演講稿
- 一個小忙
海蒂幫我修改了演講稿的內(nèi)容——接下來的一周我要參加一個演講比賽，而我并不擅長寫演講稿，可海蒂對此很有經(jīng)驗，因此我需要她幫忙。完成演講稿之后，我們打算分開，我還要回去做準備，海蒂也有其他事要做。然而，就在我向她說了“再見”之后，她似乎突然就生氣了，她噘起嘴不再理我，而上一秒她還笑著和我說話呢。真是莫名其妙！“親愛的，你還記得你們道別之前的談話內(nèi)容嗎？”聽了我的抱怨之后，母親問道。我仔細回想，我們好像沒有談什么重要的內(nèi)容：海蒂讓我請她吃冰激凌作為酬謝，我笑著說
小讀者·愛讀寫 2023年9期2023-10-02
- 一個小忙
海蒂幫我修改了演講稿的內(nèi)容——接下來的一周我要參加一個演講比賽，而我并不擅長寫演講稿，可海蒂對此很有經(jīng)驗，因此我需要她幫忙。完成演講稿之后，我們打算分開，我還要回去做準備，海蒂也有其他事要做。然而，就在我向她說了“再見”之后，她似乎突然就生氣了，她噘起嘴不再理我，而上一秒她還笑著和我說話呢。真是莫名其妙！“親愛的，你還記得你們道別之前的談話內(nèi)容嗎？”聽了我的抱怨之后，母親問道。我仔細回想，我們好像沒有談什么重要的內(nèi)容：海蒂讓我請她吃冰激凌作為酬謝，我笑著說
小讀者 2023年18期2023-09-27
- 基于任務(wù)群學習理解演講稿的“情”與“理”
【摘 要】演講稿的學習應(yīng)該從其本身的文體特點出發(fā)，同時兼顧教材對課文學習的要求。以《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》和《在馬克思墓前的講話》兩篇演講稿的學習為例，教師主要從“情”與“理”兩方面展開教學。以任務(wù)群的方式讓學生從“情”分析演講稿以情動人的因素，從“理”分析以理曉人的魅力。分析的過程中，要引導學生從語言本身出發(fā)，細讀語句，理解作者的思想和表達意圖，從而達成學習目標。【關(guān)鍵詞】演講稿；《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》；《在馬克思墓前的講話》；文體
中小學課堂教學研究 2023年8期2023-08-26
- 妙不可言的友誼
。請據(jù)此寫一篇演講稿。注意：1.詞數(shù)80左右；2.無須寫出演講稿的問候語和結(jié)束語；3.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。Friendship can be tasted___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
瘋狂英語·新策略 2022年8期2022-08-30
- 明確表達觀點 著力錘煉語言
——“撰寫演講稿”升格訓練示例
組長。技法指點演講稿把演講者的觀點與情感傳達給聽眾和讀者，從而產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。所以，撰寫演講稿除了可以借鑒一般的寫作手法外，還要充分體現(xiàn)以下特征：首先，觀點明確，思路清晰。聽眾無法像讀者那樣反復閱讀，慢慢思考，因此，寫演講稿更要明確觀點和思路的“辨識度”。其次，語言精練，增強感染力。演講稿的語言或風趣幽默，或嚴肅莊重，或慷慨激昂；同時盡可能口語化、大眾化；也可以適當?shù)赜靡恍┨厥饩涫剑ㄈ绶磸?、排比、反問等），增強語言的表達效果，給
初中生世界 2022年22期2022-06-21
- “實用性閱讀與交流”任務(wù)群之演講教學案例
用性閱讀與交流演講稿任務(wù)群一、背景介紹“實用性閱讀與交流”的特征表現(xiàn)為以學科核心素養(yǎng)為核心、以“任務(wù)”情境為導向、以“實用性”為根本。其根本目的是培養(yǎng)學生在社會生活中的口語表達能力，以及對常用實用性文體的獨立閱讀能力和寫作能力。內(nèi)容包括“知識性讀物類”和“社會交往類”等。部編版教材將“社會交往類”編進必修課程，體現(xiàn)了語文課程的基本特點——工具性和人文性的統(tǒng)一。演講又叫演說，是在公眾場合，借助有聲語言，針對某個具體問題，闡發(fā)自己的見解和主張，進而達到宣傳鼓動
安徽教育科研 2022年11期2022-06-03
- 今天我演講
找，果真沒找到演講稿，那時候的我絕望極了。我不死心，又找了一遍，原來是昨晚擔心忘記拿，把演講稿夾在語文書里了。剛找到，上課鈴就響了。老師讓今天的演講者上臺。我拿著資料走上講臺，先把資料放在講桌上，然后深吸一口氣，開始演講：首先，讓我們先猜一下這首詩的題目是什么……其次，讓我們一起朗讀這首詩……最后，我給大家講解一下這首詩的內(nèi)容和作者簡介……由于太過緊張，在最后，我把“我的演講到此結(jié)束，謝謝大家”說成了“謝謝大家，我的演講即將開始”，略有遺憾。在同學們的掌聲
快樂作文（5.6年級） 2022年10期2022-05-30
- 淺析演講稿寫作中動情點的設(shè)計
的，演說也是在演講稿之前產(chǎn)生的。演講并不是簡單的口頭表達，而是一種語言藝術(shù)。演講稿寫作和演說在人類生活中起著至關(guān)重要的作用。許多流傳千年的名著，都是以理動情，利用真情實感打動廣大讀者的心。然而，在當前演講寫作中，存在著內(nèi)容空洞、形式僵化、矯揉造作等諸多問題，無法滿足當代社會話語場景的多層次需求。因此，本文將以“動情點”為切入點，在詳細闡述其概念和歷史的基礎(chǔ)上，分別從以下幾方面進行論述。同時，簡要分析了當前演講寫作中動情與不動情的前景與出路。關(guān)鍵詞：演講稿;
文學天地 2021年4期2021-09-10
- 寫好演講稿要做到“六有”
吳應(yīng)海演講稿是發(fā)表見解或主張來感召聽眾、說服聽眾的一種文體。對于初中生而言，撰寫演講稿是必須掌握的一項基本寫作技能。那如何才能寫出一篇有質(zhì)量的演講稿呢？一是要有較強的針對性。動筆之前，一定要弄清楚演講的目的是什么，針對什么人演講，這樣寫作時才能有的放矢，做到“心中有聽眾”。否則，不清楚為何而演講，不了解聽眾的特點，那寫出來的演講稿就有可能不知所云，難以征服聽眾，達不到預期目的。比如你參加了學校志愿者協(xié)會組織的“讓我們一起攜手防疫”公益行動，準備利用星期六休
初中生學習指導·作文評改版 2021年4期2021-09-10
- 立足教材指導學生撰寫演講稿
者能撰寫精彩的演講稿。學會撰寫合格的、精彩的演講稿是初中學生應(yīng)該具備的寫作能力，在教學中應(yīng)該重視演講稿的寫作指導和訓練。我認為可以立足教材，學習經(jīng)典演講詞，以文為本，在活動探究中指導學生掌握演講詞的寫作技巧，指導學生學會寫演講稿?！娟P(guān)鍵詞】演講稿;教材;指導;方法我校十分重視培養(yǎng)學生的演講能力，然而筆者發(fā)現(xiàn)學生撰寫演講稿的能力讓人擔憂。學生撰寫演講稿存在的問題為：標題單一，缺乏新意;開頭單調(diào)，沒有吸引力;堆砌辭藻，缺少感染力;內(nèi)容單薄，觀點不鮮明。針對學生
語文周報·教研版 2021年21期2021-08-09
- 第四單元 撰寫演講稿
嘗試寫一篇演講稿。下面的話題可供參考。不少于600字。我的夢想讓愛永駐心中書香，伴我成長假設(shè)學校組織競聘學生會主席、團支部書記、?？骶?、校廣播站總監(jiān)、志愿者服務(wù)團團長等，你準備競聘其中某個職務(wù)。試撰寫一篇演講稿，闡述你的競聘主張。撰寫演講稿，要有以下幾點意識：1.要有聽眾意識。演講稿不同于一般的寫作，它主要是通過聲音傳情達意，因此，寫作時要有聽眾意識，即“心中有聽眾”，要充分考慮聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，內(nèi)容要有“針對性”，做到有的放矢
新作文·初中版 2021年2期2021-05-11
- 芻議演講稿寫作的語言藝術(shù)
作的稿子稱之為演講稿，其主要的目的是演講，所以演講的特點決定了演講稿的特點，也正是因為如此，演講稿的寫作和其他的文體寫作存在著顯著的差別。對目前演講稿的寫作進行分析，其必須要遵循演講的基本規(guī)律，同時要把握演講的特點，而且要基于演講的場合以及主題等進行內(nèi)容的確定。演講是社會實踐的產(chǎn)物，在目前的政治互動、經(jīng)濟活動以及文化交流、學術(shù)交流當中發(fā)揮著重要的作用。再者，演講具有環(huán)境的特定性，即演講會針對固定的場所以及特定的人群，所以在演講的過程中，語言的使用還需要結(jié)合
卷宗 2021年24期2021-04-14
- 從演講稿體式角度分析《談中國詩》
“放”。本文從演講稿的角度去賞讀文章，把《談中國詩》作為“樣本”處理，幫助學生“形成演講稿的讀和寫的方法和能力”。本文擬從三個方面挖掘這篇演講稿的教學資源：講稿如何準備，學習演說技巧，領(lǐng)略大師風采。關(guān)鍵詞 演講稿;樣本;讀寫能力《談中國詩》是錢鐘書先生在上海對美國人進行的一次講座的演講稿，刪節(jié)后選入教材。從文章的體式來看，少了稱呼、問候等套式，加之編者將其歸入“文化隨筆”單元，諸多課堂上把它當作“例文”來組織教學，其主要任務(wù)是厘清文章脈絡(luò)，學習比喻等表達技
中學語文(學生版) 2021年1期2021-03-09
- 演講稿寫作技法例談
尤其是全國卷，演講稿的寫作成為新常態(tài)。如2019年全國卷Ⅰ作文題要求考生寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”;2020年全國卷Ⅱ作文題要求考生發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。這都是對演講稿的直接考查，相承關(guān)系顯而易見。面對這樣的作文題目，考生該如何完成演講稿的寫作任務(wù)呢？一、審題精準，明確演講的核心話題在對演講稿的審題立意中，考生要注意話題明確、中心突出。一場演講，如果聽者如墜云霧，聽不明白意思，抓不住重點，就不能算是成功的演
作文周刊(高考版) 2020年43期2020-11-24
- 陶行知研究的新史料：教育演講稿兩篇
行知 新史料 演講稿 教育思想研究中圖分類號 G40-09 文獻標識碼 A 收稿日期 2020-02-23★作者簡介：喬金霞，瓊臺師范學院副教授，教育學博士，研究方向為教育史;余子俠，華中師范大學教授，博士生導師，研究方向為教育史。Abstract The excavation of new historical materials is often conducive to deepening historical research. Two newly
蘭臺世界 2020年10期2020-11-06
- 以“文化語文”思維例談演講稿的寫作
體體驗。強調(diào)了演講稿寫作要“因時而作、因地而作、因人而作的寫作理念”。關(guān)鍵詞：文化語文;演講稿;寫作中圖分類號：G4?文獻標識碼：A?文章編號：（2020）-33-272演講是一門語言藝術(shù)。主要形式是“講”，即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;輔之以“演”，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話產(chǎn)生獨特的“藝術(shù)化” 魅力?！对鰪V賢文》中說到：“良言一句三冬暖，惡語傷人三春寒”。成功的演講，往往可以直達人心。演講稿錘
小作家報·教研博覽 2020年33期2020-09-10
- 演講稿語言的表達效果淺析
音主持人在擬寫演講稿的時候，還需要縮短寫和說之間的距離，提升語言的可聽性。在滿足表達需求的同時，增加演講的表達效果性。因此，本文就首先提出需要探究的問題，之后，闡述了演講與播音主持語言表達效果技巧的共同之處。最后，結(jié)合現(xiàn)狀，針對性的制定出科學的運用方法。【關(guān)鍵詞】演講稿;語言;表達效果一、問題的提出對于播音主持人來說，不僅是節(jié)目的“代言人”，也可以給予受眾者更多的生活和生命的感悟。從演講的角度看，演講屬于演講者特定的時境，可以使用有聲語言或者態(tài)度語言，感染
紅豆教育 2020年2期2020-09-10
- 演講稿寫作技巧之二：事例、細節(jié)、結(jié)尾
駿驊摘? 要：演講稿是一種比較特殊的文體。文章分析了演講稿寫作過程中要予以關(guān)注的各類問題，闡述了演講稿的事例、細節(jié)、結(jié)尾的具體寫法。關(guān)鍵詞：演講稿;寫作;技巧;事例;細節(jié);結(jié)尾有溫度有力量的演講，必須要有一篇好的演講稿。在演講技能訓練的過程中，我們組織了學生來寫以《我的英雄觀》為主題的演講稿。在《淺談如何提高演講稿寫作技巧之一》這篇文章里，我們談了演講稿的架構(gòu)、題目和開頭的寫法，那么，在這篇文章中來談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">演講稿中的事例、細節(jié)與結(jié)尾的寫法。一、要有典型的事例首
讀書文摘（下半月） 2020年1期2020-07-10
- 淺談演講稿寫作技巧和寫作格式
鳳?王娜摘要：演講稿作為演講者在演講時所依據(jù)的文稿，是演講成功的關(guān)鍵，也是一個成功的演講者所應(yīng)具備的基本寫作功夫，筆者就如何寫好演講稿談?wù)勛约簬c看法。關(guān)鍵詞：演講稿;技巧;格式1 演講稿的寫作技巧（1）了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不
世界家苑 2020年6期2020-06-29
- 韓語指示代詞的語用研究
依賴語境;2.演講稿中的指示代詞的指代功能遠強于指示功能;3.指示代詞有高度凝練功能，是語言經(jīng)濟性原則的體現(xiàn);4.與人稱單復數(shù)結(jié)合可表親疏關(guān)系;5.近指表過去，使聽眾身臨其境;6.運用復指結(jié)構(gòu)強調(diào)說話內(nèi)容;7.連續(xù)副詞的使用使演講稿邏輯縝密?！娟P(guān)鍵詞】 韓語指示代詞 演講稿 語用研究 語言經(jīng)濟性原則一、引言指示代詞是語用學領(lǐng)域的一個重要研究課題，它體現(xiàn)了語言和語境之間不可分割的聯(lián)系。不同的語言中，指示代詞的種類和范疇都不大相同。韓語指示代詞主要用于人稱、事
大經(jīng)貿(mào) 2020年4期2020-06-27
- 表達真摯觀點演講感染人
本校同學寫一篇演講稿，倡議“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。協(xié)奏曲·集思廣益老師：大家注意哦，這篇作文是寫一篇演講稿，它在表達上要比一般的文章更有感染力，內(nèi)容、語言和段落的安排也會有其特殊的地方。寫作之前，同學們首先要明確以下幾點：1.文題中限定了演講稿的字數(shù)，那么內(nèi)容的整體篇幅要注意。2.演講稿的受眾對象是聽眾，所以在語言上，要注意盡量讓
作文評點報·初中版 2020年16期2020-04-20
- 核心素養(yǎng)下的初中歷史演講稿寫作策略
中指導學生進行演講稿寫作，可以深化學生對歷史實情的理解，培養(yǎng)學生的思維能力，鍛煉學生的寫作技能，培養(yǎng)學生史料實證和家國情懷等素養(yǎng)。為此，在新課改背景下，初中歷史教師應(yīng)該以核心素養(yǎng)為視角，對學生進行演講稿寫作教學，以此推動學生的成長發(fā)展。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);初中歷史;演講稿;寫作中圖分類號：G633.51? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1992-7711（2020）36-260-01新課程的改革促進了素質(zhì)教育的實施，而素質(zhì)教育的深入也讓越來越多的教師注重學
中學課程輔導·教育科研 2020年36期2020-03-12
- 陽光住進我心里
“黃惠林，快把演講稿拿出來，我們練一遍！”我把書包和桌子翻了個遍也沒找到演講稿，想了想，演講稿可能被我當成廢紙扔了！我不安地說：“我好像把演講稿扔到垃圾桶里了……”池雯綺一個箭步?jīng)_到垃圾桶旁，把它翻了個底朝天，也沒找到演講稿。她埋怨起來：“你怎么這么大意，一會兒我們怎么上臺演講？”看著池雯綺氣得通紅的臉，我難過得哭了。蘇崟（yín）安慰我：“我知道你不是故意弄丟演講稿的。說不定演講稿已經(jīng)被倒到樓下的垃圾箱里了，我們一起下去找吧！”我點點頭，跟著蘇崟下樓了。
創(chuàng)新作文(3-4年級) 2019年12期2019-12-17
- 怎樣寫演講稿
口頭語言活動。演講稿就是演講時用的文稿，它是演講的依據(jù)，是演講者為演講而寫的書面講話材料。寫演講稿要從以下幾個方面去考慮。一、格式正確。演講稿屬于應(yīng)用文，因此它是有固定的格式的。它是由標題、稱呼、正文三部分組成的。標題寫在開頭的正中間，字號可稍大一些。演講稿的標題可以從“點明內(nèi)容、提出問題、引發(fā)思考”等方面去考慮。稱呼另起一行頂格寫，后面加冒號。稱呼的內(nèi)容要根據(jù)演講的對象來確定。本次演講的對象是同學，所以可以用“親愛的同學”作稱呼。正文另起一行，空兩格開始
小學生學習指導(高年級) 2019年9期2019-09-09
- 2019年高考語文全國卷Ⅰ作文題解析
用了不大常用的演講稿這一應(yīng)用文體。關(guān)鍵詞：全國卷Ⅰ作文題;任務(wù)驅(qū)動型作文;演講稿我們知道，好的作文題，著眼處高，著手處低，同時能兼顧各種差異，平等親切對待不同考生，不在審題立意上難為考生。很顯然，2019年高考語文全國卷Ⅰ作文題就充分體現(xiàn)了這一思想。在題目的設(shè)置上，全國卷Ⅰ延續(xù)了提供作文材料加明確寫作任務(wù)的作文題型，主要圍繞“新時代如何看待勞動，如何弘揚勞動精神”的主題設(shè)題。整個材料正反兼?zhèn)?，表明了勞動是財富的源泉、勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。正反對立的材料
教學月刊·中學版（語文教學） 2019年8期2019-09-09
- 功能對等理論下的筆譯技巧研究
討參與正式會議演講稿的翻譯，找出其演講語言特點并總結(jié)政治類演講稿的翻譯技巧，旨在找出有效的翻譯方法以提高翻譯質(zhì)量。關(guān)鍵詞：功能對等理論;演講稿;中譯英一、功能對等理論簡介奈達的功能對等理論是翻譯領(lǐng)域最具影響力的理論，它側(cè)重于傳播理論階段的交際功能。Eugene A.Nida是著名語言學家，他曾為美國圣經(jīng)協(xié)會服務(wù)了五十多年，一生主要學術(shù)活動都圍繞著《圣經(jīng)》的翻譯。在翻譯的過程中，奈達根據(jù)實際情況開發(fā)了一套自己的翻譯理論。其理論的核心概念就是“功能對等”，他將
北方文學 2019年14期2019-06-14
- 首相撕演講稿
克讓秘書寫一份演講稿，一是公布自己的想法，二是征求民眾的意見。馬克在廣場上準備演講，他拿起秘書準備的講稿后，只讀了開頭幾句就皺起眉頭停了下來。馬克粗粗瀏覽了一下演講稿，那算什么演講稿，分明是一份自我表揚的炫耀書。稿子從他擔任首相開始，列數(shù)了很多“豐功偉績”，卻將馬克今后準備對弗里斯蘭省所做的決定以最小的篇幅放在了最后。現(xiàn)場的上千個民眾都靜靜地看著他，他們不知道首相為什么會停下來，而馬克卻把那份演講稿撕得粉碎，扔在地上，對秘書說：“我來這里是要告訴他們我將采
做人與處世 2019年1期2019-02-25
- 陽光住進我心里
“黃惠林，快把演講稿拿出來，我們練一遍！”我把書包和桌子翻了個遍也沒找到演講稿，想了想，演講稿可能被我當成廢紙扔了！我不安地說：“我好像把演講稿扔到垃圾桶里了……”池雯綺一個箭步?jīng)_到垃圾桶旁，把它翻了個底朝天，也沒找到演講稿。她埋怨起來：“你怎么這么大意，一會兒我們怎么上臺演講？”看著池雯綺氣得通紅的臉，我難過得哭了。蘇崟（yín）安慰我：“我知道你不是故意弄丟演講稿的。說不定演講稿已經(jīng)被倒到樓下的垃圾箱里了，我們一起下去找吧！”我點點頭，跟著蘇崟下樓了。
創(chuàng)新作文(小學版) 2019年35期2019-01-11
- “三招”助你寫好愛國演講稿
一主題，寫一篇演講稿。寫演講稿，一般來說，先要根據(jù)聽講人的身份，寫上適當?shù)姆Q呼；然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把要表達的觀點說清楚；最后可以用簡潔有力的話點明主題，或向聽眾發(fā)出號召。怎樣寫好“祖國在我心中”演講稿呢？同學們不妨從以下三個方面著手：一、格式正確，條理清晰寫演講稿，首先要注意格式。演講稿的開頭應(yīng)根據(jù)聽講人的身份寫上適當?shù)姆Q呼，如敬愛的老師、親愛的同學們等。正文是演講稿的主體部分，要結(jié)合具體材料把觀點有重點、有層次地寫清楚。結(jié)尾要用簡潔有
作文周刊·小學六年級版 2018年25期2018-10-31
- 演講稿的創(chuàng)意寫作
一篇充滿創(chuàng)意的演講稿。有創(chuàng)意的演講稿需要一種全新的創(chuàng)意思維和充滿個性的表達，不千人一面，眾口一詞，這樣才能吸引和感染聽眾，達到預期的演講效果。關(guān)鍵詞：演講稿 創(chuàng)意 寫作演講稿，即演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿的寫作不同于一般文學作品的寫作，也不同于一般格式的標準化的公文寫作，它十分重視文字的表現(xiàn)力。因此，一次成功的演講離不開一篇充滿創(chuàng)意的演講稿。[1]然而，寫演講稿是一個艱難的過程。加里寧說：“寫演講稿，就逼你研究得更深
新教育時代·教師版 2017年46期2018-01-27
- 曉之以理動之以情
許多中外名人的演講稿。學習了這些課文，同學們想必都會被其精彩的內(nèi)容、真摯的情感及強烈的語言氣勢深深打動?？梢哉f，每篇演講稿的作者都是優(yōu)秀的演講家，他們的演講觀點鮮明，語言生動活潑，通俗易懂，激情澎湃。此外，他們的演講曉之以理，動之以情，足以引起聽眾心靈上的共鳴。從他們的演講稿來看，他們不僅了解聽眾是哪些人，也了解聽眾的思想狀況、文化程度、職業(yè)特點，以及聽眾的心理、愿望和要求等。向優(yōu)秀的演講者學寫精彩的演講稿就是本次作文的目標。演講稿主要是為了表明演講者一定
創(chuàng)新作文·初中版 2017年6期2017-12-06
- 演講稿開頭撰寫技巧
要：文章針對演講稿開頭撰寫難題，從開頭的重要性談起，舉例介紹了提出問題式、講述故事式、引用詞句式、借用幽默式、贊美聽眾式五種開場白技巧，以期提高作者的寫作水平。關(guān)鍵詞：演講稿；開頭；撰寫技巧中圖分類號：H152.3 文獻標識碼：A一、提出問題式通過提出與演講主題相關(guān)的問題來引起聽眾的思考，而問題的最終答案掌握在演講者的手中，通過提問—思考—亮出答案三步驟，將聽眾的全部注意力都吸引和轉(zhuǎn)移到演講的主題上來。示例：一位老先生在演講開始時首先向觀眾提問：“人是從
求知導刊 2017年20期2017-10-11
- 淺析演講稿寫作中動情點的設(shè)計
，演說也是先于演講稿而存在的。演講不是簡單的口頭表達，而是一門語言的藝術(shù)。演說和演講稿寫作的歷史源遠流長，對人類的日常生活和交流起著不可替代的作用，而諸多流傳千古的名篇無不曉之以理動之以情，用情感打動人心。然而在當下的演講稿寫作中卻問題頻現(xiàn)，內(nèi)容空洞，形式僵硬，感情造作，無法適應(yīng)當代社會演講場景多層次的需求。本文將以“動情點”為突破，在論述其概念和歷史的基礎(chǔ)上，分別從情感的積蓄與熔斷，行文方式的張立建構(gòu)和內(nèi)容的多架構(gòu)支撐等方面進行分析，同時淺要的剖析當前演
贏未來 2017年4期2017-09-05
- 約翰的靈感
全身心地投入到演講稿的寫作中。他先寫好草稿，然后反復修改潤色，接下來就開始聲情并茂地大聲朗誦，直到把這篇演講稿倒背如流。終于到了比賽的時候，約翰抽到最后一個號碼。他一直坐在臺下安靜地聽著其他人演講，直到倒數(shù)第二個人上臺演講，那個人一開口演講，約翰就目瞪口呆，大腦一片空白，因為這個人說的內(nèi)容與他的演講稿完全一樣！怎么會這樣呢？他冷靜了一下，回過了神，忽然他發(fā)現(xiàn)這個演講者就是住在他隔壁的人，他們曾經(jīng)在樓道里碰到過幾次，打過招呼。這下他明白了，他辛辛苦苦準備的演
莫愁·家教與成才 2017年8期2017-08-18
- 演講稿的寫作
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上或某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗，等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。【技法梳理】一、一般格式1.頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）；2.下一行空兩格寫問候（如：大家好）；3.正文；4.結(jié)尾演講
作文周刊·高二版 2016年46期2017-06-06
- 關(guān)于指導學生寫作演講稿的幾點思考
+劉莉【摘要】演講稿是演講者由書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言所憑借的文字材料，其寫作的成功與否直接關(guān)系到演講的實際效果。然而在教學實踐中，筆者發(fā)現(xiàn)學生普遍存在著一些關(guān)于演講稿寫作的共性問題，本文針對這些問題提出了針對性的解決方法?！娟P(guān)鍵詞】演講稿；寫作；標題；稱呼；開頭；語言；內(nèi)容演講，又稱講演，是一種對眾人有計劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)、直接帶有藝術(shù)性的社會實踐活動。演講的成功與否，除了有賴于演講者的表現(xiàn)能力之外，更離不開演講稿的準備。因此，演講稿的寫作就顯得十
青春歲月 2016年24期2017-04-15
- 競聘演講稿寫作技巧
，我們探討競聘演講稿的寫作技巧，幫助競聘者藝術(shù)地全面地展示自己的才華與能力。關(guān)鍵詞：競聘；演講稿；寫作技巧競聘演講稿是競聘者為競爭某一職位而設(shè)計的演講稿件，主要由五個部分組成，標題、自我介紹、自身優(yōu)勢、施政構(gòu)想和結(jié)尾。標題，競聘演講稿的題目，主要有三種寫法。第一種是文種標題法，簡單寫成“競聘演講稿”五個字；第二種是公文標題法，寫成“關(guān)于某某職位的競聘演講”；第三種是文章標題法，復式寫法，譬如“成為藍天、為河流、為大地、為可愛的家園——市環(huán)保局局長競聘演講稿
北方文學·下旬 2016年9期2016-12-20
- 祖國在我心中
一主題，寫一篇演講稿?！玖曌髦笇А坷蠋煟何覀兊淖鎳鴼v史悠久、江河壯美、山川秀麗。今天，我們就寫一篇以“祖國在我心中” 為主題的演講稿，熱情謳歌我們偉大的祖國吧。那么，寫這篇演講稿，我們要注意些什么呢？雷敏藝：我們首先要明確什么是演講稿。演講稿屬于應(yīng)用文，一般由標題、稱呼、正文三部分組成。賈思琪：寫這篇演講稿之前，我們還要去搜集有關(guān)祖國的資料，了解祖國燦爛的歷史文化，了解祖國建設(shè)所取得的巨大成就等，并從中挑選出自己熟悉且感興趣的資料來悉心研讀、領(lǐng)悟。靳睿婷：
讀寫算·高年級 2016年10期2016-05-30
- 如何進行成功的演講教學實錄
關(guān)鍵詞：語言 演講稿 開場白 態(tài)勢語中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）04-0067-021 設(shè)計吸引人的課前導語1.1播放《圍城》中方鴻漸為母校學生演講失敗的視頻片斷國學大師錢鐘書在其名著《圍城》中記敘了主人公方鴻漸演講失敗的一件事。方鴻漸留學歸來，被家鄉(xiāng)人推崇備至。他所讀過書的母校校長邀請他為學校學生進行一次演講。通過讓學生們看方鴻漸的演講，讓大家感受到如果演講失敗了，是多么不光彩的事情，激勵大家一定要進行成
讀與寫·教育教學版 2016年4期2016-05-14
- 習得 實踐 演講
如何號召臣民”演講稿撰寫的教學，教師可引導學生辨析體悟，在扎實復述中奠定表達認知；整合串聯(lián)，在言語實踐中提升表達能力；渲染激情，在演講指導中夯實表達效果，從而實現(xiàn)教學難點的突破。[關(guān)鍵詞]撰寫 演講稿 難點 突破[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）07-072蘇教版《第八次》一文講述了布魯斯王子抵抗外來侵略者七次失敗，喪失信心，后來受蜘蛛織網(wǎng)的啟發(fā)，重新振作起來，終于率領(lǐng)臣民趕走了侵略者的故事。傳統(tǒng)
小學教學參考(語文) 2016年3期2016-03-23
- Avez-vous lu aujourd'hui?
初賽、決賽選手演講稿Avez-vous lu aujourd'hui?●河南師范大學 王詩歌Unécrivain fran?ais,Patrick Modiano,a remportéle Prix Nobel de littérature 2014.Dans le passé,une dizaine d'écrivains fran?ais ont été lauréats de ce prix,je crois que cela est essenti
法語學習 2015年2期2015-04-17
- 學寫演講稿
改、整理自己的演講稿，粘貼在班級的展示臺上，請大家欣賞、品評。拓展思路通過“口語交際”演講比賽，同學們對自己最敬佩的科學家更加了解，對演講稿的習作方法也更熟悉了。根據(jù)上次的演講體會和同學的建議，修改、整理自己的演講稿，看看演講主題是否明確，語言是否簡潔有力，敬佩之情能否感染他人……習作提示1. 演講稿可分為標題、稱謂、開頭、主體、結(jié)尾五部分。開頭應(yīng)用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來；主體事跡能打動人心、突出人物品質(zhì)或精神，展現(xiàn)科學
快樂作文·高年級 2014年12期2015-01-05
- 祖國在我心中
習作指導】一、演講稿的特點1.內(nèi)容上的現(xiàn)實性。大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，一篇演講稿最好只有一個主題。2.情感上的說服性。演講的目的在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或共鳴。演講稿一定要具有說服力和感染力。3.特定情景性。演講稿是為演講服務(wù)的，演講稿的寫作要與特定演講情景相適應(yīng)。4.口語化。二、演講稿的標準格式1.頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）。2.下一行空兩格寫問候（如：大家好）。3.正文，是整篇演講的主體。4.結(jié)尾：它起著深化主題的作用。
作文評點報·小學五、六年級 2014年36期2014-09-24
- 怎樣寫好演講稿
決于一篇成功的演講稿。首先，演講稿的內(nèi)容、風格要根據(jù)對象、場合，甚至演講者本人的一些特定情況而定。用美國演講專家多利斯·莎勞夫的話講，即演講稿既要適合你，又要適合他，同時，還要適合當時的場合以及規(guī)定的時間。所謂適合你，是說演講稿正好適合演講人的年齡、身份、氣質(zhì)以及特長等。否則，不僅會影響演講效果，有時甚至還會弄得人啼笑皆非。比如，你是一個中學生，卻偏偏要你去演講一篇老成持重，帶有教訓口吻的演說詞，你試試看？這效果可想而知。所謂適合他，適合場合，這也是寫演講
小雪花·小學生快樂作文 2014年3期2014-08-20
- Avantages et inconvénients des réseaux sociaux
講比賽初賽選手演講稿Avantages et inconvénients des réseaux sociaux●北京航空航天大學 張玉律Aujourd’hui,àl’université,la grande majoritédesétudiants et une bonne part des professeurs surfent sur les réseaux sociaux.En France,c’est principalement sur Fac
法語學習 2013年3期2013-04-18
- 演講稿寫法及注意事項
甘肅 李淑芳演講稿寫法及注意事項甘肅 李淑芳演講稿也叫演說詞，是在群眾集會上或一定場合中口頭發(fā)表的講話文稿。它是演講的書面依據(jù)，是人們在社會活動中常用的一種應(yīng)用文體。一、演講稿的特點演講稿有以下幾個特點：1.對象的針對性。射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫作演講稿一定要把聽眾對象調(diào)查清楚，根據(jù)不同聽眾的年齡、職業(yè)、文化層次、心理狀態(tài)以及興奮點來確定演講的內(nèi)容。2.內(nèi)容的現(xiàn)實性。演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的
作文教學研究 2012年6期2012-08-15
- 淺談演講稿的寫作
王萍演講稿俗稱演講詞、演說詞、講話稿，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議上，它可以用來交流思想，表達感情，發(fā)表意見和主張，提出號召和倡議。當我們聆聽了雨果那充滿激情的《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》后，內(nèi)心也許會涌起一種沖動：也想大聲地演講，把自己心中的話大聲地說出來。要進行一次成功的演講，首先要寫好演講稿。那么，怎樣寫好演講稿呢？首先，我們要知道演講稿具有一般文章的共性，寫作時只要符合一般文章寫作的共同要求，同時在注意到它的自身特點就行
城市建設(shè)理論研究 2011年28期2011-12-31
- 演講稿寫作技巧之語言藝術(shù)
佚 名演講稿標題的擬定演講稿要有標題，一個好標題有兩個作用：一是概括反映內(nèi)容，使人知道你講的是什么：二是鮮明、響亮，引起大家聽演講的興趣。那么應(yīng)怎樣擬定標題呢?1標題要有內(nèi)容。標題的內(nèi)容必須與整個演講稿的內(nèi)容直接相關(guān)，或者必須揭示或涵蓋演講稿某一方面的內(nèi)容。2標題要簡短明快。即用于標題的字數(shù)不要太多，意思要明白易懂。3標題要表態(tài)、含情。演講者對自己所講的問題總是有自己的態(tài)度和情感的，并且常常是很明朗，很強烈的。把這種態(tài)度和情感滲透在標題里，標題就有表態(tài)、含
高中生·青春勵志 2009年9期2009-09-17
- 如何寫好演講稿
,這份材料稱為演講稿。張林:我明白了,要想演講好必須先把演講稿寫好。王老師:說對了!我們在寫的時候要注意演講稿的格式,通常演講稿的格式包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。王剛:什么是開場白呢?王老師:開場白就是演講稿的開頭。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,起到提綱挈領(lǐng)的作用。秦芳:怎么寫開場白呢?王老師:演講稿的開頭主要有以下幾種寫法:1.開門見山,揭示主題。2.介紹情況,說明根由。3.提出問題,引起關(guān)注。張敏明:寫正文的時候應(yīng)注意哪些方面呢?王老師:一要
作文周刊·小學六年級版 2009年38期2009-08-27