淺談廣府文化 融入少先隊工作的路徑

陳淑敏

廣府文化蘊含看豐富的民族精神和優(yōu)秀品質(zhì)，將廣府文化與少先隊工作進行融合，開展豐富多彩的文化教育、宣傳活動，充分挖掘廣府文化的內(nèi)涵，營造濃郁的廣府文化教育氛圍，既可以提高少先隊員對實踐活動的興趣和參與程度，還能夠讓廣府文化得到有效的傳承。

一、廣府文化融入少先隊工作的指導思想

少先隊工作是中國特色社會主義教育體系的重要組成部分，是黨和國家培養(yǎng)少年兒童組織意識的重要途徑。首先，在新時期中國特色社會主義思想指導下，必須挖掘和開發(fā)地方文化資源中的有益教育因素，突出少先隊員的政治屬性。其次，必須堅持少先隊員身心發(fā)展的規(guī)律，選擇和利用地方文化資源要符合少年兒童的實際發(fā)展，實現(xiàn)活動的層次設計以及活動內(nèi)容的開展，活動的對象要區(qū)別對待，突出少先隊工作促進個人發(fā)展和教育的功能。

二、廣府文化融入少先隊工作的必要性

廣府文化蘊含著豐富的民族精神和優(yōu)秀品質(zhì)，是培養(yǎng)新時代少先隊員的教育資源。在我國教育改革的不斷要求下，將廣府文化融入少先隊工作，有望開創(chuàng)少先隊工作的新形式。

（一）符合中華民族文化“多元一體”的需要

廣府文化作為中華民族文化的一部分，其優(yōu)秀文化資源豐富了中華民族多元一體文化。而少先隊是建設和發(fā)展我國社會主義以及共產(chǎn)主義的先鋒隊，應該勇于承擔起傳承和發(fā)展民族文化的歷史使命，在實踐中進行文化創(chuàng)造，在歷史進步中實現(xiàn)文化進步。

（二）符合地方文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展的需要

少先隊員通過對地方傳統(tǒng)文化的發(fā)掘，了解自己的家鄉(xiāng)，了解本地傳統(tǒng)文化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情懷。地方傳統(tǒng)文化融入少先隊活動中，有助于培養(yǎng)少先隊員對地方傳統(tǒng)文化的興趣，促進他們學習、傳承和弘揚本地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（一）尋根溯源廣府情

以廣州文化歷程、社區(qū)公共資源為依托， 組織少先隊員們開展尋根溯源活動。走進廣州老城區(qū)的大街小巷，探尋廣州文化起源，幫助少先隊員了解廣州市的歷史文化，感受廣府文化的獨特魅力，讓少先隊員認同社區(qū)、認同廣府文化。

從2019年開始，執(zhí)信南路小學六（3）中隊的少先隊員們踏上了“尋根溯源”探尋廣府文化起源之路。執(zhí)信南路小學身處“老東山”地片，比鄰“新河浦”，享有深厚的文化底蘊和內(nèi)涵。民國時期，“新河浦”是華僑、富商和政要的聚居地，這里的住宅多是西洋式花園別墅格局。2006年4月被正式規(guī)劃為市級歷史文化保護區(qū)，中共三大就在這里召開?！靶潞悠帧毙⊙髽潜姸啵宕髢S園是隊員們尋根溯源的首站。隊員們以小組形式，踏入這片“老東山最早的富人區(qū)”，穿梭在清水紅墻間，用相機、文字、圖表、畫筆探尋那些塵封的老故事，追憶一段段美好廣府情。89歲軍烈屬李奶奶用顫顫巍巍的手遞給我們一張老照片，講述那段戰(zhàn)火中的情緣。聽完故事后，隊員曾紫洋情不自禁地落淚，大家一起向李奶奶敬隊禮，為新中國建設付出青春和生命的前輩們表示誠摯的敬意。

中共三大舊址是隊員們活動的第二站，這一站的收獲特別多。走在那一片紅磚樓房旁，隊員們感受到那一片紅色土地的熱情，體會到因為無數(shù)革命烈士和熱血人士的奮斗才有了今天的國泰民安，更堅定了強國信念和偉大志向。

（二）粵趣芳華廣府韻

組織少先隊員學習粵語，唱粵語童謠， 學習"數(shù)白欖”等粵劇表現(xiàn)形式，并把“數(shù)白欖”融入到古詩朗誦中。將粵語植根于少先隊活動中，并通過多種嘗試，逐漸讓粵語在更多的藝術(shù)形式上展示，讓優(yōu)秀的粵語童謠表演者、創(chuàng)作者、詩詞朗誦者與各地區(qū)學校藝術(shù)表演者進行聯(lián)誼互動，推動粵語文化的健康發(fā)展，達到互取長短的大融合， 弘揚粵語文化，踐行社會主義核心價值觀。

執(zhí)信南路小學是越秀區(qū)推進特色文化試點基地，粵劇文化的傳承與發(fā)展早已成為學校的辦學特色之一。廣東粵劇院給執(zhí)小提供了豐富的資源，六（3）中隊的隊員們積極參加由省粵劇院和執(zhí)小聯(lián)合組建的粵韻芳華粵劇隊，學習粵劇的唱念做打。一段小小的繞臺走步就要練上幾十遍，一句簡單的唱詞縈繞在校園一整個下午，少先隊員們和粵劇結(jié)下不解緣，揮灑汗水，日復一日地練習。王姝菲、朱雨微、甘沐熙等隊員出演的粵劇選段《水漫金山》在2020年元旦慶祝會上大放異彩。近在咫尺的廣東粵劇院，為我校少先隊員提供了學習粵劇的平臺，不僅培養(yǎng)出_批粵劇傳承人，也讓傳統(tǒng)文化在新生代中得到延續(xù)與發(fā)展。

粵語文化不僅有精彩的藝術(shù)表現(xiàn)形式，還有深厚的文學內(nèi)涵，其保留了大量的古漢語用語痕跡，非常適合古詩詞的誦唱， 粵劇中“數(shù)白欖”尤為適用。一（3）中隊通過“數(shù)白欖”的形式誦唱《對韻歌》《誰會飛》等兒童歌謠，感受粵語文化的發(fā)展與傳承。

（三）文化傳承廣府人

組建社區(qū)大舞臺，在社區(qū)宣講宣傳廣府文化，通過手抄報展示、粵語講古、粵劇選段、“數(shù)白欖”等藝術(shù)形式彰顯廣府文化新面貌，讓廣府文化融入社區(qū)，進一步提升城鄉(xiāng)群眾文化活動的品位，營造傳承廣府文化的新局面。

在農(nóng)林街社區(qū)的支持下，我校少先隊活動得到拓展與延伸。和社區(qū)活動文化相結(jié)合，少先隊員走進社區(qū)為居民“唱大戲”，教小朋友講粵語、讀兒歌。通過社區(qū)活動，發(fā)揮文化陣地輻射帶動作用，真正落實廣府文化傳承與發(fā)展。