馬志國

這一天，我如約接待了女孩曉慧的來訪。

禮節(jié)性的交流之后，曉慧禁不住開門見山：“馬老師，一個奇怪的問題困擾了我好久了，可以說是讓我百思不得其解……”

據(jù)曉慧說，她大學畢業(yè)兩年多了，換了幾個工作單位?，F(xiàn)在一家公司做文字工作近半年，不論是待遇，還是工作環(huán)境、同事關(guān)系，她都很滿意，家里也很滿意。可是曉慧總覺得自己內(nèi)心深處不時冒出一種想換工作的沖動。

進一步了解得知，曉慧畢業(yè)于醫(yī)科大學，第一份工作是在一家三甲醫(yī)院當兒科醫(yī)生。每天面對那些還不會交流的娃娃和心急火燎、抓狂的媽媽們，曉慧難以忍受而辭職。由于曉慧從小的理想就是當醫(yī)生，因而辭職對曉慧的打擊特別大。她焦慮、抑郁，整日以淚洗面，躺在床上不肯起來。她還想去醫(yī)院工作，可是一直沒有機會，不得不改傲文秘工作。前后換了兩三家公司，雖然不太滿意，卻也讓自己的內(nèi)心安靜了許多。最后換到了這家公司，找到了現(xiàn)在這份滿意的工作。但曉慧既不愿丟棄這份工作，又總在想著當醫(yī)生。

在心理學上，有一個“未完成事件”的概念。這個概念來源于完形心理學。

所謂完形心理學，大意是，我們內(nèi)心對許多事情，都會追求獲得一個完整的心理圖形。如果哪件事情在心理上沒有完成，沒有得到圓滿的解決，就是沒有獲得完整的心理圖形，那么，這件事情就成了“未完成事件”。它可能是一件未完成的任務(wù)，或一種未滿足的需要，或一個未實現(xiàn)的愿望，或一種未表達出來的情緒，或一種未完整經(jīng)歷的生活體驗。諸如此類的“未完成事件”，會促使當事人試圖去完成它，去體驗它，在心理上獲得那種愿望的滿足，獲得一個完整的心理圖形。

舉一個心理咨詢案例來說明這個意思。一對三十出頭的恩愛夫妻，男方提出離婚，卻不是因為妻子不好。而且妻子還非常理解丈夫，說隱約感到丈夫心里有一個結(jié)。這個結(jié)是什么？原來，兩人最初是經(jīng)人介紹相識的，而男方非常向往那種偶然相識的自由戀愛，卻沒有體驗過，沒有經(jīng)歷過，這成了他戀愛情感史上的一個未完成事件。因此，潛意識里總試圖獲得一個完整的心理圖形，完成個人戀愛情感史上的那段未完成事件。

溝通至此，曉慧心開意解，頻頻點頭：“對，對，這跟我的情況很像。我知道了，當醫(yī)生，是我心中的一個未完成事件，所以我總想著當醫(yī)生這件事?！?/p>

曉慧從小就想當醫(yī)生，自己學的又是臨床醫(yī)學，自己感覺當醫(yī)生才是名正言順。可現(xiàn)在卻沒有從事醫(yī)生的工作。于是，當醫(yī)生成了她心中一個未完成事件，成了她心中的一種向往，作為一種內(nèi)驅(qū)力不時地隱隱萌動。潛意識里總要試圖在心理上獲得補償，獲得一個完整的心理圖形。于是，隱隱的有一種對目前工作的不接受。其實，不接受的不是具體的這份工作，而是不接受自己沒能從事醫(yī)生工作的情況。就是說，現(xiàn)在這份工作，讓當醫(yī)生成了曉慧生命里的一段空白，成了未能滿足的一種愿望。于是，就總想著換工作去當醫(yī)生了。

經(jīng)過心理咨詢，曉慧逐步看清了自己的未完成事件這個心結(jié)：“我不是不能接受現(xiàn)在的工作，我就是還沒有接受自己沒能當醫(yī)生這件事情。所以，現(xiàn)在的問題不是要不要放棄這個工作，而是要好好想想我當醫(yī)生的現(xiàn)實性。是這樣嗎？”

我肯定地說：“是的。其實你已經(jīng)嘗試過臨床醫(yī)生的工作。是嗎？”

曉慧猶豫地自言自語：“是的。然而我總是覺得，如果不是兒科醫(yī)生，如果整天面對的患者是成人，也許我可以當一名稱職的醫(yī)生。”

我進一步啟發(fā)曉慧：“不錯，兒童患者與成人患者是有不同。但是，你當時居然到了完全不能適應(yīng)而不得不辭職，靜下心來想想看，僅僅是因為不適應(yīng)兒童患者嗎？”

在我的啟發(fā)下，曉慧認真地反思自己：“其實，我總想著當醫(yī)生的事，只是覺得自己從小想當醫(yī)生，又學了醫(yī)，心里就形成了一個未完成事件這樣一個情結(jié)。但我并不是很適合當醫(yī)生。這，也是我對現(xiàn)在的工作挺滿意的一個原因?！?/p>

曉慧領(lǐng)悟得很好。面對由于未完成事件形成的心理情結(jié)，當事人首先需要做的是，重新認識自己的問題，看清自己心理上的未完成事件這個心結(jié)。我們已經(jīng)知道，未完成事件這種心理情結(jié)，屬于潛意識的心理活動。通常，潛意識的心理活動一旦被自我覺察，一旦看清未完成事件的實質(zhì)，也就會從潛意識層面提升到意識層面。而心理咨詢的探究過程，就是為了引導(dǎo)當事人看清自己內(nèi)心未完成事件這個心理情結(jié)，從而實現(xiàn)認知方面的心理調(diào)節(jié)。這樣，當事人就能理性而現(xiàn)實地面對自己的問題了。

正是經(jīng)過這樣的心理調(diào)節(jié)過程，曉慧走出了未完成事件的心理情結(jié)，不再想著去當醫(yī)生，在現(xiàn)在的工作崗位上也更安心了。