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      2021年,哪些崗位更受高校畢業(yè)生歡迎

      2022-04-22 08:02:51
      云南教育·視界 2022年2期
      關(guān)鍵詞:落實(shí)率升學(xué)學(xué)歷

      2021年的就業(yè)形勢究竟如何,北京大學(xué)“全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”課題組于2021年6月起對高校畢業(yè)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。樣本包括我國東、中、西部地區(qū)19個省份的34所高校,樣本量超過2萬人。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,2021年我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢總體平穩(wěn)。具體情況如下。

      2021年“慢就業(yè)”的觀念略有增加

      從總體落實(shí)率來看,2021年與疫情前的2019年相差不大。2021年畢業(yè)生的去向結(jié)構(gòu)與2019年也基本相似,已確定單位、升學(xué)、出國出境、自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)、其他靈活就業(yè)的比例都沒有大幅度的變化。其中單位就業(yè)比例為32.1%,比2019年降低了5.3個百分點(diǎn)。高等教育人才“蓄水池”的作用顯著,升學(xué)比例為29.3%,比2019年提高了4個百分點(diǎn)。自由職業(yè)比例略有增加(上升0.8個百分點(diǎn)),自主創(chuàng)業(yè)的比例基本一樣,出國出境和其他靈活就業(yè)的比例比2019年都略有下降。

      數(shù)據(jù)也顯示,2021年“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”“懶就業(yè)”的就業(yè)觀念略有增加,有7.9%的畢業(yè)生選擇了“不就業(yè)擬升學(xué)”或“其他暫不就業(yè)”,比2019年提高了1.8個百分點(diǎn)。如果這些畢業(yè)生選擇積極就業(yè),那么總體落實(shí)率還會進(jìn)一步地提高。

      畢業(yè)去向存在顯著的學(xué)歷差異。碩士生和博士生在單位就業(yè)上的優(yōu)勢明顯,比例分別為64.5%和54.6%;受研究生擴(kuò)招的影響,本科生的升學(xué)優(yōu)勢顯著,為35.3%;??粕谧灾鲃?chuàng)業(yè)、自由職業(yè)和其他靈活就業(yè)方面的比例顯著高于其他學(xué)歷畢業(yè)生,合計(jì)比例為24.0%。

      落實(shí)率存在顯著的學(xué)歷、學(xué)校、學(xué)科、地區(qū)差異。分學(xué)歷看,碩士生的落實(shí)率最高(82.2%),本科生的落實(shí)率最低(74.4%),??粕?0.6%)和博士生(77.9%)的落實(shí)率分別排在第二位和第三位,各學(xué)歷畢業(yè)生的落實(shí)率都達(dá)到70%以上。分學(xué)校類型看,一流大學(xué)建設(shè)高校的落實(shí)率最高(82.2%);其次是高職高專和一流學(xué)科建設(shè)高校,落實(shí)率分別為81.4%和81.0%;民辦高校/獨(dú)立學(xué)院和普通本科高校的落實(shí)率相對較低,分別為70.8%和71.6%;各類高校的落實(shí)率都達(dá)到70%以上。分學(xué)科看,工學(xué)和理學(xué)的落實(shí)率顯著更高,分別為83.6%和79.3%;教育學(xué)、醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)的落實(shí)率較低,都在70%以下,分別為66.3%、68.3%和68.9%。

      就業(yè)收入比疫情前的2019年有小幅增加

      從客觀收入反映的就業(yè)質(zhì)量看,人力資本的價值在就業(yè)市場上得到了有效的體現(xiàn),學(xué)歷越高收入越多。2021年博士、碩士、本科、專科的月起薪算數(shù)平均值分別為14 823元、10 113元、5 825元、3 910元;中位數(shù)分別為15 000元、9 000元、5 000元、3 500元。各學(xué)歷層次畢業(yè)生的平均收入均比疫情前的2019年有所增加,反映出就業(yè)質(zhì)量不僅沒有下降,而且穩(wěn)中有升。

      月起薪存在顯著的學(xué)校、學(xué)科和就業(yè)地區(qū)差異。分學(xué)校類型看,一流大學(xué)建設(shè)高校的月起薪最高,為10 827元;其次一流學(xué)科建設(shè)高校,為7 346元;第三是普通本科高校,為6 043元。分學(xué)科門類看,工學(xué)、理學(xué)和交叉學(xué)科位居前三名,分別為8 341元、7 909元和7 838元。在高考志愿中受熱捧的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)并沒有在收入上顯示出特別的優(yōu)勢,表明各個學(xué)科門類的畢業(yè)生都有市場需求。高考填報(bào)志愿應(yīng)該基于個人的興趣和特長選擇學(xué)科和專業(yè),這樣才會提高勞動力市場的人職匹配效率,從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。分就業(yè)地區(qū)看,東中西地區(qū)的月起薪分別為7 620元、5 868元和5 512元,東部地區(qū)就業(yè)的收入相對較高。就業(yè)分布與疫情前的2019年基本相似

      從已確定單位畢業(yè)生的就業(yè)分布看,我國勞動力市場結(jié)構(gòu)非均衡化的特點(diǎn)比較顯著。地區(qū)、城鄉(xiāng)、行業(yè)、單位、職業(yè)等分布的非均衡化特點(diǎn)顯著。與疫情前的2019年相比,畢業(yè)生就業(yè)的城鄉(xiāng)分布、行業(yè)分布、單位分布等各種結(jié)構(gòu)都沒表現(xiàn)出很大的波動性。

      從城鄉(xiāng)分布看,省會城市或直轄市的就業(yè)占比超過一半,為54.9%;其次是地級市,占比為27.3%;縣級市或縣城的占比排在第三,為12.3%;鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的占比很低,分別只有4.1%和1.5%??h級及以下地方也是畢業(yè)生大有作為的工作天地(比例為17.9%)。我國已經(jīng)建成小康社會,全面消除了貧困人口。十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興計(jì)劃,未來要實(shí)現(xiàn)共同富裕。因此,畢業(yè)生去縣級及以下地方就業(yè),既有新時代社會發(fā)展的機(jī)遇,也是大學(xué)生奉獻(xiàn)社會義不容辭的責(zé)任。

      從行業(yè)分布看,行業(yè)就業(yè)集中度較高的特點(diǎn)依然存在,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整使得行業(yè)就業(yè)的排序發(fā)生了顯著變化。2021年,教育、制造業(yè)、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)(以下簡稱“IT”)、金融業(yè)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)成為占比最大的5個行業(yè),占比分別為15.1%、14.5%、13.1%、8.5%和7.4%,合計(jì)為58.6%。與2019年相比,教育仍然保持第1位,制造業(yè)由第3位上升至第2位,而IT業(yè)由第2位下降至第3位,金融業(yè)仍舊排在第4位,科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)取代建筑業(yè)排在第5位。

      2021年的《政府工作報(bào)告》提出要“保持制造業(yè)比重基本穩(wěn)定”,從畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)分布看,這一目標(biāo)得到很好的落實(shí)。制造業(yè)不僅排名上升,而且比例比2019年提高了2.6個百分點(diǎn)。面對動蕩不定的國際形勢,提升自主創(chuàng)新能力、突破關(guān)鍵技術(shù),是構(gòu)建我國新發(fā)展格局的一個關(guān)鍵問題?!笆奈濉逼陂g,我國將進(jìn)一步增加研發(fā)投入,吸納畢業(yè)生就業(yè)。這一舉措使得科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)的占比相比2019年提高了2.7個百分點(diǎn),首次排進(jìn)前5位。

      從單位性質(zhì)分布看,企業(yè)是吸納畢業(yè)生就業(yè)的主要單位,在已確定工作單位的畢業(yè)生中大約四分之三去了企業(yè)(73.8%)。民營企業(yè)的占比最大,吸納了超過三分之一的畢業(yè)生(35.2%);國有企業(yè)的占比排在第2位,為25.0%;三資企業(yè)的作用也不容忽視,占比為6.6%。到體制內(nèi)單位(國有企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位)入職的高校畢業(yè)生接近一半(49.3%),其中到中小學(xué)和高校工作的合計(jì)占比為9.0%。

      改革開放以來,我國民營企業(yè)已經(jīng)發(fā)展成為社會經(jīng)濟(jì)的重要支撐力量,成為“穩(wěn)就業(yè)”的重要著力點(diǎn)。大學(xué)生應(yīng)該有更高的眼光,不把自己局限在體制內(nèi)的工作圈,在民營企業(yè)和三資企業(yè)工作也能為國家和社會做貢獻(xiàn)。

      同學(xué)們要樹立這樣的觀念:只要能發(fā)揮個人所學(xué)所長、對國家和社會有所貢獻(xiàn)、對他人有所幫助、能體現(xiàn)人生價值的工作都是好工作。因此,對于仍在求職中的應(yīng)屆畢業(yè)生,要積極調(diào)整就業(yè)觀念和心態(tài),主動向?qū)W校、老師、同學(xué)等了解就業(yè)信息和求職技巧,按照自己的能力努力求職,相信付出必有回報(bào),最終一定能找到適合自己的“好工作”。

      (來源:《光明日報(bào)》 岳昌君/文)

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