朱貞強(qiáng)

摘要：作為學(xué)校和社會(huì)非常重要的輔助學(xué)習(xí)部門，圖書館在人們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作中，發(fā)揮著重要的作用。圖書館管理者的服務(wù)水平，會(huì)影響到用戶的使用體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效率。新時(shí)代，如何成為一名合格的圖書館管理者，為更多人提供高質(zhì)量的服務(wù)，也是作為圖書館管理者需要重視的問題。本文從圖書管理人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)入手，從堅(jiān)持正確政治方向、增加知識儲(chǔ)備、增強(qiáng)事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神幾個(gè)方面對成為合格的圖書管理者的途徑進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;圖書管理者;圖書館

引言

圖書館具有文獻(xiàn)信息儲(chǔ)存、收集、查詢等社會(huì)功能。新時(shí)代下，信息技術(shù)的發(fā)展，讓人們獲取信息來源的渠道變得更多。在此背景下，圖書館方面對信息開發(fā)力度不斷增大。圖書資料的發(fā)掘和服務(wù)對象的增多，這對圖書管理者的要求更高。因此，新時(shí)代下，圖書管理者如何提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，為社會(huì)提供更好的服務(wù)，是每一個(gè)圖書管理者需要考慮的。

一、圖書管理人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)

圖書管理人員直接服務(wù)的對象是有閱讀需求的人，為其提供書籍資料的查閱服務(wù)。圖書管理人員的服務(wù)態(tài)度與服務(wù)質(zhì)量，會(huì)影響到用戶的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為一名合格的圖書管理者需要擁有基本素質(zhì)：第一，具備良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。圖書管理人員的性質(zhì)屬于服務(wù)類，為了讓用戶有更好的閱讀體驗(yàn)，管理人員要具備為讀者服務(wù)意識。第二，具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德是各個(gè)行業(yè)的從業(yè)者都需要擁有的，圖書管理人員自然也不例外。良好的職業(yè)道德，可以督促圖書管理人員嚴(yán)格要求自己，避免在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。第三，具備文化素養(yǎng)和專業(yè)知識素養(yǎng)。這是圖書管理者日常基礎(chǔ)工作的保障，幫助管理人員可以更好的完成各項(xiàng)工作。

二、成為一名合格圖書管理者的途徑

（一）堅(jiān)持正確的政治方向

作為一名合格的圖書管理者，首先必須要堅(jiān)持正確的政治方向。只有嚴(yán)格遵守國家和黨的各項(xiàng)法律與規(guī)章制度，明確黨的政治方向，才能在今后的工作中，有正確的思想意識指導(dǎo)。通過政治思想的引導(dǎo)，可以督促工作人員對圖書信息資源進(jìn)行大力開發(fā)，并為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)盡一份自己的力量。同時(shí)，腳踏實(shí)地的向新時(shí)代方向前進(jìn)，在確保正確的政治指引下，讓圖書管理工作可以適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)提供更加便利高效的服務(wù)。

（二）增加知識積累

為了成為一名合格的圖書管理者，需要擁有足夠多的知識儲(chǔ)備，并在一定基礎(chǔ)上，不斷提高自身的知識積累，逐漸培養(yǎng)自身的文化修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過程中，不僅是需要學(xué)習(xí)與圖書管理有關(guān)的內(nèi)容，還要加強(qiáng)其他學(xué)科的研究，向不同領(lǐng)域進(jìn)行知識面的拓展。一方面，學(xué)科之間是存在相互聯(lián)系的，對各個(gè)學(xué)科有所涉獵，可以幫助圖書管理者擁有知識網(wǎng)絡(luò)，將每個(gè)學(xué)科相銜接。另一方面，圖書管理者需要掌握不同的方法，解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題。目前，圖書管理者需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行知識的積累學(xué)習(xí)。

1.圖書管理與檔案學(xué)。早期，我國的檔案工作和圖書館里工作是機(jī)密相連的。二者在工作過程中，有很多環(huán)節(jié)的處理方式存在共同性。因此，圖書管理者可以多學(xué)習(xí)與檔案學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，增強(qiáng)對圖書的整理和保管水平。確保在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平。

2.圖書管理與情報(bào)學(xué)。情報(bào)學(xué)相比較其他學(xué)科，是新興起的學(xué)科。但它同樣與圖書館里有著密不可分的關(guān)系。圖書的管理中所涉及到的目錄學(xué)和檔案學(xué)的部分，是情報(bào)學(xué)的先導(dǎo)學(xué)科。這些學(xué)科為情報(bào)學(xué)的學(xué)習(xí)提供了大量的理論方法和實(shí)際工作的材料。所以，為情報(bào)學(xué)的學(xué)習(xí)提供了更多實(shí)踐意義與學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)。此外，情報(bào)學(xué)與圖書管理二者在內(nèi)容上也有存在交叉。通過情報(bào)學(xué)的研究學(xué)習(xí)，可以為圖書管理提供更多的工作思路。

3.圖書管理與文獻(xiàn)學(xué)。文獻(xiàn)是記錄的載體，作為研究文獻(xiàn)工作的學(xué)科，文獻(xiàn)學(xué)也在圖書管理工作中發(fā)揮一定的作用。文獻(xiàn)是圖書館中所包括的情報(bào)中心、各類圖書、檔案等的主要對象。雖然這些部分有各自的特點(diǎn)，但都擁有相同的研究對象，可以將文獻(xiàn)學(xué)中的方法及原理，應(yīng)用于實(shí)際工作中。

4.圖書管理與目錄學(xué)。目錄工作是圖書管理業(yè)務(wù)中，最開始進(jìn)行發(fā)展和完善的。不管是在文獻(xiàn)的收集和整理的過程，還是在搜索和應(yīng)用的環(huán)節(jié)，都需要通過目錄來完成。目錄學(xué)也應(yīng)用于圖書管理的每個(gè)步驟中，需要管理者認(rèn)真研究。

5.圖書管理與其他學(xué)科。除了上述的幾個(gè)學(xué)科之外，還有其他的學(xué)科也可以為提高圖書管理者的工作水平提供借鑒。圖書管理者要充分發(fā)揮書籍的教育功能，將教育學(xué)與圖書管理工作相連接。到圖書館查閱書籍的用戶，都是有知識方面的需求。因此，對閱讀和學(xué)習(xí)的環(huán)境有很高的要求。作為圖書管理者，也需要從改變圖書館閱讀環(huán)境的角度入手，通過完善借閱書刊的步驟、書籍的宣傳推薦、問題解答等環(huán)節(jié)，為閱讀者提供更加便利的條件。心理學(xué)中的方法也可以被應(yīng)用于圖書管理研究。管理者可以通過對讀者的閱讀過程、閱讀需求等研究，可以幫助管理者掌握讀者的情況，為其提供具有針對性的服務(wù)。心理學(xué)也是各個(gè)學(xué)科中，適用性很廣的學(xué)科，管理者應(yīng)用起來更具實(shí)踐性。在新時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)也是管理者需要多加研究學(xué)習(xí)的。圖書館也向信息化的方向發(fā)展，館中的系統(tǒng)更加數(shù)字化。因此，為了可以更好的應(yīng)用圖書管理系統(tǒng)，需要管理者對計(jì)算機(jī)信息技術(shù)有更多的掌握。

（三）要具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神

圖書事業(yè)是十分神圣的，也是眾多服務(wù)類工作中，對人員要求較高的。為了成為新時(shí)代下合格的圖書管理者，管理人員一定要對自身的工作有清楚的認(rèn)知。并對圖書管理工作，充滿事業(yè)心和敬業(yè)精神。在日常的圖書管理工作中，做到一個(gè)環(huán)節(jié)都要講究科學(xué)、合理、有效。圖書管理人員的日常工作，主要從以下幾點(diǎn)入手。

1.將圖書和文獻(xiàn)收集之后，按照科學(xué)的分類，將圖書文獻(xiàn)進(jìn)行分類、組合、排序和編目。讓原本雜亂無章的書籍文獻(xiàn)，變得有序整齊的排放。讓圖書分類清楚明了，方便管理和日后讀者的借閱。

2.圖書管理的工作是否安全可靠，還需要看書架或者庫房存儲(chǔ)書籍的方法是否合理。圖書保存是一門學(xué)問，不管是溫度還是濕度，都需要進(jìn)行合理和即時(shí)的監(jiān)控。只有為書籍提供良好的環(huán)境，才能確保書籍更長久的保存，不受到破壞。同時(shí)，還要注意對書籍進(jìn)行定期的消毒殺菌，延長書籍的使用壽命。

3.作為一名合格的圖書管理者，在基礎(chǔ)工作上要更加重視和認(rèn)真。通過使用現(xiàn)代化的圖書編制和檢索系統(tǒng)，可以做到對書籍文獻(xiàn)的即時(shí)查看檢索。通過開展高質(zhì)量的圖書管理活動(dòng)，可以有效達(dá)到圖書館全面高質(zhì)量管理的目的。并在圖書管理工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要體現(xiàn)出對質(zhì)量的高標(biāo)注控制。對工作者的監(jiān)督，以及工作者自身的監(jiān)督都是必不可少的。

4.作為一名新時(shí)代合格的圖書管理者，要樹立起“質(zhì)量第一、用戶至上”的工作方針。為圖書館的質(zhì)量文化建設(shè)，貢獻(xiàn)出自己的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)。不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的眼界，并從實(shí)踐的工作中進(jìn)行反復(fù)的總結(jié)和反思。自我反省是提高工作質(zhì)量的重要途徑，通過工作記錄和反思，可以幫助管理者從客觀的角度分析自己在工作中存在的不足。經(jīng)過分析，解決這些問題，才能從根本上提高圖書管理者的工作水平。從而在崗位中，將自己的價(jià)值發(fā)揮到最大。

結(jié)束語

綜上所述，在新時(shí)代下，要想成為一名合格的圖書管理者，一定要結(jié)合工作的需求，從自身的角度出發(fā)。通過提高管理者的知識積累，提高對崗位的熱愛和敬畏心，增強(qiáng)自身的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。并在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，總結(jié)出適合自己的工作方法，并在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)，不斷反思。從而讓自己的業(yè)務(wù)能力和水平達(dá)到要求，為每一位讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。

文獻(xiàn)

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