一考生

即將18歲的我，正以輕盈歡快的步伐邁入成年之列，正在告別父母和師長的呵護，面對未來的人生旅途，正為獨闖天涯努力作好準備。

從小到大，我曾有無限的憧憬與想象，我想成為科學(xué)家，去探求宇宙和自然的本質(zhì);也曾想成為作家，去抒發(fā)無盡的情感與浪漫;或者成為一名畫家，將我的靈性色彩與自然相調(diào)和，繪出屬于我自己的獨特畫卷。18歲之前，我的想象飛翔于教室、飛翔于操場、飛翔于田野鄉(xiāng)間……然而，怎樣把高高飛揚的夢想兌現(xiàn)，似乎一直未進入我的思維空間。

幾天前，央視播放了一組為中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年而制作的微紀錄片，展現(xiàn)了一個個成功的年輕人的人生歷程。紀錄片中的每一個人物、每一個片段、每一句話語都深深打動了我，使我浮想聯(lián)翩。人生歸我，但我的人生又不僅僅屬于自己，也不能完全率性而為，更需要有一份社會責任擔當、一份與自然和諧發(fā)展的愿望、一份由積于內(nèi)心的情感幻化而成的未來有所作為的力量……這些才是人生航程中的風帆，才能伴我遠航。

今天，坐在高考的考場，這是人生的大考。未來我將選擇什么專業(yè)發(fā)展方向，這個問題過去曾經(jīng)長時間困擾著我?？墒墙裉欤蝗恢g，我對這一問題有了圓滿的答案：追隨紀錄片中的哥哥姐姐，去實現(xiàn)自我價值，為祖國，為社會，為家鄉(xiāng)做貢獻！我將選擇有利于鄉(xiāng)村發(fā)展的專業(yè)方向，努力兌現(xiàn)我的理想。

我來自北方的山村，小時候經(jīng)常聽長輩們談?wù)摷亦l(xiāng)，說他們兒童時滿目青山綠水，滿耳蟬吟鳥鳴，然而與自然不相和諧的是生活的貧窮。而今，家鄉(xiāng)已今非昔比，經(jīng)濟發(fā)展了，生活富裕了，但自然環(huán)境卻退化了：森林在減少，小溪常干涸，土壤受污染……畢業(yè)之后，我要回到家鄉(xiāng)，努力改造家鄉(xiāng)——那里才是我的理想的畫布，可以繪出屬于我的美好畫卷。

繪出這一美好畫卷的工具，必然是科技。學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、提高農(nóng)業(yè)科技水平，不僅是祖國養(yǎng)育眾多人口的剛性需求，也是家鄉(xiāng)山村可持續(xù)發(fā)展的必由之路。同時，我也懂得科學(xué)是把雙刃劍，高效農(nóng)業(yè)科技同其他科技一樣，必須與人文相融合，才能真正實現(xiàn)科技與人的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境優(yōu)化的和諧統(tǒng)一。否則，正如農(nóng)藥和化肥一樣，提升了糧食產(chǎn)量，也破壞了土壤、水源和人類健康。

所以，我要將中華文化中的“天人合一”的理念與現(xiàn)代科技相交融，讓鄉(xiāng)村經(jīng)濟綠色發(fā)展。而這，其實也是未來人類科技創(chuàng)新發(fā)展的新方向。而未來振興新農(nóng)村的重點也在于提升人們的和諧意識、環(huán)境意識，實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境、人與自然、科學(xué)與人文的統(tǒng)一和平衡，這將是一個具有廣闊前景的創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域。所以，我選擇回到家鄉(xiāng)，參與創(chuàng)新發(fā)展，必將贏得未來，必然大有可為！

我希望家鄉(xiāng)的未來是這樣的一幅美麗畫卷：青山綠水，四季花香;路路通暢，健康宜居;生活現(xiàn)代，教育發(fā)達;百業(yè)興旺，綠色科技;百姓和樂，民風淳厚……

參與建設(shè)這樣的有中國特色的、領(lǐng)先于世界的新農(nóng)村，我怎能不充滿成就感！

【點評】這篇作文更多帶有議論性散文的特色。文章全篇以“我”的人生選擇和事業(yè)規(guī)劃為紅線，以家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展卻環(huán)境惡化的現(xiàn)狀、建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的綠色家園為重點，以堅持科技創(chuàng)新、發(fā)展綠色科技為核心，以創(chuàng)造家鄉(xiāng)的美好未來為目標，用樸實而又包含深情的語言娓娓道來，表達了一位正處于人生選擇的十字路口的新時代青年的心聲。整篇文章沒有激昂宏大的宣言，只有貼近自身、貼緊生活的構(gòu)想，但卻充滿感染力，令人稱道。