淺析健康教育干預(yù)在內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者護(hù)理中的應(yīng)用

陸海燕

摘要：本文的研究目的旨在探討內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者護(hù)理過程中健康教育干預(yù)的應(yīng)用效果。方法是選取2022年3月至2022年3月期間收治的內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者200例為研究對象，采用隨機(jī)分配法將對象分為研究組和對照組，每組各100例，對照組給予常規(guī)護(hù)理干預(yù)，研究組在此基礎(chǔ)上增加健康教育干預(yù)，對兩組的干預(yù)效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和比較。結(jié)果顯示，研究組在空腹、餐前5min、2h及睡前等多個(gè)時(shí)間段的血糖水平表現(xiàn)均低于對照組，研究組的睡眠質(zhì)量、生活質(zhì)量、護(hù)理滿意度評分均高于對照組，出現(xiàn)的不良反應(yīng)發(fā)生率比對照組更低，且相關(guān)數(shù)據(jù)相比差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。得到的結(jié)論是：健康教育干預(yù)方法的使用能夠有效改善內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者的血糖水平、睡眠質(zhì)量、生活質(zhì)量、護(hù)理滿意度，同時(shí)降低不良反應(yīng)的發(fā)生，具有研究意義和臨床推廣價(jià)值。

關(guān)鍵字：健康教育;內(nèi)分泌失調(diào);糖尿病;護(hù)理

引言

內(nèi)分泌失調(diào)是機(jī)體分泌異常的表現(xiàn)，容易給患者造成情緒低落、失眠、脫發(fā)等癥狀，同時(shí)內(nèi)分泌失調(diào)也是糖尿病的高發(fā)群體，受到內(nèi)分泌紊亂的影響，胰島素的分泌和吸收也會出現(xiàn)錯(cuò)亂，從而形成糖尿病。當(dāng)胰島素分泌不足或胰島素吸收能力降低，極易引起內(nèi)分泌系統(tǒng)相關(guān)疾病。特別是在當(dāng)前人民生活水平不斷提升的背景下，糖尿病的發(fā)病率呈現(xiàn)出不斷上升的態(tài)勢，如果不良好控制糖尿病患者的血糖，很容易造成心腦血管疾病、腎臟疾病等其他并發(fā)癥的出現(xiàn)，給患者的生活甚至生命帶來嚴(yán)重的危害。相對于單一糖尿病患者而言，內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者具有更低的負(fù)面情緒和焦慮抑郁心理，對糖尿病的治療有嚴(yán)重的影響。既有的研究表明，當(dāng)前抑郁癥已經(jīng)成為僅次于腫瘤疾病的人類健康殺手，而內(nèi)分泌失調(diào)患者患抑郁癥的概率較普通人群更高，因此必須切實(shí)關(guān)注內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者的診療和護(hù)理工作。健康教育是通過普及健康知識、提供心理疏導(dǎo)、引導(dǎo)治療措施、指導(dǎo)病理特征等措施，實(shí)現(xiàn)患者心理狀態(tài)改善和治療依從性提升的干預(yù)方法之一。本文的研究中，結(jié)合實(shí)際收治的案例，對健康教育干預(yù)的作用報(bào)道如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

選取2020年3月至2022年3月期間本院收治的內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者200例為研究對象，采用隨機(jī)法將對象分為研究組和對照組，每組各100例，對照組中有男性患者62例、女性患者38例，年齡區(qū)間介于19至61歲;研究組中有男性患者58例、女性患者42例，年齡區(qū)間介于20至60歲。兩組患者在性別、年齡等一般資料方面相比完全隨機(jī)，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

1.2納入標(biāo)準(zhǔn)

所有患者均為II型糖尿病，并符合內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者臨床特征，排除合并其他內(nèi)臟器官功能障礙和意識障礙的患者，所有患者均簽署知情同意書并經(jīng)醫(yī)院倫理學(xué)委員會批準(zhǔn)研究。

1.3方法

對照組給予常規(guī)護(hù)理干預(yù)，控制患者日常飲食攝入，盡可能保證其清淡飲食，督促患者按時(shí)服藥，以改善內(nèi)分泌狀態(tài)和血糖水平。研究組在此基礎(chǔ)上給予健康教育干預(yù)，主要包括飲食干預(yù)、心理干預(yù)、用藥干預(yù)、運(yùn)動干預(yù)和生活宣教五個(gè)部分。一是結(jié)合糖尿病患者飲食禁忌較多的實(shí)際特點(diǎn)，保證患者進(jìn)食過程中食物的低鹽、低脂、無糖，盡可能清淡飲食，并保證日常維生素和蛋白質(zhì)的攝入量，在保證營養(yǎng)充足的條件下控制患者進(jìn)食內(nèi)容，杜絕暴飲暴食，最好做到少食多餐，并且每頓不可吃過飽，在每餐之間可以少量食用低糖蔬菜或水果，在選擇肉類時(shí)要更多的選擇脂肪含量少的雞胸肉等肉類。二是給予心理干預(yù)，結(jié)合患者的情緒狀態(tài)為其進(jìn)行適當(dāng)心理護(hù)理，特別是針對患者出現(xiàn)的抑郁和焦慮心理為其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增加交流和溝通，提升患者對病情的認(rèn)知，通過交流減少其對疾病的恐懼，借助音樂或視頻等多種形式幫助患者調(diào)整心情，使其保持良好的心理狀態(tài)。三是為患者進(jìn)行用藥干預(yù)，結(jié)合患者日常服用的藥，為患者提供用藥指導(dǎo)，避免藥物互相干擾影響藥效的發(fā)揮，在各類藥物服用時(shí)盡可能保證間隔30min，通過護(hù)理人員的日常督促和合理用藥指導(dǎo)，避免藥物誤用情況的出現(xiàn)。四是給予患者運(yùn)動干預(yù)，為患者制定科學(xué)的運(yùn)動調(diào)節(jié)方案，按照科學(xué)方案合理調(diào)節(jié)患者內(nèi)分泌水平，降低患者體脂率和血糖水平，通過運(yùn)動更好地促進(jìn)患者的多巴胺和腎上腺素分泌，從而達(dá)到減脂的效果。五是為患者進(jìn)行生活宣教，重點(diǎn)提升患者的健康意識和健康知識，引導(dǎo)督促其養(yǎng)成積極健康的生活習(xí)慣，通過健康教育宣教會議制定科學(xué)作息時(shí)間，保證患者日常運(yùn)動均衡、睡眠充足、進(jìn)食合理、早睡早起，同時(shí)保證日常飲用水量在合理范圍。

1.4觀察指標(biāo)

對兩組患者的空腹、餐前5min、餐后2h、睡前血糖水平進(jìn)行比較，同時(shí)檢測兩組患者的睡眠質(zhì)量和生活質(zhì)量及護(hù)理滿意度情況，統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)的不良反應(yīng)癥狀和例數(shù)。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

對統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果運(yùn)用spss 25.0軟件進(jìn)行分析并進(jìn)行相應(yīng)檢驗(yàn)，取p<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

3.討論

很多內(nèi)分泌失調(diào)癥均是由于患者的內(nèi)臟功能器官下降或生活習(xí)慣不良導(dǎo)致的，機(jī)體在激素分泌紊亂后對患者的睡眠、情緒等均有明顯的影響，如失眠、脫發(fā)、焦慮、抑郁、情緒暴躁等都是內(nèi)分泌失調(diào)的表現(xiàn)。糖尿病作為當(dāng)前臨床上一種常見的內(nèi)分泌疾病，主要受到胰腺功能的影響，胰島素的分泌和吸收出現(xiàn)異常，容易造成患者的血糖水平異常，從而造成各類并發(fā)癥的出現(xiàn)，內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者占糖尿病患者中的較大比例。本文的研究中，通過健康教育干預(yù)的使用，從健康理念普及、生活習(xí)慣養(yǎng)成、飲食習(xí)慣培養(yǎng)、運(yùn)動方式教育、藥物治療配等方面對患者給予科學(xué)護(hù)理干預(yù)，顯著優(yōu)化了患者血糖水平，提升了生活質(zhì)量、睡眠質(zhì)量和護(hù)理滿意度，并且降低了不良反應(yīng)的發(fā)生情況。

結(jié)語

總之，通過運(yùn)用健康教育干預(yù)能夠有效提升內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者的護(hù)理效果，各方面數(shù)據(jù)指標(biāo)均能得到有效優(yōu)化和完善，具有積極的意義。

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