楊朝剛

先有大國良師，再有大國工匠。湖南民族職業(yè)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院副院長柴彬彬深入落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，多措并舉打造學(xué)校高水平“雙師型”教師隊(duì)伍，經(jīng)過幾年的改革和探索，化繁為簡，取得了一定的成效，教師和學(xué)生實(shí)踐能力水平明顯提高，得到了合作企業(yè)的一致好評。

柴彬彬組織該校室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)申報湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目立項(xiàng)后，校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個。按照“技能+實(shí)踐”的課堂要求，遴選優(yōu)質(zhì)企業(yè)舉辦現(xiàn)代學(xué)徒制拜師儀式，聘請19位企業(yè)導(dǎo)師擔(dān)任老師和學(xué)生的師傅，為教師制定跟崗學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)教師在老師與師傅之間進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行，完成教師綜合素質(zhì)的遞進(jìn)式培養(yǎng)，促進(jìn)教師能力的提升，為學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。

在取得副教授職稱和高級平面廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證后，柴彬彬又通過了湖南省高級工藝美術(shù)師職稱評審和紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評員證書。他將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后進(jìn)行推廣，積極組織學(xué)校老師參評職稱和職業(yè)資格證考試。2019年8月，學(xué)校4名老師取得人社部門頒發(fā)的服裝制版師技能鑒定考評員證;2020年9月，5名骨干教師獲得高級服裝制版師職業(yè)資格證書（技師）。在他積極宣傳和學(xué)校政策的支持下，2020年，學(xué)校有12名老師報名參評了工藝美術(shù)系列職稱評審。截至2021年，學(xué)校有5名老師獲得了高級工藝美術(shù)師職稱資格證書，6名老師獲得了工藝美術(shù)師職稱資格證書，進(jìn)一步地提高了學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍的比例。

“我們企業(yè)亟需一批有知識、懂技術(shù)、能管理的高技能人才，希望湖南民院能夠給予人才支持?！薄昂厦裨号囵B(yǎng)的人才，好用、實(shí)用！”目前，湖南民族職業(yè)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)院與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，培育了一大批崗位成才的優(yōu)秀畢業(yè)生。

據(jù)了解，湖南民院視覺藝術(shù)學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，將人才資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為特色產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。