• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      服務(wù)視角下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的創(chuàng)新路徑探索

      2022-03-03 17:29:57王俊杰
      文學(xué)天地 2022年1期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新路徑

      摘要:當(dāng)前高校擴(kuò)招使高等教育逐漸普及化,大學(xué)生們也開始面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形式。提升學(xué)生就業(yè)能力并找到中意的工作成為當(dāng)代社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)問題,而擁有科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和清晰的職業(yè)目標(biāo)是順利就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。由于職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展時(shí)間較短,就此分析職業(yè)生涯教育中存在的問題,從服務(wù)視角探索出大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的創(chuàng)新道路。

      關(guān)鍵詞:服務(wù)視角;大學(xué)生職業(yè)生涯;規(guī)劃發(fā)展;創(chuàng)新路徑

      引言:

      職業(yè)生涯是指個(gè)人對(duì)其一生中承擔(dān)一系列職務(wù)的計(jì)劃,包括自身的學(xué)習(xí),對(duì)職業(yè)和組織的貢獻(xiàn)產(chǎn)出和最終退休[1]。不同的職業(yè)隱含著不同的發(fā)展機(jī)會(huì)和上升空間,甚至影響著個(gè)人的生活方式。大學(xué)生在職業(yè)生涯的探索階段需認(rèn)真對(duì)待,謹(jǐn)慎選擇。因此,完善職業(yè)生涯發(fā)展教育中存在的問題,依據(jù)該教育的理論和原則,傳授正確的規(guī)劃策略是十分有必要的。

      一、職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展中的問題

      (一)高校就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)度不夠

      目前高校的就業(yè)指導(dǎo)中心尚在初級(jí)階段,其工作人員大多為行政管理者其水平有限,不能夠使用專業(yè)的測評(píng)工具幫助在校生找出職業(yè)規(guī)劃的問題,對(duì)于職業(yè)指導(dǎo)僅根據(jù)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)泛泛而談,無法提供個(gè)性化和全方位的幫助。此外,工作人員也意識(shí)不到職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)未來職業(yè)起到的關(guān)鍵作用,只是當(dāng)作一項(xiàng)工作任務(wù)來完成,從而只關(guān)注學(xué)校就業(yè)率卻忽視了大學(xué)生真正的職業(yè)需求。除了工作人員缺乏專業(yè)水平外,資金投入、硬件設(shè)施方面也限制了就業(yè)指導(dǎo)中心的發(fā)展,使工作人員拘泥于日?,嵤轮?,無法提供更科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)。

      (二)職業(yè)生涯教育的評(píng)價(jià)方式形式單一

      目前大多數(shù)的高校采用的針對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一,仍然采用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行,并不能與課程的獨(dú)到性所匹配,仍采用與其他普通課程的無差別的評(píng)價(jià)方式,例如通過考試考核在校生學(xué)習(xí)該課程的情況或填寫職業(yè)意向調(diào)查、職業(yè)生涯課程教師的教學(xué)滿意度等問卷。除此之外,部分高校的工作任務(wù)還停留在定期向畢業(yè)生發(fā)送招聘信息上,認(rèn)為該課程僅僅是選修課,考核方式僅為出勤率。有的高校以畢業(yè)生最終就業(yè)的情況統(tǒng)計(jì)和衡量課程成績,并未提供專業(yè)的測評(píng)方式。職業(yè)生涯課程與普通課程是不同的,它起到了保障畢業(yè)生能夠順利銜接就業(yè)崗位的作用。簡單的紙筆考試無法反映學(xué)生在課堂中吸收的程度,也無法提升在職業(yè)生涯道路上的應(yīng)變能力。

      (三)對(duì)職業(yè)生涯教育的認(rèn)知有偏離

      當(dāng)代大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的基本知識(shí)和自我認(rèn)知都有欠缺,大學(xué)生只是憑感覺淺談自己對(duì)未來從事行業(yè)的感性認(rèn)知,但是對(duì)該職業(yè)教育不曾聽說過,也不知道學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心。

      有些在校生對(duì)自我認(rèn)知有偏差,不太清楚自身的特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃的匹配度,只向往著大城市、大公司、高收入,卻難以從基層腳踏實(shí)地地做起,進(jìn)而影響自己的就業(yè)生涯發(fā)展[2]。有的畢業(yè)生在能力不足的情況下依賴家庭關(guān)系順利就業(yè),造成對(duì)自己的實(shí)際能力認(rèn)識(shí)不足,從而忽視職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。此外,有的大學(xué)生大概了解自己的興趣愛好和擅長領(lǐng)域,但如何調(diào)整自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí),將自己的優(yōu)勢與未來工作合理連接是讓學(xué)生們迷茫的事情。因?yàn)閷W(xué)校很少提供專業(yè)的測試系統(tǒng),只通過一些講座報(bào)告等形式傳授理論知識(shí),在不了解學(xué)生的真實(shí)需求下使得迷茫的問題仍得不到解決,學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)知也無法調(diào)整,自己的喜好也僅是紙上談兵。

      二、基于服務(wù)視角下探索學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的創(chuàng)新路徑

      (一)建立專業(yè)的教師隊(duì)伍,提升教育質(zhì)量

      職業(yè)生涯教育的貫徹落實(shí),保證教育教學(xué)的質(zhì)量依賴優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。建設(shè)優(yōu)質(zhì)的師資力量是當(dāng)務(wù)之急。一般服務(wù)隊(duì)伍可分為校內(nèi)隊(duì)伍和校外隊(duì)伍。校內(nèi)隊(duì)伍從學(xué)校的骨干教師中挑選,例如專業(yè)背景為教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方向的教師,并鼓勵(lì)從事職業(yè)方向的教學(xué)工作?;蛘邔W(xué)校挑選就業(yè)指導(dǎo)中心里優(yōu)秀的教師以及優(yōu)秀輔導(dǎo)員,做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,將他們打造成優(yōu)秀專業(yè)的教師力量。校外隊(duì)伍可面向社會(huì)聘請(qǐng)。除了聘請(qǐng)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)教師,幫助擴(kuò)充學(xué)校資源外,還可通過校企合作,聘請(qǐng)企業(yè)的專業(yè)人力資源師和職業(yè)規(guī)劃師對(duì)接高校就業(yè)方面的工作,并組織校內(nèi)教師隊(duì)伍到企業(yè)實(shí)習(xí),幫助校內(nèi)隊(duì)伍及時(shí)了解就業(yè)市場,起到校內(nèi)隊(duì)伍與校外隊(duì)伍相輔相成的作用。

      (二)打造多元化的職業(yè)生涯評(píng)價(jià)體系

      當(dāng)前就業(yè)規(guī)劃體系發(fā)展尚不完善,評(píng)價(jià)體系也傳統(tǒng)單一,缺乏科學(xué)合理性,無法真正貼合在校生的職業(yè)需求。在新的評(píng)價(jià)體系之下,主體從教師逐步過渡到學(xué)生、教師以及企事業(yè)單位[3]。學(xué)生評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平,學(xué)校給予的教學(xué)條件,也可以評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)收獲和在企業(yè)的工作感受;企業(yè)可評(píng)價(jià)學(xué)校的教學(xué)效果、在校生自身的學(xué)習(xí)成效;校方也可評(píng)價(jià)在校生的學(xué)習(xí)情況和企業(yè)的雇傭感受。利用這種多角度方式評(píng)價(jià)職業(yè)生涯學(xué)習(xí)情況就更加全面。學(xué)校評(píng)價(jià)的是學(xué)習(xí)情況,是理論知識(shí)吸收效果的反饋,而企事業(yè)單位考核的是工作實(shí)踐情況。由此看來兩種角度的評(píng)價(jià)內(nèi)容肯定是截然不同的,校方的評(píng)價(jià)基于校內(nèi),企事業(yè)單位的評(píng)價(jià)基于校外,學(xué)生利用校內(nèi)的評(píng)價(jià)幫助自己對(duì)接合適的企業(yè),也通過校外的評(píng)價(jià)調(diào)整自己對(duì)校內(nèi)評(píng)價(jià)的認(rèn)知。

      外部就業(yè)環(huán)境秉承的是多變的特點(diǎn),即使初步順利就業(yè),后期也要根據(jù)時(shí)代的需求調(diào)整自己職業(yè)規(guī)劃的軌道。完善跟蹤、回訪制度[4],不僅可以掌握學(xué)生最新的就業(yè)動(dòng)態(tài),還能及時(shí)了解最新就業(yè)行情,調(diào)整學(xué)校內(nèi)部的專業(yè)課程設(shè)置以及職業(yè)生涯課程教學(xué)設(shè)置,防止高校人才輸送與社會(huì)需求脫節(jié)。

      (三)加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)

      職業(yè)教育發(fā)展的初級(jí)階段使得大學(xué)生對(duì)職業(yè)問題重視不夠,在大學(xué)期間沒有做好為未來職業(yè)的積累和準(zhǔn)備,等到大學(xué)快要畢業(yè)時(shí)才考慮找工作的問題。即使找到工作也缺乏對(duì)未來就業(yè)發(fā)展的清晰認(rèn)識(shí),無法適應(yīng)未來時(shí)代變化的需求。因此在大學(xué)初期需要端正態(tài)度,除了認(rèn)真對(duì)待自己的專業(yè)課外,還要多參加校園活動(dòng),逐步了解自己的愛好與特長。確定自己的性格,分析自己適合從事的行業(yè),結(jié)合自身實(shí)際情況做好職業(yè)規(guī)劃,并通過考級(jí)、考證、實(shí)習(xí)等方式逐步與自己的就業(yè)計(jì)劃靠攏,為日后的擇業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

      三、結(jié)論

      大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育已逐漸成為高等教育過程中無法取代的重要環(huán)節(jié),由于該教育在我國發(fā)展的時(shí)間晚、制度不完善,發(fā)展過程中仍存在問題。建立優(yōu)質(zhì)的職業(yè)生涯教師團(tuán)隊(duì),完善測評(píng)體系,提升在校生對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),幫助其盡早建立科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃并做好指導(dǎo)服務(wù),進(jìn)而提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,促進(jìn)個(gè)人的就業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展。

      參考文獻(xiàn)

      [1]柴亞東. 服務(wù)視角下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的路徑研究——評(píng)《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展》[J]. 新聞愛好者, 2018(9):1.

      [2]顧曉英. 大學(xué)生職業(yè)生涯教育路徑的創(chuàng)新探究[J]. 生涯發(fā)展教育研究, 2019(2):24-27.

      [3] [1]姬保衛(wèi). 基于服務(wù)視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展路徑分析[J]. 科教導(dǎo)刊, 2019(22):2.

      [4]趙慧. 論高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育創(chuàng)新結(jié)合新路徑[J].?2021(2016-3):64-64.

      作者簡介:王俊杰,1980.10,女,滿族,遼寧撫順人,本科學(xué)歷,講師,研究方向:思想政治教育。

      猜你喜歡
      創(chuàng)新路徑
      淺談新形勢下高校行政管理的創(chuàng)新路徑
      麗水網(wǎng)“問政直通車”:網(wǎng)絡(luò)媒體問政平臺(tái)的創(chuàng)新性發(fā)展路徑
      中國記者(2016年9期)2016-12-05 02:29:01
      出版企業(yè)在新媒體環(huán)境下的創(chuàng)新路徑選擇
      非遺視角下魯中地區(qū)民間文學(xué)的生存現(xiàn)狀與創(chuàng)新發(fā)展路徑研究
      文教資料(2016年22期)2016-11-28 13:20:30
      基層醫(yī)院工會(huì)工作的創(chuàng)新思考
      新媒體視域下高校思政教育的創(chuàng)新路徑研究
      商情(2016年39期)2016-11-21 09:37:33
      “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代經(jīng)濟(jì)新聞宣傳工作的發(fā)展路徑探析
      極致新聞:回歸受眾本位的創(chuàng)新路徑
      以網(wǎng)絡(luò)為載體的政府管理模式創(chuàng)新路徑分析
      新形勢下高校安全穩(wěn)定工作創(chuàng)新路徑研究
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:29:55
      灌云县| 洱源县| 阳高县| 三台县| 翁牛特旗| 德钦县| 乌兰浩特市| 通渭县| 大邑县| 灵寿县| 武夷山市| 阿坝县| 隆德县| 湘西| 辽源市| 获嘉县| 瓦房店市| 高安市| 荆州市| 稻城县| 类乌齐县| 林西县| 海城市| 都昌县| 万安县| 清远市| 大悟县| 神农架林区| 澄迈县| 清水河县| 罗平县| 灵川县| 响水县| 固阳县| 阿克陶县| 绥江县| 太康县| 青浦区| 四平市| 木兰县| 新巴尔虎右旗|