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      以廣東乳源瑤族自治縣為例,民族民間舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)探究

      2022-03-27 10:36:17李福軍
      文學(xué)天地 2022年2期
      關(guān)鍵詞:舞蹈演員民族民間民間舞蹈

      李福軍

      摘要:民族民間舞蹈是我國舞蹈門類中的一種重要形式,民族民間舞蹈演員不僅需要具備扎實(shí)的基本功以及良好的心理素質(zhì),還應(yīng)對民族文化有較深的理解。因此,通過加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,加強(qiáng)對民族文化藝術(shù)的了解,在實(shí)踐中提升自身綜合素養(yǎng),從而更好地弘揚(yáng)民族文化藝術(shù)。基于此,本文以廣東省韶關(guān)市乳源瑤族自治縣為例,對民族民間舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)展開探究。

      關(guān)鍵字:民族民間舞蹈;演員;素質(zhì)培養(yǎng)

      前言:舞蹈演員的自身素養(yǎng)對民族民間舞蹈藝術(shù)至關(guān)重要,舞蹈演員的身體柔韌度、力度、肢體位置等都是最為基本的舞蹈技能,也是最為重要的部分。作為文化傳播和展示者,文藝工作者須德藝雙馨,民族舞蹈演員亦是如此。隨著民族民間舞蹈隊(duì)伍的壯大,必須要注重舞蹈演員的綜合素質(zhì)培養(yǎng),并結(jié)合民族特色,將民族文化藝術(shù)與舞蹈相結(jié)合,增強(qiáng)舞蹈演員的表演藝術(shù)水平,從而向中外友人描繪民族文化藝術(shù)的絢麗畫卷。

      一、民族民間舞蹈演員應(yīng)具備的素質(zhì)

      “唯有博學(xué)方能為師,唯有德高方能為范”,作為民族文化傳播者,民族民間舞蹈演員往往是本土的公眾人物,應(yīng)嚴(yán)以律己,“以德立學(xué)、以德育德”的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷提升綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力,做精神文明建設(shè)的示范引領(lǐng)。

      (一)應(yīng)具備較高的藝術(shù)涵養(yǎng)。多年以來,乳源瑤族自治縣民族文化傳習(xí)館以繼承、繁榮、發(fā)展瑤族文化藝術(shù)為宗旨,把絢麗多彩的瑤族文化藝術(shù)奉獻(xiàn)給各地人民,并且深受人民群眾的喜愛,民族民間舞蹈演員應(yīng)具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)以及良好的道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)等,充分展示出舞蹈藝術(shù)的魅力,完美詮釋出舞蹈作品的內(nèi)涵。

      (二)應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)能力。對于民族民間舞蹈演員來說,應(yīng)在舞蹈表演中展現(xiàn)出扎實(shí)的舞蹈功底,將民族舞蹈魅力充分表現(xiàn)出來。其次,民族民間舞蹈演員應(yīng)具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)。由于民族舞蹈的難度比較大,在表演過程中對舞蹈演員的心理素質(zhì)有著較高的要求,必須能夠靈活應(yīng)對各種突發(fā)的表演狀況,并且高質(zhì)量完成舞蹈動作。

      (三)應(yīng)對民族文化有較深的理解。想要將民族民間舞蹈的獨(dú)特魅力完美演繹出來,舞蹈演員就需要全面了解民族文化,理解其中的深刻含義,在實(shí)際表演過程中將民族感情充分展現(xiàn)出來,如果無法準(zhǔn)確理解民族舞蹈所包含的文化特點(diǎn),沒有形成強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感,則很難將民族民間舞蹈藝術(shù)完美展現(xiàn)出來[1]。

      二、乳源為例,民族民間舞蹈演員有待提升的方面

      乳源是廣東省三個少數(shù)民族自治縣,院團(tuán)改革之后所保留建制的專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)之一,現(xiàn)機(jī)構(gòu)名為乳源民族文化傳習(xí)館。“傳習(xí)館”意味著從原有的以文藝表演為主要性質(zhì)的藝術(shù)團(tuán)角色,轉(zhuǎn)變?yōu)榧扔醒菟囆再|(zhì),又擔(dān)當(dāng)著傳承傳播民族文化的重要責(zé)任的團(tuán)隊(duì)。每一個演職人員都是民族文化的傳承者、踐行者、傳播機(jī)。這一重要的責(zé)任對民族民間舞蹈演員提出了更高的要求,也進(jìn)一步凸顯了當(dāng)前隊(duì)伍建設(shè)存在的問題。

      (一)政治素養(yǎng)不強(qiáng),缺乏傳播文化的使命感。長期以來,民族民間舞蹈演員專注于舞蹈專業(yè)能力、文藝表演能力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,對于跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)甚少,特別是對政治思想學(xué)習(xí)不足。黨員的政治思想學(xué)習(xí)不夠深入,普通演員的學(xué)習(xí)更是蜻蜓點(diǎn)水,對歷史的學(xué)習(xí)更是少數(shù)。因此,許多演職員政治意識不夠強(qiáng),缺乏使命擔(dān)當(dāng)。

      (二)專業(yè)素養(yǎng)不高,缺乏趕追時代的緊迫感。民族民間舞蹈演員在頻繁的編排與演出中,甚至表演比賽中,雖然對自身的差距有認(rèn)識,但能正視并正確對待的不多。主要原因是演員專業(yè)能力參差不齊,非專業(yè)畢業(yè)的比重不小,專業(yè)素養(yǎng)不高。加上對外界的認(rèn)知有限,對時代發(fā)展要求的認(rèn)識不足,較為滿足現(xiàn)狀,缺乏對舞蹈藝術(shù)的鉆研熱情。

      (三)對民族文化的認(rèn)識不深。雖然許多演職人員來自本土,來自于少數(shù)民族,但大多數(shù)舞蹈演員對本土文化的認(rèn)識不深,特別是對具有豐富舞蹈創(chuàng)作題材資源的少數(shù)民族文化缺乏深度了解,沒有從靈魂深處去探究民族民間傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵,因此,在舞蹈方面無法深度演繹出民族的感情與正確表現(xiàn)她的歷史內(nèi)涵。

      三、民族民間舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)對策

      (一)加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)。作為文化的演繹者、展示者、傳播者甚至是傳承者,民族民間舞蹈演員要站在新時代新發(fā)展的高度,執(zhí)起文化傳承的使命,加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)歷史文化學(xué)習(xí),加強(qiáng)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的專業(yè)技能學(xué)習(xí),不斷提升政治思想理論水平,提升文化涵養(yǎng),提升專業(yè)水平,以做社會標(biāo)桿的要求嚴(yán)已律己,豐富自己的知識積累,拓寬自己的知識領(lǐng)域,不斷增強(qiáng)作為新時代文藝工作者的使命感。

      (二)加強(qiáng)舞蹈基本功訓(xùn)練

      首先,在日常訓(xùn)練過程中,應(yīng)增強(qiáng)訓(xùn)練的科學(xué)性,結(jié)合國內(nèi)外的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),采取科學(xué)化、合理化的訓(xùn)練方法,防止訓(xùn)練方法不當(dāng)而影響身體素質(zhì)。其次,將基本功訓(xùn)練與舞蹈訓(xùn)練結(jié)合在一起,在強(qiáng)化基本功的同時,還應(yīng)確保高質(zhì)量地完成一些高難度的舞蹈動作,有效提升舞蹈演員的專業(yè)素養(yǎng)。同時,民族文化傳習(xí)館應(yīng)完善舞蹈演員的訓(xùn)練體系,通過對民族民間舞蹈動作的收集、分解,從中提煉出具有高價(jià)值的訓(xùn)練模式,為舞蹈演員的訓(xùn)練提供技巧指導(dǎo),充分挖掘舞蹈演員的自身藝術(shù)潛力,提升其可塑性,延長其藝術(shù)生命[2]。

      (三)增強(qiáng)民族舞蹈技巧訓(xùn)練

      對于民族民間舞蹈演員的舞蹈技巧訓(xùn)練,不只是純技巧訓(xùn)練,而是具有一定的風(fēng)格的技巧,由于民族舞蹈與生命情感、氣氛有著緊密聯(lián)系,也是舞者內(nèi)心情感的物化,所以,在實(shí)際訓(xùn)練過程中,舞蹈演員應(yīng)投入一定的感情,在充分理解舞蹈內(nèi)涵的基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練,否則,即使再高的技巧,在舞蹈中也會變得十分蒼白,由此可見,民族舞蹈的技巧應(yīng)與舞蹈風(fēng)格緊密結(jié)合,通過不斷訓(xùn)練,使舞蹈演員掌握風(fēng)格化的舞蹈技巧。

      (四)強(qiáng)化舞蹈演員的綜合能力

      首先,舞者應(yīng)具有即興表演能力,道具在瑤族舞蹈藝術(shù)中起著重要作用,通過充分利用道具,提升自身表現(xiàn)力。民族民間舞蹈具有一定的包容性,應(yīng)注重舞者之間的合作與交流,提升其突發(fā)狀況的處理能力。舞者的個性也屬于自身素質(zhì)的一種表現(xiàn),充分挖掘舞者自身的個性特征,提升其反應(yīng)能力、模仿能力。其次,注重舞者思考能力的培養(yǎng),加強(qiáng)舞蹈與生活的聯(lián)系,使其注重觀察生活,并在舞蹈訓(xùn)練中對舞蹈動作、隊(duì)形、節(jié)奏等積極思考。同時,培養(yǎng)舞蹈演員的創(chuàng)新能力,為觀眾塑造一個形象鮮明的藝術(shù)形象,將舞蹈藝術(shù)拔高一個層次[3]。

      (五)做好民族文化藝術(shù)的傳承

      對于民族民間舞蹈演員來說,想要提升其自身綜合素養(yǎng),不僅要加強(qiáng)對民族文化的了解,還應(yīng)對舞蹈藝術(shù)作品深入分析,強(qiáng)化情感認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)舞者與作品的有效融合。同時,舞者還應(yīng)深入基層,通過實(shí)地觀察,了解民族民間舞蹈的起源、發(fā)展歷史等,并加強(qiáng)舞者之間的交流,互相分享經(jīng)驗(yàn),在提升自身表演能力的同時,加深對瑤族文化的理解,從瑤族的文化背景中來體會瑤族文化神韻,不僅僅從“形”上加強(qiáng)訓(xùn)練,還應(yīng)從“神”上面不斷深入,做一名具有民族思想的舞者,在創(chuàng)作優(yōu)秀作品的同時,加強(qiáng)對瑤族文化藝術(shù)的傳承與發(fā)揚(yáng),使更多的人了解民族民間舞蹈。

      結(jié)語:民族民間舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)非常關(guān)鍵,不僅對民族民間舞蹈的傳播意義重大,還關(guān)系著民族舞蹈在國際上的影響力。因此,通過加強(qiáng)舞蹈基本功訓(xùn)練、增強(qiáng)民族舞蹈技巧訓(xùn)練、強(qiáng)化舞蹈演員的綜合能力、做好民族文化藝術(shù)的傳承等,提升民族民間舞者的綜合素質(zhì),加強(qiáng)對民族文化藝術(shù)的傳承與發(fā)展,從而創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的民族民間舞蹈作品。

      參考文獻(xiàn):

      [1]顏冰峰.民族民間舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)研究[J].環(huán)球首映,2019(05):229.

      [2]楊一楠.民族民間舞蹈演員的素質(zhì)培養(yǎng)研究[J].北方音樂,2019,39(05):229-230.

      [3]索南尖措.關(guān)于少數(shù)民族舞蹈演員基本訓(xùn)練的思考[J].戲劇之家,2018(19):132.

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