昝亞娟
Ⅱ. 情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)用
學(xué)習(xí)理解活動
一、短文
假定你是李華,你的朋友Tom想了解你所就讀的學(xué)校。請寫一篇短文,介紹你的學(xué)校。內(nèi)容包括:
1. 學(xué)校的環(huán)境;
2. 老師及同學(xué);
3. 高中生活。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
二、郵件
某中學(xué)生英語報近期開辟了一個專欄,討論人與自然的關(guān)系。假定你是高三學(xué)生李華,請給報社的編輯寫一封郵件。內(nèi)容包括:
1. 自然災(zāi)害頻發(fā);
2. 人與自然的關(guān)系;
3. 人與自然和諧共處的做法。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Editor,
Yours sincerely,
Li Hua
應(yīng)用實(shí)踐活動
一、報道
假定你是李華,要為某英文報寫一篇報道,呼吁同學(xué)們保護(hù)自然遺產(chǎn)。內(nèi)容包括:
1. 保護(hù)自然遺產(chǎn)的重要性;
2. 自然遺產(chǎn)的現(xiàn)狀;
3. 發(fā)出呼吁。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。參考詞匯:自然遺產(chǎn) natural heritage
二、演講稿
假定你是李華,你校為開展“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的活動,舉辦了“How to pro?鄄tect the environment for us?”專題演講比賽。請你寫一篇演講稿,內(nèi)容包括:
1. 為保護(hù)環(huán)境,你該怎么做;
2. 你的感受。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。Dear classmates and friends,
That?蒺s all. Thank you!
遷移創(chuàng)新活動
一、倡議書
假定你是李華,請你為校報寫一篇稿件,倡議同學(xué)們少使用塑料制品。內(nèi)容包括:
1. 寫作的意圖;
2. 塑料制品對海洋動物的傷害;
3. 倡議大家少使用塑料制品。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear fellow students,
二、通知
天氣預(yù)報說臺風(fēng)即將來臨,請你用英語寫一則通知,并將其張貼在學(xué)校的公告欄上。內(nèi)容包括:
1. 臺風(fēng)發(fā)生的時間;
2. 防范措施。
注意:
1. 詞數(shù)80左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Notice