一場大山里孩子與中國駐非洲交通工程師的夢幻聯(lián)動“云游”贊比亞

文/本刊記者 陳楠枰

自甘肅省甘谷縣模范初級中學科學教師張建兵與中國地質工程集團有限公司南部非洲分公司市場部經(jīng)理王傳海商定，要組織一場大山里的孩子們與中國駐非洲交通工程建設者的云端約會的消息傳開，該校七年級學生李冠興奮得好幾宿睡不著。

“甘谷縣模范初級中學是一所地處中國西部省份甘肅省黃土高原上的縣鎮(zhèn)級完全中學，當?shù)亟?jīng)濟條件相對落后，孩子們上大學前很少有機會去外地開拓眼界，了解世界全靠電視和網(wǎng)絡。平時教學中我就深刻感受到了孩子們迫切想了解大山之外的世界的渴望。作為一名科學教師，我一直想通過某種低成本的真實互動方式給孩子們與外面的世界建立起一個了解的通道，開拓孩子們的視野?！闭勂鸫俪蛇@場直播活動的初衷時，張建兵如是說。

2022年9月，在張建兵和三位科學教師的帶領下，李冠和40 余名同學一同報名參加了由中國科協(xié)、科技部等單位共同主辦的第六屆“一帶一路”青少年創(chuàng)客營與教師研討活動可持續(xù)交通主題活動?！八麄兇蠖嗍瞧吣昙壍膶W生，對中國在海外開展的交通工程非常感興趣，熱衷于關注交通科技發(fā)展，更渴望與‘一帶一路’沿線國家的人民深入交流?！睆埥ū嬖V記者。

駐扎在贊比亞首都盧薩卡，參與中國地質工程集團在贊比亞多個公路工程建設推進工作的王傳海正是本屆活動招募的交通科普志愿者，對口甘谷縣模范初級中學的孩子們，熱情且耐心地為之提供創(chuàng)客營可持續(xù)交通主題“絲路之橋”課程的相關內容輔導。

經(jīng)過月余線上交流，王傳海決定“打開圍墻里的世界”，邀請這些大山里的孩子云游贊比亞東方省OPRC3 公路。這是一項涉及贊比亞東方省鄉(xiāng)村地區(qū)350 公里左右的土路、橋梁、涵洞、水井、貿(mào)易市場等民生設施的修建工程?！跋Ｍ芡ㄟ^直播活動，豐富孩子們的線上互動體驗，也試著講好我國海外交通工程建設背后的中國故事。”王傳海表示。

11月4日下午，云游直播活動如期而至。40 多名學生在結束一天的課程后，背著書包集中到學校的創(chuàng)客與人工智能實驗室里。在這里，他們開展過各種各樣的創(chuàng)新物理實驗，接觸科技發(fā)明，鍛煉動手能力，提高科學素養(yǎng)。這一天，實驗室前方的大電視上映射出的一張張非洲面龐和場景，吸引了所有孩子的目光。

項目安全員Janet Mulenga、現(xiàn)場 總 監(jiān)Clifford Mwanangombi、 實驗工程師Patrick Sakala、項目工程師Ernest Siasimuna 和道路工程師Bwalya Chomba 先后介紹了項目基本情況，帶領孩子們線上參觀了東方省OPRC3 公路建設項目的辦公區(qū)、住宿營地、實驗室與施工現(xiàn)場。

據(jù)Janet Mulenga 介紹，共有約300 多名工程師常駐項目現(xiàn)場開展施工作業(yè)，檢查員們每周對工程進展進行檢查。除此之外，材料工程師及一批曾在中國完成工程施工標準相關課程培訓的學生回到了贊比亞，也在這個項目上工作。

在項目云游結束后開展的問答環(huán)節(jié)中，師生們就如何避免路面開裂、水資源的來源與分配、建筑材料的獲取、施工當中的問題，以及日常生活、語言差異等方面提出了疑問，工程團隊進行一一解答。

“當孩子們雀躍著跑上前，詢問科技工作者關于非洲水資源和氣候問題時，我感到非常驚喜。”張建兵告訴記者，“在過去的認知里，孩子們所了解的非洲是一個水資源匱乏、氣候炎熱的環(huán)境，但通過王傳海的耐心解答，他們了解到了一個真實的非洲。”

在張建兵看來，這或許就是活動的又一意義所在。在開眼界的同時，孩子們學會了自己去思考，并為之勇于提問和探索，“這樣的品格對他們今后在成長路上不斷充實自己的學識將大有裨益。”

“我平時性格很開朗，很活潑，對中國海外工程特別感興趣，平時自己動手制作一些橋和交通建筑的模型。我在這個活動中學習到了關于交通工程的很多知識，比如：修建橋梁時，建設者需要考慮的承重力、便捷性和可行性等方面問題，也在其中感受到了建設者碰到種種困難時，解決困難的決心和不怕困難的精神?！崩罟诟嬖V記者。

活動結束當晚，李冠在日記本里記錄下了這樣一段話：“我認識了這一群可愛的人，他們是由中國和贊比亞的建設者組成的。他們用他們的汗水和智慧為贊比亞的道路建設做出了重大的貢獻，為贊比亞的民生設施提供了很大的方便，印證了我們中國的一句老話‘要致富先修路’，這些工程建筑者為了能讓贊比亞的人們能盡快富起來做了相當大的幫助和努力，他們是‘最可愛的人’，是值得我們敬佩的人?！?/p>

“通過這次直播，我們深刻地理解了‘一帶一路’青少年創(chuàng)客營與教師研討活動的主旨意義——為‘一帶一路’沿線國家?guī)熒罱茖W探索、文化交流的國際平臺。它讓我們了解了我國為其他國家提供的各種先進技術支持，令孩子們看到了在交通領域，我國與其他國家之間的科學融匯和文化交流，也讓我們進一步了解了我國的科技發(fā)展，為孩子們提供了一個了解國情并打開視野觀摩國外發(fā)展的機會，這對國內孩子而言是個極難得的機會，對他們今后的學習將有很大促進?！睆埥ūJ為。