冉亞輝

（重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，重慶401331）

當(dāng)今世界的時(shí)代特征是百年未有之大變局，當(dāng)今中國的時(shí)代特征在于進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，勝利實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，成功全面建成小康社會(huì)，踏上了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。在新征程中，中國高等教育肩負(fù)著重要使命。

一、大變局與新征程下的黨史學(xué)習(xí)教育

深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，“是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。”［1］具體而言，黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義在于銘記歷史偉績、汲取歷史智慧、傳承革命精神、堅(jiān)定理想信念。

（一）銘記歷史偉績，保持發(fā)展定力

“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書?！保?］一個(gè)國家和政黨的歷史既是過去奮斗的積淀，也孕育并預(yù)示著未來的發(fā)展方向?，F(xiàn)代世界正處于一個(gè)大變革時(shí)代，世界變局主要有：國家間的政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系達(dá)到百年未有之緊密，新興國家群體性崛起，西方主導(dǎo)的國際體系已經(jīng)改變，國際關(guān)系內(nèi)涵發(fā)生了重要變化等。［3］在此輪世界變局中，中國本身的地位與作用也有著重要變化，中國發(fā)展速度之快，影響之深遠(yuǎn)百年未有，中國已經(jīng)成為國際體系的主要參與者、建設(shè)者和貢獻(xiàn)者。［4］黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義就在于銘記歷史，深入理解黨在歷史發(fā)展中的勇氣和智慧，增強(qiáng)在大變局和新征程中的發(fā)展勇氣，保持發(fā)展定力。

（二）汲取歷史智慧，保持“趕考”的清醒

“一個(gè)不記得來路的民族，是沒有出路的民族。”［5］49歷史使人明智，中華民族源遠(yuǎn)流長，經(jīng)受了眾多歷史考驗(yàn)，有著極為堅(jiān)韌的民族意志力，其重要經(jīng)驗(yàn)就是善于汲取歷史智慧。中國共產(chǎn)黨一貫高度重視黨史教育，并作為黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容和措施?！霸谌h開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要教育引導(dǎo)全黨在開啟新征程的關(guān)鍵時(shí)刻，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徹底的革命精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，保持‘趕考’的清醒，以新時(shí)代黨的自我革命引領(lǐng)新的偉大社會(huì)革命?！保?］一個(gè)國家和政黨，最重要的是做好自己的事情，保持好自己的前進(jìn)動(dòng)力，維護(hù)好自身的精神高度，這樣才能在世界大變局中保持清醒，確保正確的戰(zhàn)略發(fā)展方向。

（三）傳承革命精神，確保革命本色

不管是作為革命黨，還是作為執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨一貫高度清醒，不忘初心，這是中國共產(chǎn)黨能的重要原因。習(xí)近平總書記要求：“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神?！保?］革命精神的重點(diǎn)不只是對(duì)敵斗爭，還在于勇于自我斗爭、自我革命，確保革命意志和革命本色。新時(shí)代面對(duì)世界大變局，面對(duì)新征程，中國共產(chǎn)黨大力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，就是要確保不忘初心，堅(jiān)定勇氣繼續(xù)前進(jìn)。

（四）堅(jiān)定理想信念，永葆黨的生機(jī)活力

新征程意味著新的歷史任務(wù)，意味著新的歷史挑戰(zhàn)。在新征程中，對(duì)廣大黨員來說，要努力做到戒驕戒躁，不躺在歷史功績上止步不前。在和平建設(shè)時(shí)代，黨面臨的重要挑戰(zhàn)就是如何通過自我教育永葆黨的生機(jī)活力。和平建設(shè)年代與革命戰(zhàn)爭年代有較大差異，革命戰(zhàn)爭年代有明確的革命任務(wù)和目標(biāo)，并且嚴(yán)酷的革命戰(zhàn)斗環(huán)境，也能夠有效消除機(jī)會(huì)主義分子和意志薄弱者。和平建設(shè)年代，淘汰機(jī)制沒有革命戰(zhàn)爭年代那樣明顯，黨面臨的重要挑戰(zhàn)就是如何確保黨的堅(jiān)定紀(jì)律和革命理想信念。黨史學(xué)習(xí)教育能夠使黨員清醒，理解革命征程的不易，明確新時(shí)代新征程中的黨的偉大目標(biāo)，以此堅(jiān)定理想信念，確保黨的生機(jī)活力。黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)于老黨員而言，是一種重溫功課；對(duì)于年輕黨員來說，則是一種厚重的歷史教育，也是確保年輕黨員深入理解黨的重要課程。

二、大變局與新征程中的高校的使命

“黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切?！保?］高等教育是國家學(xué)校教育體系的最高階段，大學(xué)是國家精英人才培養(yǎng)的主體機(jī)構(gòu)。人才質(zhì)量決定著國家未來發(fā)展，也是大變局時(shí)代國家競爭的關(guān)鍵領(lǐng)域。建設(shè)世界一流學(xué)科和一流大學(xué)，培養(yǎng)世界一流人才，服務(wù)于中華民族偉大復(fù)興，這是大變局與新征程中的高校的時(shí)代使命。

（一）高質(zhì)量為黨育人為國育才

高等教育要致力于高質(zhì)量立德樹人，為黨育人、為國育才。在思想政治工作領(lǐng)域，做好高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、政治觀。“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！保?］高校的思想導(dǎo)向是大學(xué)生一生發(fā)展的重要精神基礎(chǔ)，大學(xué)階段是大學(xué)生一生發(fā)展的知識(shí)、情感、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期，很大程度上決定著大學(xué)生未來人生道路的選擇和走向。德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?，在思想政治和道德品行上，高校要確保培養(yǎng)大學(xué)生正確的政治方向和高尚的個(gè)人品德，堅(jiān)定理想信仰，為未來的人生發(fā)展方向打下堅(jiān)實(shí)的精神領(lǐng)域的基礎(chǔ)。在知識(shí)能力素養(yǎng)領(lǐng)域，高校要致力于厚植大學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、全方位培養(yǎng)大學(xué)生的能力素養(yǎng)，使其成為國家棟梁之才，為大學(xué)生未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)能力基礎(chǔ)。

（二）建設(shè)雙一流助推中華民族偉大復(fù)興

高校本身是國家的事業(yè)單位，要建設(shè)好國家的高等教育事業(yè)，致力于建設(shè)世界一流學(xué)科和世界一流大學(xué)，為中華民族的繁榮昌盛服務(wù)。中華民族一直以高質(zhì)量的文治教化著稱于世，在古代有燦若繁星的科學(xué)家和思想家，產(chǎn)生了眾多對(duì)人類有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)技術(shù)和哲學(xué)思想。高校是國家人才聚集之地，新時(shí)代的中國高校，要進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，在科技和文化教育領(lǐng)域贏得世界尊重。雙一流建設(shè)是高校在新時(shí)代的重要政治使命，寄予著黨和國家對(duì)中國高校的期待和重托，也是新時(shí)代中國科技發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。如果雙一流建設(shè)不力，高校的工作目標(biāo)就未達(dá)成，難以在科技和人才領(lǐng)域支撐國家創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。做好高校的學(xué)科建設(shè)工作，助力新時(shí)代國家發(fā)展，這是高校的份內(nèi)之事，也是高校的工作業(yè)績的重要構(gòu)成部分。同時(shí)，一個(gè)民族要贏得世界廣泛尊重，不只是要在經(jīng)濟(jì)和軍事等領(lǐng)域具有足夠硬實(shí)力，還要能在科學(xué)技術(shù)和文化思想領(lǐng)域產(chǎn)生人類重要成果。中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，中國高校在科技創(chuàng)新和文化教育上責(zé)任重大。

（三）高質(zhì)量提供四個(gè)服務(wù)

在大變局的時(shí)代，中國需要應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國際挑戰(zhàn)，要立于不敗之地，首先要做好中國自己的事情，而高等教育領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)和文化教育就是國際競爭中的重要實(shí)力和底氣?？茖W(xué)技術(shù)決定了在關(guān)鍵技術(shù)上能否不被卡脖子，文化教育決定了國家在文化思想領(lǐng)域的健康性。在新征程，高等教育要應(yīng)對(duì)國家治理中的更高水平的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，要為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供更高質(zhì)量的科技和教育服務(wù)。“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”［10］376-377四個(gè)服務(wù)要求高校發(fā)展要有效服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略，提供高質(zhì)量的科教服務(wù)，這是大變局和新征程中的高校的責(zé)任所在，也是新時(shí)代高等教育發(fā)展的應(yīng)有之義。

（四）推進(jìn)科技創(chuàng)新服務(wù)于人類命運(yùn)共同體建設(shè)

大變局下的世界，既有發(fā)展機(jī)遇，也有競爭風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)需要有效維護(hù)世界和平與發(fā)展。新征程的中華民族，不只是注重國家繁榮，還有著建設(shè)人類命運(yùn)共同體的國際領(lǐng)域的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。中華民族在歷史發(fā)展中為人類社會(huì)貢獻(xiàn)了重要的科學(xué)技術(shù)服務(wù)，四大發(fā)明就是杰出代表性科技。大變局的時(shí)代，中國要有信心迎頭趕上世界科技浪潮，更要有勇氣在未來發(fā)展中引領(lǐng)世界科技發(fā)展。中華民族一向心懷天下，新時(shí)代的中國高校，要致力于推進(jìn)高質(zhì)量科教服務(wù)，推進(jìn)重要科技創(chuàng)新，為人類社會(huì)和平與發(fā)展服務(wù)。推進(jìn)科技創(chuàng)新為人類發(fā)展服務(wù)，一方面是中國高校建設(shè)世界一流學(xué)科的應(yīng)有之義，體現(xiàn)著中華民族的智慧和創(chuàng)新，另一方面也是中國高等教育的國際責(zé)任和使命，寄予著中華民族的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

三、高校開展黨史學(xué)習(xí)教育的主要目標(biāo)

大變局既有風(fēng)險(xiǎn)，也有機(jī)遇；新征程既有發(fā)展壓力，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大好時(shí)機(jī)。新時(shí)代高校要做好自己的工作，堅(jiān)定四個(gè)服務(wù)方向，做好雙一流建設(shè)，高質(zhì)量服務(wù)于黨和國家。

（一）傳承紅色基因銘記光輝歷史為黨育人

“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起，既注重知識(shí)灌輸，又加強(qiáng)情感培育，使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！保?1］紅色基因的具體內(nèi)涵有革命理想高于天的理想信念、愛國愛黨愛社會(huì)主義的新時(shí)代愛國主義精神、為人民服務(wù)的根本宗旨、高度嚴(yán)格自覺的革命紀(jì)律等。傳承紅色基因，首要目標(biāo)是讓青年大學(xué)生深入全面認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和偉大精神，這是引導(dǎo)青年大學(xué)生建立遠(yuǎn)大理想信念的核心基礎(chǔ)。在黨史學(xué)習(xí)教育中，要讓青年大學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨的初心和使命，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的歷史偉績，這是引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的政治觀的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

（二）堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)中國人的志氣骨氣底氣為國育才

理想信念是培養(yǎng)人才的重要基礎(chǔ)，優(yōu)秀人才都有其堅(jiān)定的理想信念。培養(yǎng)青年大學(xué)生的社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，這是增強(qiáng)青少年發(fā)展精神內(nèi)驅(qū)力的關(guān)鍵，也是黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)。革命初心是支撐革命先烈和仁人志士艱苦奮斗甘愿流血犧牲的重要緣由。新時(shí)代面對(duì)大變局和新征程，要通過黨史學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)青少年“做中國人的志氣、骨氣、底氣”。［12］志氣來源于中國共產(chǎn)黨的敢于斗爭敢于亮劍的革命精神；骨氣來源于中國共產(chǎn)黨一貫選擇艱苦奮斗自力更生的發(fā)展道路；底氣來源于中國特色社會(huì)主義建設(shè)的光輝業(yè)績。這些都是黨史學(xué)習(xí)教育中的重點(diǎn)目標(biāo)和指向。

（三）做好雙一流建設(shè)應(yīng)對(duì)百年未有之大變局

高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，要深刻理解黨和國家對(duì)高校的重托，要做好雙一流建設(shè)，在科技領(lǐng)域有效應(yīng)對(duì)百年未有之大變局。新時(shí)代的中國大學(xué)，在人才培養(yǎng)領(lǐng)域要致力于培養(yǎng)世界一流人才，為新時(shí)代國家發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。在科學(xué)研究領(lǐng)域，要致力于探索世界一流科技成果，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助力，為人類社會(huì)和平發(fā)展服務(wù)。這既是國家發(fā)展的科技領(lǐng)域的硬實(shí)力，也是彰顯中華民族的智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕瘍r(jià)值觀領(lǐng)域的軟實(shí)力。中國共產(chǎn)黨的百年歷史征程，有著敢于斗爭勇于競爭的勇氣，這個(gè)勇氣需要高校師生深入學(xué)習(xí)。在國際科技發(fā)展的競爭中，堅(jiān)定意志、創(chuàng)新發(fā)展，走出一條中國特色社會(huì)主義的高等教育發(fā)展之路。中華民族近代科技文化的落后，導(dǎo)致中華民族陷入險(xiǎn)境，這是中華民族應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)銘記的歷史教訓(xùn)。在未來的發(fā)展中，要高度重視科技文化的發(fā)展，做好雙一流建設(shè)，以確保中華民族在新的歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)世界大變局。

（四）做好四個(gè)服務(wù)不忘初心高質(zhì)量服務(wù)新征程

大變局下的國際競爭，同樣激烈并復(fù)雜，需要堅(jiān)定意志。新征程更需要踏踏實(shí)實(shí)，善始善終推進(jìn)每一項(xiàng)事業(yè)和工作。高校師生要深入學(xué)習(xí)革命英雄主義精神，深入理解一代人的擔(dān)當(dāng)，勇于自我革命，不忘初心，保持斗爭精神，做好四個(gè)服務(wù)，為新征程上的“物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展”服務(wù)。［13］革命英雄主義的精神是新時(shí)代的重要精神來源，特別是在和平建設(shè)年代，社會(huì)承平已久，容易失去目標(biāo)和斗志，高校師生要學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的革命精神，堅(jiān)持自我革命，堅(jiān)定革命黨本色，不忘初心。同時(shí)，這也是推進(jìn)高校師生朋輩影響力，提升大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)性和藝術(shù)性，并促進(jìn)國際理解的重要工作。他國理解中華民族，主要是通過對(duì)中華民族的英雄及其事跡而理解的?！白鎳侨嗣褡顖?jiān)實(shí)的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。”［14］351深入學(xué)習(xí)理解革命英雄主義，這是和平年代在高校開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要目標(biāo)，也是培養(yǎng)青年大學(xué)生的人生志向和理想信念的重要途徑。

四、高校開展黨史學(xué)習(xí)教育的基本原則

高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正確黨史觀，堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)教育與教學(xué)科研業(yè)務(wù)工作深度結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)性與創(chuàng)新性并重，確保黨史學(xué)習(xí)教育的高質(zhì)量。

（一）樹立正確黨史觀與面向新時(shí)代新征程相結(jié)合

高校開展黨史學(xué)習(xí)教育的首要原則是樹立正確黨史觀，這是黨史學(xué)習(xí)教育中的真理性原則。歷史使人明智，黨史學(xué)習(xí)教育的目的在于正確認(rèn)識(shí)黨史，從中科學(xué)汲取歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。黨史學(xué)習(xí)教育必須要具有內(nèi)在真理性，其真理性在于正確黨史觀。在黨史學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的實(shí)事求是精神，其目的在于“正本清源、固本培元”。［15］同時(shí)，高校開展黨史學(xué)習(xí)教育要面向新時(shí)代新征程，培養(yǎng)師生承擔(dān)新時(shí)代的責(zé)任與使命，將自身的發(fā)展與黨和國家的需要相聯(lián)系，培養(yǎng)報(bào)國之志、厚植愛國情懷。高校是面向未來的，科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，都是致力于服務(wù)國家未來發(fā)展。高校黨史學(xué)習(xí)教育要認(rèn)真汲取歷史智慧，面向未來發(fā)展，面向國際競爭，高質(zhì)量為新征程的黨和國家發(fā)展需要服務(wù)。

（二）黨史學(xué)習(xí)教育與教學(xué)科研業(yè)務(wù)工作深度結(jié)合

高校開展黨史學(xué)習(xí)教育切忌陷入形式主義、官僚主義的泥潭，要有效結(jié)合高校三大職能，與教學(xué)科研工作深度結(jié)合，把黨史學(xué)習(xí)教育的效果體現(xiàn)到雙一流建設(shè)的質(zhì)量中。習(xí)近平總書記要求：“要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作‘兩張皮’。”［16］黨史學(xué)習(xí)教育的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)和推動(dòng)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)中國革命和社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和智慧。觀照現(xiàn)實(shí)是以革命建設(shè)的智慧和勇氣來認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，在國際競爭中確保戰(zhàn)略定力，在國內(nèi)發(fā)展建設(shè)中堅(jiān)定方向。對(duì)高校而言，要把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為雙一流建設(shè)的動(dòng)力，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量和效果，在科教領(lǐng)域?yàn)樾聲r(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建設(shè)服務(wù)，為新征程打下良好的人才和科技基礎(chǔ)。雙一流建設(shè)質(zhì)量事關(guān)中華民族國際競爭的硬實(shí)力和軟實(shí)力，事關(guān)中華民族的可持續(xù)發(fā)展，是高校治理的重要目標(biāo)?，F(xiàn)代國家競爭更重要的是科學(xué)技術(shù)和思想文化的競爭，高校既肩負(fù)重要使命，也是應(yīng)盡之責(zé)。社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展必須要有科學(xué)技術(shù)和思想文化的創(chuàng)新，以確保中華民族的競爭力，在發(fā)展中絕不固步自封。正如科技發(fā)展史所揭示的一樣，停留在石器時(shí)代，希望打磨鋒利的石器解決一切問題是不行的，也是必然要被時(shí)代拋棄的。通過黨史學(xué)習(xí)教育，高校要有敢于競爭的勇氣，要能夠著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，致力于解決實(shí)際問題，協(xié)同推進(jìn)教學(xué)科研質(zhì)量，要有志氣產(chǎn)生世界一流學(xué)術(shù)成果、培養(yǎng)世界一流人才。

（三）專題學(xué)習(xí)教育與常規(guī)學(xué)習(xí)相結(jié)合

高校是青年群體聚集的地方，在高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，要注意提升學(xué)習(xí)的藝術(shù)性，確保學(xué)習(xí)教育效果。高校黨史學(xué)習(xí)教育要注重彰顯高校特色，在形式上要注重多途徑多種形式，在內(nèi)容上要注重系統(tǒng)性，要體現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)在的思想性，并發(fā)揮好高校本身的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，確保黨史學(xué)習(xí)教育中的學(xué)術(shù)質(zhì)量和教育效果。高校黨史學(xué)習(xí)教育既要注重專題學(xué)習(xí)，又要注重常規(guī)學(xué)習(xí)?！耙ズ脤ｎ}學(xué)習(xí)、專題黨課、專題民主生活會(huì)、專題培訓(xùn)，精心組織宣講團(tuán)開展專題宣講……”［17］專題學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于內(nèi)容的深入度和形式的正規(guī)化。專題學(xué)習(xí)中還要注意儀式感，用多種紅色資源系統(tǒng)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。另外，高校黨史學(xué)習(xí)教育要與常規(guī)學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)教育的持久性，注重校園文化建設(shè)中的黨史學(xué)習(xí)教育專題建設(shè)，發(fā)揮文以載道、潤物無聲的教育效果。

（四）科學(xué)性與創(chuàng)新性并重

“要防止膚淺化和碎片化，學(xué)黨史講黨史不能停留在講故事、聽故事層面，而要通過講故事引導(dǎo)廣大黨員加深對(duì)黨的歷史理解和把握，加深對(duì)黨的理論理解和認(rèn)識(shí)?！保?8］高校開展黨史學(xué)習(xí)教育要切記膚淺化，不能簡單講述革命歷程中的勝利故事，要讓青年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)革命建設(shè)中的艱難險(xiǎn)阻，理解斗爭的艱巨性和殘酷性。歷史不是一條坦途，未來發(fā)展也不是一路陽光，時(shí)刻需要謹(jǐn)慎和定力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們面臨著難得機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！保?9］對(duì)于青年大學(xué)生的成長來說，黨史學(xué)習(xí)教育還在于培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和精神意志?！皯?yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，不要使他們像溫室里的花朵一樣?！保?0］246-247和平年代培養(yǎng)青年大學(xué)生的意志品質(zhì)，本身就是一件相對(duì)困難的事情，在這個(gè)領(lǐng)域，黨史是最好的教材。同時(shí)，高校黨史學(xué)習(xí)教育還要防止碎片化，要注意系統(tǒng)性學(xué)習(xí)內(nèi)在的理論和思想，深入理解黨史背后的精神和品質(zhì)。要把黨史中的經(jīng)驗(yàn)和智慧，運(yùn)用于雙一流建設(shè)和國際科教競爭，提升高教工作的質(zhì)量，把黨史學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為高教工作的業(yè)績。學(xué)術(shù)性是高校的優(yōu)勢(shì)，在黨史學(xué)習(xí)教育中，高校要體現(xiàn)其學(xué)術(shù)能力，通過科學(xué)研究推進(jìn)對(duì)黨史中的理論性的深入研究和學(xué)習(xí)，并把科研成果轉(zhuǎn)化為黨史學(xué)習(xí)教育的效果，以此協(xié)同推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和思想建設(shè)。同時(shí)在黨史學(xué)習(xí)教育中，還要突出創(chuàng)新性要求，不能簡單停留于念文件、讀教科書，要采取多種形式多種途徑提升黨史學(xué)習(xí)教育的效果，有效貼近青年大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，確保黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。

（五）結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)和系統(tǒng)性實(shí)施

高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，要注重結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)和系統(tǒng)性實(shí)施。在結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)上，要科學(xué)設(shè)計(jì)黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。要注意黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史相結(jié)合，建立以黨史為主，四史相協(xié)調(diào)的黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容體系。在實(shí)施黨史學(xué)習(xí)教育中，要注重實(shí)施黨史學(xué)習(xí)教育的系統(tǒng)性，重點(diǎn)貫徹三全育人教育理念。黨史學(xué)習(xí)教育要全覆蓋課堂教學(xué)、人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐活動(dòng)課程、校園文化建設(shè)等領(lǐng)域，要成為學(xué)校工作計(jì)劃的重要內(nèi)容。在實(shí)施中還要注意重點(diǎn)突出，在黨團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等領(lǐng)域重點(diǎn)開展系列專題活動(dòng)，在課堂教學(xué)、班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)體系中滲透黨史學(xué)習(xí)教育。把黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做得扎扎實(shí)實(shí)，將黨史學(xué)習(xí)教育效果有效轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新成果，高質(zhì)量服務(wù)于新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。