張培娜

當(dāng)前，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”已逐步向“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”邁進(jìn)。2021年，西安市積極推動(dòng)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)計(jì)劃”，努力辦好新時(shí)代人民滿意的教育。

浐灞生態(tài)區(qū)緊抓創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，使得校園環(huán)境“美”起來(lái)，硬件設(shè)施“全”起來(lái)，教育質(zhì)量“強(qiáng)”起來(lái)，進(jìn)一步滿足了群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，讓教育“硬實(shí)力”更硬、“軟實(shí)力”更強(qiáng)，持續(xù)做大了優(yōu)質(zhì)教育資源總量。

?主動(dòng)作為 教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展干出“快節(jié)奏”

近年來(lái)，浐灞生態(tài)區(qū)著力培育具有一定辦學(xué)基礎(chǔ)和提升空間的公辦義務(wù)教育學(xué)校，形成一批新優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校，讓群眾在家門口就能上好學(xué)校。作為浐灞生態(tài)區(qū)首批“新優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)學(xué)校”，浐灞第十五小學(xué)、浐灞第十六小學(xué)和浐灞第三十一小學(xué)在創(chuàng)建過(guò)程中，以“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提質(zhì)量”為主線，從校園設(shè)施、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)管理等方面進(jìn)行全方位提升，著力優(yōu)化校園環(huán)境，凝練辦學(xué)理念和校園文化，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，促進(jìn)辦學(xué)品質(zhì)不斷提升。

?強(qiáng)基提質(zhì) 匯聚教育“新動(dòng)能”

浐灞生態(tài)區(qū)第二批“新優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)?！惫?所，其中小學(xué)5所、九年制學(xué)校1所、中學(xué)1所、完全中學(xué)1所，軟硬件提升項(xiàng)目100余個(gè)。第二批“新優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)學(xué)?！币浴皩W(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展”為中心，快速提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，嚴(yán)格按照“一校一策”提升計(jì)劃，建立“硬件”提升項(xiàng)目臺(tái)賬，倒排工期，確保各項(xiàng)工作如期完成；細(xì)化“軟件”提升項(xiàng)目舉措，明確目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校管理與教科研水平不斷提升。同時(shí)，區(qū)教育局建立科室包抓制度，定期到校督導(dǎo)，檢查創(chuàng)建情況，化解創(chuàng)建難題；聯(lián)動(dòng)市區(qū)學(xué)科教研員、學(xué)科工作站、“名師+”等優(yōu)質(zhì)教育資源，開展系列教科研活動(dòng)，快速帶動(dòng)“新優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)學(xué)校”向高品質(zhì)內(nèi)涵式發(fā)展。

浐灞第十小學(xué)科學(xué)研判學(xué)校定位及現(xiàn)狀，明確發(fā)展方向，制訂相應(yīng)工作方案，找準(zhǔn)學(xué)校軟硬件差距，積極爭(zhēng)取資金以及政策支持。對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行景觀升級(jí)，新建勞技科技室、美術(shù)書法室、錄播教室、烘焙教室、校史館及榮譽(yù)陳列室5個(gè)功能部室；加大教師培訓(xùn)力度，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)管理水平、課堂改革、教學(xué)質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、家校協(xié)同、課程開發(fā)等全面提升。

為落實(shí)“新優(yōu)質(zhì)”辦學(xué)目標(biāo)，浐灞第十學(xué)校以校園文化工程為載體，從附屬設(shè)施、設(shè)備增購(gòu)入手，將報(bào)告廳、綜合樓、部室建設(shè)等改造項(xiàng)目列入提升計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校重點(diǎn)開展課堂改革，提升教師教學(xué)水平；強(qiáng)化思想教育工作，推進(jìn)藝術(shù)、體育、實(shí)踐、德育提升等教育高質(zhì)量發(fā)展，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)；重視學(xué)生心理健康教育，通過(guò)邀請(qǐng)專家、心理咨詢師等方式，疏導(dǎo)學(xué)生心理，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)；定期組織開展家校協(xié)同活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，攜手保障孩子美好未來(lái)。

“2021年，學(xué)校被納入西安市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)計(jì)劃后，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的跨越式發(fā)展，師資培訓(xùn)力度不斷加大，軟硬件不斷提升，育人環(huán)境更美了，學(xué)習(xí)氛圍更濃了，師生幸福感更強(qiáng)了?！睕哄钡谄叱跫?jí)中學(xué)的教師們這樣說(shuō)道。目前，學(xué)校緊抓“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！卑l(fā)展契機(jī)，加速教育質(zhì)量全方位提升，讓教育回歸初心，打造健康和諧的教育新生態(tài)，用有溫度的教育培養(yǎng)有愛心、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有涵養(yǎng)、有能力的“星火少年”。

?創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)”抓好三個(gè)“切入點(diǎn)”

一是定任務(wù)。浐灞生態(tài)區(qū)教育局把“新優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)計(jì)劃”納入全區(qū)教育工作的重點(diǎn)工作任務(wù)，在硬件提升、教師招聘、教育教學(xué)、資金保障、對(duì)外宣傳等方面，形成工作合力，全面推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。二是定舉措。浐灞生態(tài)區(qū)教育系統(tǒng)成立“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！卑l(fā)展共同體，在師資培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、教學(xué)展示、特色項(xiàng)目建設(shè)等方面全力予以保障，并組織開展了觀摩教學(xué)、聯(lián)合教研等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校之間互動(dòng)交流，共同提升。三是定考核。建立全過(guò)程的反饋機(jī)制，定期開展“局與?！薄靶Ｅc?！钡慕涣餮杏懀皶r(shí)反饋創(chuàng)建工作進(jìn)度，總結(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)，分享創(chuàng)建工作成效，通過(guò)多渠道宣傳，把取得的成果反饋給周邊的群眾，讓群眾能真真切切地看到學(xué)校的變化。

下一步，浐灞生態(tài)區(qū)教育局將進(jìn)一步加大軟硬件投入力度，按計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！闭w水平提升，讓浐灞生態(tài)區(qū)的“好學(xué)?！碧依罘曳?，讓全市學(xué)校的“優(yōu)質(zhì)教育”遍地開花！