周紅霞

生活中，我們經(jīng)常會遇到一些困難。如果能夠得到別人及時的幫助，這些困難也許會很容易得到解決。那么，我們應(yīng)該怎樣尋求別人的幫助呢？下面我們來看幾個生活場景，思考一下吧。

去書店

明明想去書店買一本書，可是他不認(rèn)識路。他看到一位陌生的叔叔正坐在長椅上看報紙，想請叔叔幫個忙。

做法一：

明明走到叔叔身邊，說：“喂，你認(rèn)識去書店的路嗎？”叔叔一動不動，專心地看著報紙。明明以為是自己的聲音太小了，就又大聲問了一遍。可是，叔叔還是不搭理他。明明很納悶兒，以為叔叔是一位聾啞人，只好離開了。

做法二：

明明慢慢走到叔叔身邊，眼睛注視著叔叔，輕聲問道：“叔叔，打擾您一下。請問去書店怎么走呀？”叔叔放下報紙，熱情地為明明指路。明明誠懇地說：“叔叔，謝謝您！”

思考：同樣是問路，為什么會有不同的結(jié)果呢？

結(jié)論：請別人幫忙的時候，要使用禮貌用語：請、請問、您、您好、謝謝……

美術(shù)課上

美術(shù)課上，同學(xué)們正在畫畫。該給畫涂色的時候，紅紅發(fā)現(xiàn)自己忘記帶水彩筆了，只好向同桌求助。

做法一：

紅紅盯著同桌山山的水彩筆說：“山山，我的畫也畫完了，該涂色了?！鄙缴娇戳丝醇t紅的畫說：“嗯，你畫得真好。”紅紅繼續(xù)說：“如果涂上顏色就更好了，是不是？”山山點點頭，然后專心地涂色去了。紅紅氣呼呼地想：用一下水彩筆都不行，真小氣！

做法二：、

紅紅微笑著對山山說：“山山，我今天忘記帶水彩筆了，可以借用一下你的水彩筆來涂色嗎？”“當(dāng)然可以?！鄙缴剿斓卮饝?yīng)了，他一邊說一邊把水彩筆放在了兩人中間。紅紅真誠地說：“太謝謝你啦！”山山笑著說：“不客氣。同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！?/p>

思考：做法一里紅紅為什么沒有借到水彩筆呢？是因為山山太小氣嗎？

結(jié)論：當(dāng)然不是，是紅紅沒有把自己的意圖說清楚。

足球場上

在足球場上，亮亮飛起一腳，把足球踢到了球場的外面。他看到一位大姐姐正好路過，想請大姐姐來幫忙撿球。

做法一：

亮亮快步走過去，低聲說：“大姐姐，我想請你幫個忙……”他的話還沒有說完，大姐姐已經(jīng)走過去了。

做法二：

亮亮快步走過去，大聲喊道：“大姐姐，請你幫我把球扔過來好嗎？”大姐姐停下了腳步，撿起球，扔了過來。亮亮感激地說：“謝謝你，大姐姐！”大姐姐笑著說：“舉手之勞，不足掛齒！”

思考：做法一里亮亮為什么沒有得到幫助呢？

結(jié)論：請求行進(jìn)中的人幫助的時候，要用對方聽得清的聲音說話，并快速說清楚自己的請求。

在家里

晚飯后，媽媽在打掃衛(wèi)生，軒軒在寫作業(yè)。突然，軒軒遇到一道難題，他想請媽媽來幫忙。

做法一：

軒軒問：“這道題怎么做呀？”媽媽并不理會，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。軒軒著急了，大聲說：“問你題呢，怎么還不過來？”媽媽瞅瞅軒軒，并沒有停下手中的活兒。軒軒納悶兒極了：媽媽這是怎么了？

做法二：

軒軒走到媽媽跟前，說：“媽媽，請您幫我看看這道題怎么做，好嗎？”媽媽二話不說，放下手中的活兒，給軒軒講解起來。

思考：同樣是問問題，媽媽的態(tài)度差別為什么那么大呢？

結(jié)論：即使在家里請親人幫忙，我們也要親切地稱呼對方，用上禮貌用語，說清楚自己的請求。

小貼士

遇困難，請人幫。

微微笑，掛臉上。

禮貌語，似蜜糖。

說請求，清楚講。

人幫我，莫相忘。

我?guī)腿?，手余香?/p>