閆占軍

在進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)基本原則：

要注意突出自己教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)。課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽不同于教學(xué)新秀、教學(xué)能手等評(píng)選活動(dòng)，選手要想在比賽中勝出，除了要有扎實(shí)的教學(xué)基本功外，還要注意在比賽中突出自己本次教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)。因此，參賽教師一定要在比賽中努力把自己的課例設(shè)計(jì)成富有創(chuàng)新性的教學(xué)作品。

教學(xué)中一定要體現(xiàn)新課程理念。選手在展示中體現(xiàn)的教育教學(xué)理念一定要和當(dāng)下的新課程理念相符合，在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出落實(shí)立德樹(shù)人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的設(shè)計(jì)思想，注意體現(xiàn)新課程理念和核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，廣泛采用啟發(fā)、誘導(dǎo)、合作、探究、情境式、互動(dòng)式等多樣化的教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)，要在新課程理念的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際尋找課堂創(chuàng)新的突破口，不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。

參賽課題的選擇應(yīng)便于創(chuàng)新。針對(duì)不同的課堂內(nèi)容和課型特點(diǎn)，我們需要采用不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)組織形式和教學(xué)用具。選手應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、知識(shí)特點(diǎn)、課型特點(diǎn)、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格來(lái)選擇創(chuàng)新目標(biāo)。

物理學(xué)科教師開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新時(shí)可以從以下途徑進(jìn)行突破：

現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂高度融合。教育教學(xué)的技術(shù)手段必須與時(shí)俱進(jìn)才能滿足目前教育工作的需要。課堂教學(xué)的創(chuàng)新在很大程度上離不開(kāi)科技的發(fā)展，依賴于信息技術(shù)的高度融合。應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，可以進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，順利實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

通過(guò)改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新。物理學(xué)科是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。很多的物理規(guī)律來(lái)自生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)可以是對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的改進(jìn)和優(yōu)化，也可以是對(duì)儀器及方法的改進(jìn)升級(jí)，或者對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析處理，通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，可以提高實(shí)驗(yàn)的可操作性和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的可視化程度，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，讓物理課堂教學(xué)更加科學(xué)高效。