記者_(dá)田江含 編輯_劉煜 設(shè)計(jì)_劉仕悅

隨著美國各大高校放榜落下帷幕，2022年申請(qǐng)結(jié)果幾家歡喜幾家愁。美本申請(qǐng)分為早申請(qǐng)階段的早行動(dòng)（Early Action，EA）/早決定（Early Decision，ED）和常規(guī)申請(qǐng)階段的常規(guī)決定（Regular Decision，RD），這兩個(gè)階段的申請(qǐng)截止日期不同，放榜時(shí)間也有所不同。但通常4月中旬以前，除了部分在等候名單（waitlist）中的同學(xué)還在待定外，所有高校的錄取名額基本上都已塵埃落 定。

從總體來說，2022年的錄取情況相比2021年，大部分前30名的大學(xué)錄取中國學(xué)生的名額嚴(yán)重縮水，而藤校每年錄取數(shù)量本身就少，2022年更是降到冰點(diǎn)。常年位居各大世界大學(xué)排名榜單第一的哈佛大學(xué)，2022年早申階段錄取率與往年相比較為穩(wěn)定，但是常規(guī)錄取率非常低，總體錄取率也創(chuàng)下歷史新低。在早申中，有6630名申請(qǐng)者申請(qǐng)哈佛大學(xué)，其中964人被錄取，早申錄取率為14.5%。在常規(guī)申請(qǐng)中，有36119名學(xué)生申請(qǐng)，僅998人被錄取，常規(guī)錄取率僅2.8%。哈佛大學(xué)的“鄰居”麻省理工學(xué)院于2022年3月14日放榜，早申階段參加的申請(qǐng)者有14781名（2021年為15036），錄取人數(shù)為697人（2021年為719人），9489被延誤，早申錄取率為4.7%（2021年為4.8%）。而麻省理工學(xué)院2026屆共收到33796名學(xué)生申請(qǐng)，比2021年增加了2%，總發(fā)放1337份錄取offer，整體錄取率低至3.96，2021年的整體錄取率為4.03%。備受中國國際學(xué)生青睞的加州大學(xué)在2022年也創(chuàng)下了錄取新低，據(jù)統(tǒng)計(jì)，加州大學(xué)2022年申請(qǐng)人數(shù)突破21萬人，比上一年增長3.5%，創(chuàng)造了154年來最高申請(qǐng)人數(shù)的紀(jì)錄，其中國際學(xué)生申請(qǐng)數(shù)上升6.6%。隨著申請(qǐng)紀(jì)錄的突破，錄取人數(shù)卻保持不變，在這龐大的分母下，錄取結(jié)果只會(huì)是慘淡收?qǐng)?，甚至一些成績沒有硬傷的學(xué)生也都紛紛被放到了等候名單中，可見2022年美國大學(xué)的申請(qǐng)異常艱難。

為何2022年申請(qǐng)異常艱難？

其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，2022年不少成績優(yōu)秀的學(xué)生都慘遭淘汰，并且成績沒有硬傷的學(xué)生也被列入等候名單，不知何時(shí)才能轉(zhuǎn)正。一向非常歡迎國際學(xué)生的加州大學(xué)，考慮到2022年申請(qǐng)人數(shù)過多，僅加州大學(xué)洛杉磯分校將可能發(fā)出13萬封拒信?？上攵?022年的申請(qǐng)有多激烈，但為何2022年的錄取變難了呢？

第一，由于新冠肺炎疫情，美國前50名的大部分院校取消了SAT/ACT成績的硬性指標(biāo)要求，導(dǎo)致申請(qǐng)的門檻變低，申請(qǐng)人數(shù)也隨之飆升。另外，隨著標(biāo)化成績的硬性要求放寬，各大高校開始更關(guān)注申請(qǐng)者的軟實(shí)力，尤其是名校。但受疫情的影響，可參加的背景提升活動(dòng)十分有限，同時(shí)亞裔學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)一直以來都是標(biāo)化成績，導(dǎo)致中國學(xué)生的競爭力在一定程度上被削弱。

第二，2022年申請(qǐng)人數(shù)再創(chuàng)新高，造成了內(nèi)卷嚴(yán)重的情況。在受疫情影響的兩年里，國際生的熱情并未消退反而越發(fā)高漲，每年申請(qǐng)人數(shù)都有新的突破。盡管申請(qǐng)人數(shù)突破紀(jì)錄，但學(xué)校資源有限，錄取的名額基本沒有太大改變，導(dǎo)致錄取率突破新低。

第三，由于國際生的申請(qǐng)材料同質(zhì)化，缺乏特色，尤其是在背景提升項(xiàng)目上。由于近兩年各大名校不強(qiáng)制提交SAT/ACT的成績，學(xué)生把目光聚焦在背景提升上，然而不少學(xué)生跟風(fēng)參加市場上的各類活動(dòng)，缺乏考慮活動(dòng)的適配性，而忽略突出自身的特點(diǎn)。申請(qǐng)時(shí)，招生官面對(duì)千篇一律的背景活動(dòng)也不免有些麻木。對(duì)于頂尖的大學(xué)來說，不乏成績優(yōu)異的申請(qǐng)者，而獨(dú)特的申請(qǐng)文案和突出的活動(dòng)背景往往才能抓住學(xué)校的眼球。

第四，高校發(fā)放錄取通知書變得更為謹(jǐn)慎。由于每年申請(qǐng)者都是廣撒網(wǎng)的申請(qǐng)方式，同時(shí)申請(qǐng)多所學(xué)校，不少同學(xué)拿到錄取卻沒有選擇到該校就讀。學(xué)校為了保證學(xué)生的就讀率，對(duì)于申請(qǐng)者的材料審核更為謹(jǐn)慎，導(dǎo)致錄取通知發(fā)放量縮水，反而擴(kuò)大了等候名單的數(shù)量，這才使2022年如此多的優(yōu)秀學(xué)生被列入等待名單。

收到Waitlist該怎么辦？

美國本科錄取結(jié)果通常有四種方式，分別是：錄?。╝dmitted）、延期（deferred）、等候名單（waitlisted）和拒絕（rejected）。

錄取和拒絕這兩種情況比較容易理解，學(xué)生將直接被告知是否被錄取。收到錄取的同學(xué)，需要在5月1日前回復(fù)學(xué)校，并且按照要求向?qū)W校支付一定金額的押金后，學(xué)校才會(huì)認(rèn)定學(xué)生已經(jīng)接受錄取，并為學(xué)生安排宿舍和后續(xù)入學(xué)事宜。

相對(duì)比較容易混淆的是等候名單和延期這兩種情況。延期是錄取決定推遲但并不是完全拒絕，這意味著學(xué)生的申請(qǐng)水平在可被錄取的范圍之內(nèi)，但招生官需要了解全體申請(qǐng)人的情況之后，再?zèng)Q定是否錄取。如果申請(qǐng)者申請(qǐng)EA或ED時(shí)，被轉(zhuǎn)為延期意味著申請(qǐng)將轉(zhuǎn)為常規(guī)申請(qǐng)，與其他常規(guī)申請(qǐng)者一起被審核。一旦被錄取，申請(qǐng)者不用按照EA或ED的規(guī)則必須去該校入讀，可以同常規(guī)申請(qǐng)者一樣，隨心所欲地接受任意一所想去的學(xué)校錄取。如果申請(qǐng)者在常規(guī)申請(qǐng)階段被延期，那么意味著學(xué)校可能需要申請(qǐng)者更多的信息才能做出最后的決定，比如高三上學(xué)期的考試成績，提供材料越早會(huì)越快收到最終結(jié)果。

而等候名單意味著學(xué)校的招生辦公室已經(jīng)審核申請(qǐng)者的材料，認(rèn)為申請(qǐng)者并不是他們的第一選擇，但當(dāng)有空缺出現(xiàn)時(shí)會(huì)重新考慮等待名單中的學(xué)生。每年高校會(huì)對(duì)入讀學(xué)生人數(shù)進(jìn)行規(guī)劃，并對(duì)接受錄取的學(xué)生百分比進(jìn)行保守的估計(jì)。如果接受錄取的學(xué)生名額低于預(yù)測(cè)的人數(shù)，為了保證入讀率，學(xué)校會(huì)從等候名單中的后備學(xué)生中選擇，填補(bǔ)空余的位置。

轉(zhuǎn)入等候名單的申請(qǐng)者需要等待學(xué)校評(píng)估是否有空缺位置后才會(huì)得到錄取的結(jié)果。通常各大高校的常規(guī)申請(qǐng)?jiān)?月到4月之間發(fā)布錄取結(jié)果，并在5月1日前繳納入學(xué)押金確認(rèn)就讀。那么等候名單中的大部分學(xué)生則需要等5月1日以后才會(huì)陸續(xù)收到等待結(jié)果，甚至也有學(xué)生在開課前一周才收到錄取信息。

可以說等候名單是大學(xué)的安全網(wǎng)，允許他們確保有足夠的學(xué)生填補(bǔ)空缺，但卻使學(xué)生陷入焦慮和尷尬的境地。那么，等候名單值得被等待嗎？當(dāng)學(xué)生被放入等候名單時(shí)，首先需要了解自己轉(zhuǎn)正的概率。可以通過官網(wǎng)或其他各類統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站了解學(xué)校歷年等候名單轉(zhuǎn)正的比例。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的政策和實(shí)際情況不同，所以轉(zhuǎn)正比例的差異也非常大。其次，通過發(fā)郵件或是打電話詢問招生辦公室的老師了解學(xué)校的轉(zhuǎn)正比例以及是否對(duì)等候名單的學(xué)生進(jìn)行排名，如果有排名，了解自己大概在什么位置。在明確自己轉(zhuǎn)正的概率后，再做下一步打算。

如果真的非常喜歡這所學(xué)校，盡管轉(zhuǎn)正的概率非常低，但還是有必要做一些努力爭取夢(mèng)校的錄取。為了轉(zhuǎn)正，學(xué)生可以從這兩個(gè)方面努力。一方面可以向?qū)W校證明在提交申請(qǐng)后的幾個(gè)月里，自己還是一如既往的提升學(xué)業(yè)和能力，例如提交申請(qǐng)后的最新學(xué)校成績單、托福成績、SAT成績、AP成績等，如果提交申請(qǐng)后幾個(gè)月有參加新的活動(dòng)和獲取榮譽(yù)，都可以一并提交給學(xué)校。另一方面需要寫一封文書來說明自己對(duì)學(xué)校的了解和鐘愛、對(duì)大學(xué)的期待以及與學(xué)校的匹配程度。如果是之前沒有機(jī)會(huì)參加面試的學(xué)生，可以錄制1～2分鐘的自述視頻，內(nèi)容同樣是圍繞自己和學(xué)校的匹配以及對(duì)學(xué)校的鐘愛這兩個(gè)方面，可以使學(xué)校更直觀地了解自己，以增加被錄取的概率。

然而，在追逐夢(mèng)校的過程中，等候名單的同學(xué)也需要做好兩手準(zhǔn)備，切忌不要為了等待一所學(xué)校而錯(cuò)過其他學(xué)校。建議位列等候名單的同學(xué)，在已收到錄取的院校中挑選一所接受錄取，并在5月1日前繳納定金。如果日后從等候名單轉(zhuǎn)正被錄取，也只是損失一小筆定金，但結(jié)果是可以等到理想學(xué)校的錄取。如果最后沒能如愿轉(zhuǎn)正，至少還有學(xué)?？扇?，不會(huì)白白浪費(fèi)一年的申請(qǐng)時(shí)間。

雖然2022年的申請(qǐng)異常激烈，錄取結(jié)果稍顯慘淡，但留學(xué)生應(yīng)盡快在高壓的競爭環(huán)境中調(diào)整好自己的心態(tài)，做好下一步規(guī)劃，才能順利開啟留學(xué)之路。