人物邏輯vs俗套情節(jié)：喂，你是認(rèn)真的嗎？

夏南年

在我近10年的寫作生涯中，有一個時不時就會跳出來困擾我的問題——筆下的人物情節(jié)看起來不合邏輯，或是很俗套。

但那些看起來不合邏輯的內(nèi)容，其實(shí)也都是真實(shí)發(fā)生的，甚至我寫的就是我自己。

人物是故事的載體，或者說，人物的邏輯性來自于故事的設(shè)定、情節(jié)和對人物形象及其動作的描寫，那么如何將看似俗套的人物情節(jié)寫得真實(shí)又不落俗套呢？

給“爛邏輯”換換血

先來探討一下基礎(chǔ)的人物邏輯問題，也就是，你筆下的人物是不是符合常理？

今年《脫口秀大會》里，豆豆說的一個段子讓我印象超深。他說龐博很高，有一次自己跟龐博一起擠地鐵，人多到他們根本碰不到扶手，于是龐博讓他扶著自己。他想怎么龐博能站那么穩(wěn)呢？然后抬起頭，看到龐博像超級英雄一樣一只手撐著車廂頂。

這段人物描寫有重點(diǎn)（高）、很形象，最棒的是形容的程度——乍一聽似乎有點(diǎn)兒夸張，再一想又完全符合現(xiàn)實(shí)，真實(shí)的畫面感一下就出來了。

反之，如果你寫一個個子很矮的人，因?yàn)楦鞣N原因激發(fā)了自己的潛力，猛地一個高躍、摸到了籃筐，這一幕乍一看很帥，但完全經(jīng)不起推敲，更像三流熱血動畫的情節(jié)。

除此之外，還有一個典型的反面例子類型，我叫它“爛邏輯”，也就是因?yàn)楦鞣N原因，它聽起來很俗套或者很假、很狗血，但實(shí)則是可能會發(fā)生的，比如作文里被大家寫爛了的，媽媽在深夜冒著大雨背自己去醫(yī)院，再比如，韓劇里的主角得了白血病，死去了。

大家都知道，“冒大雨”和“生病”都是在為文章制造沖突，讓文章跌宕起伏，但也正是這份沖突的度不好把握，很容易讓讀者疑惑：大雨一般都不會連續(xù)下幾天幾夜，孩子的情況那么糟糕了，為什么一開始不送去醫(yī)院？再比如，附近沒有醫(yī)院嗎？

對于這種突發(fā)事件，我的建議是，既然主要想寫的是媽媽對自己的愛，那么在描述完基礎(chǔ)情況后，多基于人去描寫，寫媽媽的崩潰感和著急，而不是過分強(qiáng)調(diào)少有的環(huán)境。

而“生重病”這種情節(jié)，假的地方在于太過突然，重病是有跡可循的，這里需要的鋪墊，是病人在各種情況下不時出現(xiàn)輕微的不適，或者不良的作息等。

其實(shí)大家第一反應(yīng)以為的假，可能不是覺得這個情節(jié)超現(xiàn)實(shí)，而是針對這一情節(jié)，為什么會發(fā)生？

應(yīng)對方法當(dāng)然就是具體描寫，多鋪墊了。

第二個方法是行為推理。顧名思義，就是推理這個人會有怎樣的行為，再用這些推理出的內(nèi)容充實(shí)人物形象，使人物變得飽滿，而更具真實(shí)性。這比較像為具體描寫打輔助，難點(diǎn)在于，要多觀察和分析人。

比如每個班級都有內(nèi)斂的同學(xué)，他們普遍會比較敏感、溫和，甚至有一點(diǎn)兒怯弱。膽小怯弱會有哪些相應(yīng)行為呢？我腦袋里閃過的是，上課被老師點(diǎn)名起來背書時，因?yàn)榫o張，背得磕磕巴巴，挨批評;或者被同學(xué)撞壞了東西，不知道怎么開口主動要求道歉甚至賠償……

每個人都有喜怒哀樂，于是沖突就來了，被老師誤會、被同學(xué)不在意，這些事情很可能在他心里積壓成某種爆發(fā)力，那么之后再引到他突然反常地做了什么大膽且不可思議的事情，就相對完整了。

還有大大咧咧的人，一般小磕小碰小玩笑他們都不在意，那么他們被撞壞東西時的反應(yīng)，就可以寫：還沒等對方道歉，他就已經(jīng)一揮手，說：“哎呀，你也小心點(diǎn)兒，這次就算啦！”但如果某次他突然拉住別人不放，可能是因?yàn)槟羌锲穼λ麃碚f意義非凡，或者，他和那個傷害方本身就有矛盾。

總之就是根據(jù)人設(shè)推理可能會發(fā)生的事情，再根據(jù)情節(jié)的完整和沖突這些要素，缺哪兒補(bǔ)哪兒。

基于此，還有一個寫作小竅門送給你，分為三步：

1. 從讀者的角度出發(fā)，猜測出對方想讀到的人物形象。

2. 去分析塑造人物。

3. 寫。

其實(shí)寫作和辯論很像，都是用自己的觀點(diǎn)去說服對方，這個小竅門勝在第一時間就和對方站在了同一陣營。比如大家都知道老師喜歡規(guī)矩的孩子勝過太過個性的，那就盡量寫規(guī)矩的。這種討喜的方法比較適合應(yīng)試作文。

當(dāng)然，想要寫出好的又符合邏輯的人物和情節(jié)，當(dāng)然越真實(shí)越好，只靠推理肯定不夠豐富，但自己也沒法把所有事情都經(jīng)歷一遍啊，那么，就需要在路上、在各種場合里，都仔細(xì)觀察研究，什么樣的人露出什么表情時，會發(fā)生什么事。

小練習(xí)：

今天出門遇到的第一個有明顯表情的陌生人，在禮貌尊重的基礎(chǔ)下悄悄觀察一下TA，并從TA的衣著、神態(tài)、行為等方面入手，猜測TA的職業(yè)以及TA是個怎樣的人，能以TA為原型創(chuàng)作一篇故事就更好啦！