錢承軍

(南京師范大學(xué) 圖情研究所， 江蘇 南京 210097)

北平“一二·九”運(yùn)動(dòng)消息傳入河南后，焦作工學(xué)院學(xué)生率先響應(yīng)，以通電、宣言、集會(huì)等方式聲援，并組成“焦作工學(xué)院學(xué)生救國(guó)請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)”南下請(qǐng)?jiān)浮Ｋ麄兺窘?jīng)新鄉(xiāng)、鄭州、開封、徐州和三鋪等地，一路宣傳抗日，對(duì)河南省“一二·九”運(yùn)動(dòng)起到引領(lǐng)和推動(dòng)作用，在全國(guó)引起較大反響。

由于年代久遠(yuǎn)，加之高憲錟等領(lǐng)導(dǎo)人回憶缺失，學(xué)界對(duì)焦作工學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“焦工”)“一二·九”運(yùn)動(dòng)的整體敘述和重要細(xì)節(jié)至今不夠全面清晰。如，運(yùn)動(dòng)前后焦工有無中共地下黨組織或個(gè)人活動(dòng)？運(yùn)動(dòng)骨干分子后來去向如何？有哪些人走上革命道路？ 這些問題，均有待進(jìn)一步探究和補(bǔ)正。

一、請(qǐng)?jiān)副尘昂歪j釀準(zhǔn)備

焦工的前身是英國(guó)福公司與中原公司于1915年合辦的河南福中礦務(wù)學(xué)校，為國(guó)內(nèi)唯一礦業(yè)最高學(xué)府，又是河南省建立的第一所大學(xué)，頗受當(dāng)局重視。

運(yùn)動(dòng)前兩月，焦工尚處建校二十周年吉慶氣氛中，汪兆銘、鄒魯、劉峙、翁文灝、梅貽琦等政、教界要人紛紛發(fā)來題詞或賀函。同時(shí)，新一屆學(xué)生會(huì)成立，推選土木工程系大三學(xué)生高憲錟擔(dān)任主席。而此時(shí)，省城各校一律不準(zhǔn)學(xué)生結(jié)社。相對(duì)而言，焦工環(huán)境寬松，師生關(guān)系融洽，學(xué)生思想活躍，有一定自主性。張清漣院長(zhǎng)在紀(jì)念大會(huì)中說：“師生合作精神特別顯著，均以學(xué)校為前提，毫無封建思想，總能造成樸實(shí)學(xué)風(fēng)，故本院常有一種獨(dú)立精神?！盵1]

1934年，中福公司經(jīng)營(yíng)欠佳，焦工辦學(xué)經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)較大缺口，教學(xué)受到影響，以至1935年初竟無法開學(xué)。國(guó)民政府遂委派翁文灝為整理專員，聯(lián)同孫越崎總經(jīng)理對(duì)公司實(shí)施整頓。而學(xué)生們則盡其力與學(xué)校共克時(shí)艱：

趁河南主席劉峙出巡豫北之便，特于31日推舉代表杜宗錟、牛葆德、張如賓、高憲錟等四人面懇救濟(jì)。劉氏深認(rèn)該校在國(guó)家工程教育上之重要，當(dāng)允返汴后即令每月?lián)馨l(fā)補(bǔ)助費(fèi)2 500元，并允與兩礦整理專員翁文灝及省府妥籌有效辦法。隨謁翁專員，翁氏表示對(duì)該校經(jīng)費(fèi)絕對(duì)負(fù)責(zé)，即將增至某數(shù)，使教授薪給不至減低，設(shè)備不致簡(jiǎn)陋。[2]

在政府、中福公司和焦工師生共同努力下，加之翁、孫二人對(duì)公司卓有成效的改革，焦工的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障，焦工很快起死回生。期間，學(xué)生的貢獻(xiàn)有目共睹。

在轟轟烈烈的聲援北平學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中，焦工的“合作精神”與“獨(dú)立精神”得以進(jìn)一步體現(xiàn)。焦工有來自平津地區(qū)的同學(xué)20多名，焦工學(xué)生通過報(bào)紙及平津同學(xué)親友的來信獲知北平學(xué)生遭到軍警嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓消息后，無不義憤填膺，決心以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)北平學(xué)生。

《豫北日?qǐng)?bào)》于1935年12月17日首發(fā)快訊，報(bào)道“焦作工學(xué)院學(xué)生以我國(guó)垂亡，迫在眉睫，乃組織學(xué)生救國(guó)會(huì)，派代表牛葆德、高憲錟昨晚過新赴汴與省垣各校交換意見?！?2月22日又進(jìn)一步報(bào)道“牛、高二人到汴首先與與河大代表裴鴻澤、魯建越等接洽，雙方意見一致……進(jìn)行各校聯(lián)絡(luò)工作，俾組織河南全省學(xué)生救亡會(huì)?！绷硗猓督棺鞴W(xué)院周刊》(1936年17—18期)上也有相同記載。

焦工學(xué)生運(yùn)動(dòng)于1935年12月16日發(fā)起后，學(xué)生會(huì)做了三件大事：一是召開全院學(xué)生大會(huì)，發(fā)表反對(duì)華北偽組織的宣言；二是成立“焦作工學(xué)院學(xué)生救國(guó)會(huì)”，推選高憲錟擔(dān)任救國(guó)會(huì)主席；三是委派高憲錟、牛德葆二人當(dāng)晚即赴開封與河南大學(xué)等校聯(lián)絡(luò)，商議組織成立“河南全省學(xué)生救亡會(huì)”。這表明，北平“一二·九”運(yùn)動(dòng)消息傳到河南后，最先行動(dòng)起來的是焦工學(xué)生。史料顯示：12月18日，河南大學(xué)通電聲援北平學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)；12月21日，開封40余所大、中學(xué)校教職員生12 000余人在河南體育場(chǎng)集會(huì)反對(duì)華北偽自治；12月23日，開封全市大中學(xué)校學(xué)生13 000余人齊集河南省政府門前，向省政府遞交請(qǐng)?jiān)笗⑴e行游行示威。這表明，開封學(xué)生的聲援行動(dòng)晚于焦工學(xué)生，運(yùn)動(dòng)伊始，焦工學(xué)運(yùn)骨干就意識(shí)到，欲將河南學(xué)運(yùn)深入開展下去，必須建立全省學(xué)生組織以便統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。遺憾的是，高、牛二人“此次卸任赴汴，結(jié)果甚微，省城各校學(xué)生愛國(guó)熱誠(chéng)甚高，惟學(xué)生內(nèi)部缺乏組織，以致愛國(guó)熱心不易表現(xiàn)”[3]。

學(xué)界一直以來都認(rèn)為“一二·九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)在河南正式展開是以開封各校學(xué)生聲援北平受難青年為起點(diǎn)，在焦作、許昌等地引起巨大反響而波及到全省廣大城鄉(xiāng)的”[4]。此說與史實(shí)存在偏差。

二、發(fā)動(dòng)群眾與宣傳造勢(shì)

由《豫北日?qǐng)?bào)》1935年12月18日刊登的一則《焦作學(xué)聯(lián)致宋哲元保障愛國(guó)運(yùn)動(dòng)》的電文推斷，焦作學(xué)聯(lián)成立日期為12月16日或17日。而從“愿率三千學(xué)生為后盾效死疆場(chǎng)”可知，以焦工學(xué)聯(lián)為主體的焦作學(xué)聯(lián)能夠動(dòng)員起全市各校三千學(xué)生共同開展愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，這是河南“一二·九”運(yùn)動(dòng)不容忽視的一支生力軍。

12月22日上午9時(shí)，焦工學(xué)生在學(xué)校大禮堂召開第二次全院學(xué)生大會(huì)：

討論響應(yīng)北平愛國(guó)運(yùn)動(dòng)之有效辦法，結(jié)果議決：1.通電援助北平學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)；2.通電宋哲元保持抗日精神；3.通電慰問北平受傷學(xué)生；4.自本月23日開始罷課；5.于23日上午9時(shí)假本市公園召集各校開會(huì)，并游行示威，以資喚起民眾注意。[3]

這五項(xiàng)重要決議，有的已完成，有的在一兩天內(nèi)落實(shí)。

12月23日上午，焦作學(xué)聯(lián)組織全市大、中、小學(xué)在中山公園舉行聲援北平學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)集會(huì)。

工學(xué)院學(xué)生自治會(huì)，為響應(yīng)北平愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，曾派代表赴汴與各校交換意見及召集本市各校開會(huì)并游行示威，業(yè)已造志本報(bào)?？淘撟灾螘?huì)為貫徹始終達(dá)到救國(guó)目的起見，經(jīng)大會(huì)決議，組織全體學(xué)生請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)赴京請(qǐng)?jiān)浮5]

23日，焦作市各校學(xué)生開救國(guó)大會(huì)，繼以游行，并推本院學(xué)生赴京請(qǐng)?jiān)竅5]。

集會(huì)意義不僅限于焦工學(xué)生組織發(fā)起全市學(xué)生共同聲援北平學(xué)生行動(dòng)本身，更在于將組團(tuán)赴京請(qǐng)?jiān)傅臎Q定昭示社會(huì)。焦工學(xué)生通過報(bào)紙將焦工學(xué)生救國(guó)請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)的請(qǐng)?jiān)竿?、?qǐng)?jiān)改康?、組織機(jī)構(gòu)和請(qǐng)?jiān)笚l件一并公諸于世，以期達(dá)到擴(kuò)大焦作學(xué)運(yùn)影響和喚起民眾之目的。《豫北日?qǐng)?bào)》進(jìn)一步報(bào)道：

請(qǐng)?jiān)竿?……國(guó)勢(shì)阽危，于斯已極。本會(huì)恨于匹夫有責(zé)之義，抱誓死擁護(hù)領(lǐng)土完整之決心，爰決議全體晉京，作振臂之高呼，謀眾志之成城。尚希我河南同胞，激義興起，共此敵愾，使叛逆聞風(fēng)而喪膽，狡謀知難而不進(jìn)。[6]

請(qǐng)?jiān)改康模罕逼綄W(xué)生，業(yè)已站在前線，竭盡心力，不惜性命，一次二次地在狂風(fēng)怒吼中，拼死反對(duì)偽組織自治運(yùn)動(dòng)，其犧牲的精神，救國(guó)的勇敢，實(shí)可以表現(xiàn)一個(gè)大中國(guó)人！同胞們！河南是中原重地，我們同是中國(guó)人，唇亡齒寒，覆巢的痛苦，當(dāng)不能忍受，愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之誠(chéng)，更不會(huì)后于人的。我們請(qǐng)?jiān)傅哪康?，就是誓死反?duì)冀東偽組織，并督促政府早定救國(guó)大計(jì)，全國(guó)總動(dòng)員，一致抗敵。[7]

組織機(jī)構(gòu)(略)

請(qǐng)?jiān)笚l件：一、全體總動(dòng)員，一致救國(guó)；二、請(qǐng)求政府取消華北偽組織；三、要求保障學(xué)生之愛國(guó)運(yùn)動(dòng)；四、請(qǐng)求政府懲罰此次北平殘殺愛國(guó)青年之元兇；五、請(qǐng)求政府保持領(lǐng)土與主權(quán)完整；六、請(qǐng)政府公布外交大計(jì)；七、請(qǐng)政府明令討伐殷逆汝耕；八、請(qǐng)求政府解放言論與集會(huì)結(jié)社之自由。[5]

從12月16日發(fā)起運(yùn)動(dòng)到23日進(jìn)京請(qǐng)?jiān)傅?天內(nèi)，焦工學(xué)生“兵馬未動(dòng)，糧草先行”,在健全自身組織、聯(lián)系外地學(xué)校、發(fā)動(dòng)本地學(xué)校和通過報(bào)刊宣傳造勢(shì)諸方面行動(dòng)迅捷。較之其他學(xué)校，考慮問題更全面，制定計(jì)劃更周密，準(zhǔn)備更充分。他們意識(shí)到組建河南省學(xué)聯(lián)已不可能，只能依托焦工學(xué)生力量自主進(jìn)行，也無需赴開封向省政府請(qǐng)?jiān)?，而?yīng)組團(tuán)直接到南京向國(guó)民黨政府請(qǐng)?jiān)?，向最高?dāng)局表達(dá)焦作廣大學(xué)生和民眾堅(jiān)定不移的愛國(guó)救亡意愿，同時(shí)讓全國(guó)人民知曉。

對(duì)比同時(shí)期開封、許昌、鄭州等地學(xué)生的請(qǐng)?jiān)敢?，焦工所提條款更多，針對(duì)性更強(qiáng)。如，開封各校學(xué)生12月23日首次向省政府請(qǐng)?jiān)笗r(shí)，因準(zhǔn)備不足，臨時(shí)提出的請(qǐng)?jiān)敢髢H有五條：呈請(qǐng)中央電慰北平同學(xué)、外交公開、嚴(yán)厲制裁宋哲元、提倡學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)、取消華北偽組織。直到29日第二次向當(dāng)局正式遞交請(qǐng)?jiān)笗鴷r(shí)才進(jìn)一步充實(shí)。這說明，焦工學(xué)生最早認(rèn)識(shí)到，要想有力聲援北平學(xué)生，須與北平學(xué)生在思想認(rèn)知上保持一致，不能只提反對(duì)華北偽自治和要求政府抗日，還應(yīng)提出開放民眾運(yùn)動(dòng)、爭(zhēng)取民主與自由的主張和訴求。

焦工學(xué)生請(qǐng)?jiān)盖昂?12月16—28日)分別以焦工學(xué)聯(lián)、焦作學(xué)聯(lián)和焦工全體學(xué)生的名義向社會(huì)公開發(fā)布的通電、宣言、告民眾書等文告：《焦作市學(xué)生聯(lián)合會(huì)電宋哲元保障愛國(guó)運(yùn)動(dòng)》《焦作市學(xué)生聯(lián)合會(huì)電慰北平受傷同學(xué)》《焦作工學(xué)院學(xué)生晉京請(qǐng)?jiān)竿姟贰督棺鞴W(xué)院全體學(xué)生告民眾書》《焦作工學(xué)院學(xué)生救國(guó)請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)組織機(jī)構(gòu)與請(qǐng)?jiān)笚l件》和《焦作工學(xué)院學(xué)生告民眾書》。這些文告多為公布后一兩天內(nèi)登報(bào)，數(shù)量居河南省各校之首。其突出表現(xiàn)引起國(guó)內(nèi)多家報(bào)刊關(guān)注，例如，《豫北日?qǐng)?bào)》《河南民報(bào)》《中央日?qǐng)?bào)》、天津《大公報(bào)》、天津《益世報(bào)》、上?！稌r(shí)報(bào)》和上?！睹駡?bào)》等報(bào)刊，紛紛予以報(bào)道，增加了焦工學(xué)生在全國(guó)學(xué)運(yùn)中的分量。

三、南下請(qǐng)?jiān)概c安全返校

12月24日10時(shí)，焦工請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)144人登上赴京請(qǐng)?jiān)傅牧熊?。焦作中小學(xué)學(xué)生千余人到焦作火車站歡送。下午2時(shí)抵新鄉(xiāng)，在新鄉(xiāng)第一小學(xué)召開市民大會(huì)。據(jù)隨行的《豫北日?qǐng)?bào)》報(bào)道：

下午4時(shí)，假一小，計(jì)到各校及市民一萬余人。會(huì)場(chǎng)秩序十分沉靜，莫不義形于色，顯出悲憤填胸，滿腔熱血情形。如議開會(huì)后，由大會(huì)主席夏子修報(bào)告開會(huì)意義，繼有焦工學(xué)院代表高憲錟講演，旋高呼口號(hào)，即開始游行。計(jì)經(jīng)小東街、大東街、西北大街、石榴園、中山街，全隊(duì)長(zhǎng)約二里許，沿途高呼口號(hào)。大隊(duì)抵車站后，向平漢路要求乘車赴京請(qǐng)?jiān)?，結(jié)果圓滿。四區(qū)專員聞?dòng)嵑蠹磁擅貢鴱執(zhí)锩?、科長(zhǎng)何磬齋、新鄉(xiāng)教育局長(zhǎng)張慎修，至站勸留。該團(tuán)以國(guó)勢(shì)日非，不達(dá)救國(guó)目的不止，決不半途而返。[5]

之后，焦工學(xué)生：

8時(shí)，乘平漢車南下，深夜一時(shí)到鄭。25日自晨至午，鵠立站臺(tái)，候車東行。鄭州各中小學(xué)同學(xué)攜慰勞品到站贈(zèng)送，情緒熱烈，精神振奮……午后1時(shí)，車輪于高呼口號(hào)聲中東駛。過汴時(shí)稍停10分鐘，開封各校代表蒞站候送?！盵8]

《河南民報(bào)》(1935年12月26日)報(bào)道：

焦工院學(xué)生赴京請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)，一行144人，于昨日(25日)下午5時(shí)隨隴海74次抵汴，事前并有省立高中、女師、聯(lián)合、東岳四校學(xué)生百余人在站整隊(duì)鵠候。車到站時(shí)，并由高中學(xué)生張葆和代表致歡迎之意，當(dāng)有工院高憲錟、任藻辰二人演講，表示謝意，并致鼓勵(lì)之詞。據(jù)任君語記者，該團(tuán)此行請(qǐng)?jiān)福康恼缭搱F(tuán)告民眾所云：誓死反對(duì)冀東偽組織，并督促政府早定救國(guó)大計(jì)，全國(guó)總動(dòng)員，一致抗敵。成敗在所不計(jì)。談至此，車已開行。汴校各生與該團(tuán)共呼“打倒?jié)h奸！打倒賣國(guó)賊！中華民國(guó)萬歲！”等口號(hào)而別。聞過鄭時(shí)，一區(qū)專員阮潘儕勸阻無效。[9]

焦工請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)從24日上午出發(fā)，于25日下午到達(dá)開封為請(qǐng)?jiān)傅谝浑A段。每站都受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生熱烈歡迎，請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)則即刻召集當(dāng)?shù)貙W(xué)生和市民舉行集會(huì)、演講和游行等宣傳活動(dòng)。沿途各地當(dāng)局均派出官員進(jìn)行“勸阻”，但均無效。

對(duì)于焦工學(xué)生而言，真正考驗(yàn)是到達(dá)徐州之后。

26日晨，抵徐州車站。車輛之交涉較前更難，軍政當(dāng)局之勸導(dǎo)亦更烈。同學(xué)等旋一致決議，徒步南下。午后4時(shí)半動(dòng)身，天色烏黑，始底距徐二十余里之三鋪車站。晚風(fēng)凜凜，細(xì)雨蒙蒙，即宿于候車室。27日黎明，道路泥濘，未能繼續(xù)南行。忽接徐州轉(zhuǎn)到教育部來電，電云：“略，諸君結(jié)隊(duì)來京請(qǐng)?jiān)?，愛?guó)熱誠(chéng)，至深感動(dòng)。惟政府求貫通青年意志，已經(jīng)定期召集各地學(xué)生代表來京會(huì)見，此時(shí)結(jié)隊(duì)南來，殊非必要。務(wù)希速返原校，以表示工學(xué)院有紀(jì)律之精神。且南京本日起，軍警實(shí)行戒嚴(yán)，結(jié)隊(duì)請(qǐng)?jiān)福瑧?yīng)在禁止之列，特電知照?！?0時(shí)頃，雨仍未止。教育部特派秘書周淦先生北上，駐徐黃師長(zhǎng)南下，同抵三鋪，竭力勸導(dǎo)，并表示全力轉(zhuǎn)達(dá)一切，俟電政府最高領(lǐng)袖答復(fù)。且告以南京已經(jīng)頒布戒嚴(yán)令，禁止結(jié)隊(duì)請(qǐng)?jiān)?，并政府定?月15日召集各校代表來京商討一切。同學(xué)等勢(shì)難再行南下，不得不忍痛返徐候復(fù)。[8]

從下午四點(diǎn)開始，全體同學(xué)冒著寒風(fēng)和雨雪，沿津浦鐵路手拉手肩并肩，在茫茫黑夜中踏著鐵路的枕木，一步步地摸索前進(jìn)。因?yàn)槁坊凶咂D難，到三鋪車站，雖然只走了26公里，卻被汗水浸透，不少人腿腫腳脹，有人還發(fā)高燒，但沒有一個(gè)人掉隊(duì)，沒有一個(gè)人叫苦……三鋪是個(gè)小車站，附近農(nóng)民也不過十來戶人家。當(dāng)我們叫開他們的大門時(shí)，請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)的愛國(guó)行動(dòng)深深感動(dòng)了他們。在站長(zhǎng)的帶動(dòng)下，紛紛把我們請(qǐng)進(jìn)家門，燒火做飯。其他人家也都有啥拿啥，全力支援……當(dāng)時(shí)社會(huì)上的知名人士對(duì)焦工學(xué)生請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)的愛國(guó)行動(dòng)也是支持的。如中福煤礦公司總經(jīng)理孫越琦先生等。甚至一些國(guó)民黨的軍政官員表面上也表示支持。如國(guó)民黨徐州警備司令黃杰也對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們的行動(dòng)，我完全支持，我如果不抗日，同學(xué)們可以槍斃我。”[10]

結(jié)合報(bào)刊記載，可大致還原焦工學(xué)生到達(dá)徐州后占軌請(qǐng)?jiān)讣爱?dāng)局處置情況。

黃杰奉命停開經(jīng)徐州至南京的客貨列車，說明當(dāng)局早就作出在此阻止學(xué)生南下的決定。但焦工學(xué)生不甘示弱，徒步南下，占軌攔車，導(dǎo)致“305次、201次等車停徐，隴海西上快車開蘭封，東下車抵鄭，兩路交通同阻”[11]，津浦鐵路交通中斷一整天，引發(fā)輿論關(guān)注、民眾同情和高層重視，此為請(qǐng)?jiān)傅诙A段特點(diǎn)。

黃杰見強(qiáng)制命令難以阻擋焦工學(xué)生，于次日晨趕到三鋪站向?qū)W生表示，徐州軍政當(dāng)局完全理解和支持學(xué)生的愛國(guó)行動(dòng)，并信誓旦旦地保證，一定將大家的請(qǐng)?jiān)敢笕D(zhuǎn)達(dá)俟電政府最高領(lǐng)袖答復(fù)。這天，被雨雪困在三鋪站的焦工請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)，先是清早接到教育部來電，10時(shí)許又有黃、周二人趕來“勸導(dǎo)”，均告南京已實(shí)行戒嚴(yán)，政府?dāng)M定1月15日召集各地學(xué)生代表赴京共商國(guó)是。高憲錟等人意識(shí)到再堅(jiān)持占軌已無實(shí)際意義。請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)還收到張清漣院長(zhǎng)和焦工教職員會(huì)的來電，得知學(xué)校全體教職人員于25日晨開會(huì)捐款，并推舉王蘊(yùn)三教授攜款百元追往慰問，懇望請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生速回從長(zhǎng)計(jì)議。經(jīng)請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)負(fù)責(zé)人研究，決定中午停止占軌，暫返徐州。同時(shí)，以焦工學(xué)生會(huì)名義致電行政院、教育部：

生等徒步至三堡，經(jīng)教部周秘書、駐徐黃師長(zhǎng)勸導(dǎo)回徐，住師部。請(qǐng)?jiān)肝囊延芍?、黃轉(zhuǎn)電呈，候復(fù)圓滿即返。[12]

“請(qǐng)?jiān)肝摹奔辞笆霭藯l請(qǐng)?jiān)敢?，而“候?fù)圓滿即返”言外之意，即若無滿意答復(fù)，則繼續(xù)留徐抗?fàn)帯?/p>

28日上午，黃杰、周淦會(huì)同銅山區(qū)專員邵漢元及徐州各中學(xué)校長(zhǎng)，召集全市中學(xué)生代表和焦工請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)在益智劇院開會(huì)，“計(jì)到12校千余學(xué)生，先由焦工代表任藻辰、高憲錟等報(bào)告，繼有周、黃、邵三氏勸慰，詞意懇摯，全體學(xué)生均為感動(dòng)”[13]。是日，請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)先后收到行政院秘書長(zhǎng)翁文灝、行政院院長(zhǎng)蔣介石從南京發(fā)來的儉電。蔣電由黃、周當(dāng)晚轉(zhuǎn)交，全文如下：

銅山黃師長(zhǎng)杰、周秘書淦轉(zhuǎn)焦作工學(xué)院學(xué)生公鑒：

諸君請(qǐng)?jiān)父鼽c(diǎn)，均已聆悉，愛國(guó)熱誠(chéng)，曷勝佩慰。政府前已電令各校推定代表來京談話，并宣示外交方針，以期同心努力，同赴國(guó)難。盼遵照前令，屆時(shí)推定代表來京，萬勿跋涉道途，荒廢學(xué)業(yè)，使國(guó)家個(gè)人皆蒙損失。此電到時(shí)，務(wù)須即日安心返校，以負(fù)厚望，至深系盼。

蔣中正院儉[14]

從27日晨至28日晚，焦工學(xué)生相繼收到教育部、翁文灝和蔣介石三封電報(bào)。尤以蔣電代表最高當(dāng)局正式答復(fù)，是請(qǐng)?jiān)缸詈箅A段特點(diǎn)。

29日中午，徐埠軍政當(dāng)局暨教育界在民眾草堂公宴招待焦工請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)。午后，請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)與前往開封處理學(xué)生占軌請(qǐng)?jiān)傅慕逃抗賳T謝樹英、徐逸樵、周淦同乘隴海路專車返豫，黃杰等與各校師生代表到車站歡送。晚21時(shí)抵汴。31日下午2時(shí)許，請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)返校。

四、自我反思與相關(guān)細(xì)節(jié)

始于1935年12月16日至31日的焦工學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，南下請(qǐng)?jiān)甘侵刂兄兀构W(xué)生對(duì)此作了反思：

這次敝團(tuán)工作，事實(shí)與理想相去太遠(yuǎn)，實(shí)在有些辜負(fù)同學(xué)們的期望，鼓起民眾為國(guó)家國(guó)防建設(shè)的后盾，原為出發(fā)之大動(dòng)機(jī)。而結(jié)果因時(shí)間及人力之關(guān)系，未得普及于鄉(xiāng)村間，僅能達(dá)于各大車站附近等地。決定之南京終點(diǎn)，復(fù)因政府之派員與明令，未能完成行程，益見工作之不徹底。然各地民眾及學(xué)生，聞風(fēng)興起之精神，足證明大中華人心未死，國(guó)事尚可有為。只要我們能團(tuán)結(jié)一致，努力的工作罷了。同胞們，我們?cè)诤幽辖棺髑髮W(xué)，為什么長(zhǎng)途跋涉地跑出來請(qǐng)?jiān)改?？語云：“求學(xué)不忘救國(guó)，救國(guó)不忘求學(xué)?！蔽覀兏烧f：“求學(xué)為的是救國(guó)?！痹诂F(xiàn)狀的中國(guó)，我們還不起來救亡嗎？還容你顧忌著什么嗎？[8]

這段話表明焦工學(xué)生對(duì)請(qǐng)?jiān)赣兄锌?、清醒的體認(rèn)。他們特別認(rèn)識(shí)到，搞學(xué)生運(yùn)動(dòng)，不能單靠向政府請(qǐng)?jiān)?，必須喚起廣大民眾救國(guó)熱情，方能挽救國(guó)家危亡。

焦工學(xué)運(yùn)以一校之力在全國(guó)產(chǎn)生較大影響，當(dāng)時(shí)沒幾所大學(xué)能做到。究其因，除獨(dú)具“合作精神”與“獨(dú)立精神”外，領(lǐng)導(dǎo)人思想水平高和工作能力強(qiáng)亦為重要因素。如學(xué)生會(huì)主席高憲錟，曾在校刊《焦作工學(xué)生》上發(fā)表《建筑基礎(chǔ)》等四篇論文，不但社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)，專業(yè)水平也很高。

另一方面，從請(qǐng)?jiān)概c被請(qǐng)?jiān)鸽p方最后達(dá)成妥協(xié)來看，與后者處置方式不無關(guān)系。蔣介石獲悉河南學(xué)生請(qǐng)?jiān)负笙喈?dāng)重視，特派徐逸樵、謝樹英和周淦三位中央大員赴豫處理，由徐、謝負(fù)責(zé)開封，周淦負(fù)責(zé)焦作，并于28日同時(shí)給兩地學(xué)生發(fā)來勸慰電。致開封學(xué)生電為：“諸君滯留車站，已歷晝夜，愛國(guó)情深，甚為感動(dòng)。茲派徐科長(zhǎng)、謝督學(xué)前來慰問，望迅即返校。國(guó)事誠(chéng)極嚴(yán)重，然中央必負(fù)責(zé)匡救，以慰國(guó)人?！盵15]對(duì)照致焦工學(xué)生電，顯然后者多花筆墨。而蔣之有所偏重，則與翁文灝有關(guān)。

翁文灝雖時(shí)為政府高官，但作為中國(guó)最杰出的地質(zhì)學(xué)家，他更清楚焦工為國(guó)家開發(fā)資源而培養(yǎng)地質(zhì)和油礦人才的重要性，故一直兼任校董，對(duì)該校關(guān)照有加。得知焦工請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)在三鋪占軌后，他及時(shí)致電，表達(dá)對(duì)學(xué)生“遠(yuǎn)行甚念”，告知“政府已定期召集學(xué)生代表來京，諸君意見應(yīng)以書面見告，或推代表屆期來京”，希望“此時(shí)即請(qǐng)返校求學(xué)”。[16]專給焦工學(xué)生發(fā)電，是翁在“一二·九”運(yùn)動(dòng)初期處理各地學(xué)生赴京請(qǐng)?jiān)高^程中的特例，從某種程度講，焦工學(xué)生不可能不顧及到翁校董面子。而翁文灝從中斡旋，使得蔣電有“候復(fù)圓滿”之效，不能不說“御前總管”的作用亦為內(nèi)在因素。