“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落星風(fēng)雨”,辛棄疾筆下的盛世中國;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,杜甫筆下的磅礴氣象……有位少年常常在詩詞歌賦中如癡如醉,常常在中華文化中體悟美妙意境,前不久還剛剛被河南省青少年作家協(xié)會(huì)吸納為會(huì)員,成為聞名校園的小作家。她就是鄭州七中金桂校區(qū)初一學(xué)生劉亦初,出生在一個(gè)書香家庭,從小就以飽滿的狀態(tài)、似火的熱情做起了傳統(tǒng)文化的小小傳播者。
常讀圣賢書,愿做勤奮人
少年讀《三國演義》,大多喜歡英雄豪杰,而劉亦初卻獨(dú)喜歡劉備?!拔蚁矚g劉備,喜歡他憑自己的努力爭得天下?!毙⌒∧昙o(jì)的她,從中國大氣象中讀出了“自我奮斗”“天道酬勤”的大道理。這得益于劉亦初從小深受國學(xué)文化熏陶,不僅熟讀《大學(xué)》《中庸》《論語》等多部經(jīng)典,琴棋書畫方面也有見長,茶藝、插花甚至劇本都饒有興趣。她喜歡聽讀,更喜歡點(diǎn)評,并喜歡給身邊的朋友推薦她喜歡的書籍。在傳統(tǒng)文化的熏陶中,她明白“勤能補(bǔ)拙”的道理,知道“時(shí)間是海綿里的水”,總是在時(shí)間的細(xì)縫中,見縫插針地汲取文化養(yǎng)分。
在老師和父母眼中,劉亦初是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、踏實(shí)勤奮、懂事孝順、多才多藝、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。讀經(jīng)典、閱名著,傳統(tǒng)文化讓她明白,只有做一個(gè)“勤奮”的人,不斷地努力學(xué)習(xí),用知識武裝自己才能跟上新時(shí)代日新月異的步伐。
琴棋書畫中,追夢赤子心
劉亦初是有夢想的。還在新鄉(xiāng)平原示范區(qū)鳳湖小學(xué)上學(xué)時(shí),她就學(xué)習(xí)古箏、書畫、舞蹈、下棋、插花等,不斷挑戰(zhàn)自己。時(shí)間對于每個(gè)人都是平等的,要想在班里學(xué)習(xí)成績名列前茅,她只有付出比別人更多的努力,才能完成她的“追夢”之旅。琴棋書畫中,她自得其樂,熱情追夢,也結(jié)出了小碩果:“金水區(qū)多才多藝好少年”“第十屆河南省青少年專業(yè)古箏邀請賽銀獎(jiǎng)”“河南省青少年藝術(shù)展評舞蹈群舞類金獎(jiǎng)”……累累碩果的背后往往都是努力的結(jié)果,12個(gè)年輪追著光奔跑,一路的車轍痕跡閃著耀眼的光芒。
“溫故而知新,可以為師矣?!眲⒁喑跗綍r(shí)課前積極預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講做筆記,課后及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)……為了更廣、更寬地追夢,她對學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)了自己的“方程式”。從小學(xué)一年級以來,她連續(xù)獲得誦讀小明星、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號,是老師的得力小助手。
陽光小少年,篤行初心見
劉亦初是陽光的。陽光,在于積極樂觀。她常說“特長課就是我的課外活動(dòng)”,學(xué)習(xí)特長時(shí)從不叫苦,課余還承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,她理解父母的不易。隨父母到另外的城市時(shí),書店總是她的首選目的地。陽光,在于樂于付出。2019年,疫情呼嘯而至,烏云遮蔽陽光。劉亦初卻逆著黑暗,向陽而生,積極參加學(xué)校組織的抗疫活動(dòng)。擅長中國書法的她,每年春節(jié)回老家都要將寫好的春聯(lián)贈(zèng)予左鄰右舍,以墨香表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛和新年的祝福。
當(dāng)然,陽光,也在于蓬勃向上。劉亦初班里班外都非常熱情活潑,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。同時(shí),她亦是一個(gè)自律的人,“手機(jī)只是學(xué)習(xí)工具”,聽故事、學(xué)英語、錄音頻,從不玩游戲,自律到令父母無比欣慰。
正如劉亦初在《少年心飛揚(yáng)》的演講中所言,“中國的少年,要成為世界的脊梁”,做一個(gè)樂觀、正直、陽光的少年,將如火的熱情傾灑在繼承和傳播中華傳統(tǒng)文化上。她已深刻認(rèn)識到,這一代少年身上的使命,早已超越國界,要在世界的舞臺上,踐行人類命運(yùn)共同體,實(shí)現(xiàn)中國夢。下一站,她會(huì)更加努力,做好傳統(tǒng)文化的小小傳播者,讓更多的人了解中華五千年的燦爛文明史……
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