我們班的解說員

我們班的王思涵，每天在班上就像個(gè)小解說員，給大家講解天文、地理、奧數(shù)。

他個(gè)子接近160厘米，但長得很胖，看起來圓滾滾的。臉也特別圓，臉頰上兩坨肥肉，擠得眼睛成了兩條縫，眉毛又淡，好似被刮過！最顯眼的地方就是他的嘴巴，占了整張臉的三分之一。他就是靠這張嘴，天天在我們的耳邊“念經(jīng)書”。

記得有一次大課間休息?！鞍パ?，20分鐘的時(shí)間，夠我休息、上廁所、喝水了！”我邊說邊伸了個(gè)懶腰。

“劉姝伶、劉姝伶！”我扭過頭來，看到胖胖的王解說員正向我跑來，身上的肉一抖一抖的，看起來就像一只大熊。

“怎么了？”我雖然知道已經(jīng)被他捉住，不可逃避要聽他嘮叨，但還是問了一句。

“接下來，我來給你講講環(huán)境污染的危害吧。”他邊說邊從手里拿出一張關(guān)于環(huán)境污染的文稿，在我耳邊像唐僧一樣念起來，“現(xiàn)在呀，地球上的樹木被人類大肆砍伐，導(dǎo)致空氣不清新，存在著許多有害物質(zhì)……”

唉，那張密密麻麻寫滿了字的紙，至少夠他念10分鐘吧。本來以為可以多玩一會兒的，現(xiàn)在只能是白日做夢了。

我聽呀聽，他講呀講。10分鐘過去了，他講完了。我想：哦耶！還有10分鐘可以休息！哪知道他竟然要我把他說的話重復(fù)一遍。天哪，那么多我哪記得住呀，于是我“投降”：“我沒記住，我說不出來?！?/p>

他急了，用氣得直抖的手指著我說：“你怎么可以不仔細(xì)聽我說呢？環(huán)境污染的危害人人都應(yīng)該知道……”就這樣，我又聽他念了10分鐘。

“丁零零……”上課了，他聽到鈴聲，這才回到座位。

“哼！氣死我了，一個(gè)王思涵害得我要再憋45分鐘的尿！”我小聲地嘀咕。

不過，他總是能給我們講解一些有用的知識，充分說明他知識面很廣。

有次科學(xué)課上，老師說我們不懂科學(xué)，對科學(xué)沒有敬畏之心，我們心里好氣，但又無力反駁。這時(shí)，王思涵站起來把這節(jié)科學(xué)課的內(nèi)容復(fù)述了一遍，而且說得嚴(yán)謹(jǐn)、完整，讓老師也感到佩服。

雖然王思涵很煩，但他的解說并不是廢話，跟他在一起，聽他“念經(jīng)”也是很有收獲的。

發(fā)稿/沙群

@唐僧取經(jīng)：哈哈哈，如果有個(gè)過濾器能把沒用的話過濾掉就完美了！

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