激動的球迷一樣對比賽充滿激情，在語言上也需要跟隨情緒的起伏進行切換，相對于國內(nèi)的解說員，國外的解說員在解說一場球賽時緊跟比賽節(jié)奏，充滿激情，這一點是我們需要學習的，解說員需要擁有一定的感染力，用語言的高低起伏帶動觀眾的情緒，但這不代表解說員要情緒失控，更可以理解為解說員要收放自如，不僅有較高的專業(yè)素養(yǎng)還要在綜合素質(zhì)上下功夫。

（四）解說員的自我定位不準

體育賽事的解說員的定位更像是新聞中的現(xiàn)場報道記者，需要傳達轉(zhuǎn)播現(xiàn)場情況，所以解說員的公眾形象代表的是一個媒體的形象，在比賽現(xiàn)場上，作為一個現(xiàn)場進行體育解說的解說員更要擁有解說員的定位。在生活中，解說員可以擁有不同的態(tài)度與角色，可以有作為老師的嚴謹，作為父親的和藹等，但在賽場上更應(yīng)區(qū)分開解說員自身的定位。此外，不將個人情緒代入到其中，比賽現(xiàn)場的特定環(huán)境也可以提醒解說員的定位與生活中區(qū)分開。

五、展望體育解說的未來

由于每個人的文化差異和體育知識儲備情況的不同，對解說員的解說內(nèi)容的理解就會有著很大的差異，網(wǎng)上會出現(xiàn)很多批評某些解說員的文字。其實很多解說員都可以符合一個基本的要求，但是每個人都有特點，每個人都有自己的風格。因此，解說員們所固有的一些風格可能不太會被接受，但換句話說這也可以是特點。試想，一個人若是沒有一點自己的風格和特點的話，那他就是完全為了別人而活，處于被動狀態(tài)?，F(xiàn)在比賽轉(zhuǎn)播的電視臺有很多，每個電視臺都有他們自己的當家解說員，仔細聽來，他們之間會有著些許的差異，但我覺得有差異才是好事，才能更大程度地滿足受眾。因為每個電視臺都有自己的規(guī)定和原則，解說員很多時候也都是在遵守著這些規(guī)矩在工作，現(xiàn)階段國內(nèi)很少有可以讓解說員任意發(fā)揮的電視臺，但我覺得體育解說的風格應(yīng)該要有特色，這樣才會有特定的受眾群體，才可以從受眾的反饋中找缺點并且加以改正。這樣才能完成引領(lǐng)受眾正確欣賞賽事的使命。球場分勝負，而人生永遠都張揚乘勝前行或敗而不餒。無論哪種結(jié)局，這都是生命的組成與動能。所以，解說員的成功個案在互聯(lián)網(wǎng)上走紅，并不斷被存儲與溫習，我認為更多的是解說員的真情實感以及全情投入。

六、結(jié)論

一名優(yōu)秀的體育解說員要擁有激情飽滿的情緒來面對體育賽事，要站在觀眾的角度，保持專業(yè)而擁有獨特風格，通過自己的聲音狀態(tài)將體育賽事畫面進行升華。體育解說雖然不用像新聞播音員一樣字正腔圓，但仍要求解說員表達清晰完整，并且需要具備一定的體育專業(yè)知識。掌握體育知識不光是掌握比賽規(guī)則和比賽過程，還要建立一個合理的體育專業(yè)知識結(jié)構(gòu)體系，秉持著公正、公開的體育精神。體育解說員在比賽中應(yīng)保持中立的立場，不應(yīng)該將太多的個人情感色彩放到比賽中。體育解說事業(yè)發(fā)展到今天，新一代體育解說人應(yīng)該做的就是接過前輩手中的火炬，用新一代的努力砸碎這些絆腳石，把體育精神融會貫通，保持專業(yè)素養(yǎng)。