別與美擦肩而過(guò)

梁無(wú)猜

很喜歡這句話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)的是：很多美其實(shí)是含蓄的、內(nèi)斂的，這些美的呈現(xiàn)，需要時(shí)光的錘煉，需要我們用心靈去感悟。

我有一雙寬底運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底大得離譜。我在商場(chǎng)第一眼看到它，就好像看到了兩個(gè)“鞋中怪物”，丑到極致。爸爸卻說(shuō)很潮，很有年輕范。我終究拗不過(guò)爸爸，同意買(mǎi)下。我“被迫”穿著這雙鞋上學(xué)、跑步、打球……時(shí)間一久，我發(fā)現(xiàn)還真如爸爸所說(shuō)，這是一雙“潮鞋”。新穎的款式，獨(dú)特的設(shè)計(jì)，讓我從最開(kāi)始的抗拒，變成對(duì)其“愛(ài)不釋腳”。穿上這雙鞋，我甚至有點(diǎn)兒腳底生風(fēng)的感覺(jué)。

我曾經(jīng)很反感寫(xiě)作文，每每有這項(xiàng)作業(yè)，就會(huì)心生畏懼，常常是“枯坐半小時(shí)，成文兩三行”。后來(lái)，為了尋求馬良的那支神筆，我開(kāi)始看作文書(shū)。那些同齡人的文字，給了我太多驚喜和感動(dòng)，仿佛為我打開(kāi)了一個(gè)五彩的世界。原來(lái)，文字真的是有魔法的。為什么我不可以做一個(gè)領(lǐng)著文字精靈的魔法師呢？我開(kāi)始渴望用文字去記錄成長(zhǎng)的腳印、生活的痕跡，以及一不小心從頭腦中冒出來(lái)的奇思妙想。我終于知道，寫(xiě)作其實(shí)是一件很美好的事情。

我還遇到過(guò)一個(gè)很?chē)?yán)厲的老師。她要求太多，規(guī)矩太多，這讓我很不適應(yīng)，心里甚至有些許逆反。因?yàn)橛谐梢?jiàn)和抵觸情緒，我總覺(jué)得她做什么都是錯(cuò)的，覺(jué)得她對(duì)學(xué)生只有管教，沒(méi)有愛(ài)與溫情。后來(lái)有一次，我們?cè)趯W(xué)校排練話劇到很晚，效果卻不盡如人意。當(dāng)看到她突然出現(xiàn)，我一驚，心想：該不會(huì)又來(lái)訓(xùn)斥我們吧？事實(shí)并非如我所想。她是擔(dān)心我們餓了，特意送面包過(guò)來(lái)。她依然不茍言笑，而我的心里，卻在我接過(guò)面包的那一刻，有一些柔軟的東西悄然盛開(kāi)。原來(lái)，她也是一個(gè)“眼里有光，心底有愛(ài)”的人，只是，她眼里的光時(shí)常透著嚴(yán)厲罷了。

你看，很多時(shí)候，美都不是直截了當(dāng)?shù)摹Ｋ鼈兒疃鴥?nèi)斂，甚至?xí)[藏在繁蕪之下，就算是有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也不一定能“一眼看破”。于物，于事，于人，其實(shí)都是一樣的道理。我們只有嘗試去接受，用心去感悟，才不至于與美擦肩而過(guò)。因?yàn)橛行┟?，唯時(shí)光之河才能讓它們“水落石出”。（指導(dǎo)老師：黃芳）

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