近日，山東省教育廳印發(fā)《關(guān)于加強新時代學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育體系建設(shè)的意見》明確了創(chuàng)新素養(yǎng)培育的要義，即著力于創(chuàng)新人格的形成、創(chuàng)新思維的發(fā)展和創(chuàng)新實踐的開展。

《意見》科學編制創(chuàng)新素養(yǎng)培育地方課程，建設(shè)學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育課程資源庫，設(shè)立省級學生創(chuàng)新項目孵化庫，遴選一批省級創(chuàng)新素養(yǎng)培育基地和教學改革實驗區(qū)、實驗校。對于小學階段以培養(yǎng)創(chuàng)新意識為主，注重養(yǎng)成學生廣泛學習的興趣和注重探究的意識；初中階段以培養(yǎng)創(chuàng)新思維習慣為主，加強創(chuàng)新技能訓練，初步培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力；高中階段以培養(yǎng)創(chuàng)新志趣為主，注重形成批判性思維和辯證性思維能力，逐步完善創(chuàng)新人格。

（來源：人民網(wǎng)2022年1月13日）