江蘇省常州市武進區(qū)橫林實驗小學（以下簡稱“橫林實小”）的前身是“武進縣安尚鄉(xiāng)第二國民學校”，是一所有擁有濃厚文化底蘊的百年老校。歷盡滄桑，薪火相傳，為進一步優(yōu)化辦學格局，學校于2020年8月搬至新址，凝練出“安如山，尚如水”的學校精神。站在歷史的新起點，橫林實小黨支部在傳承創(chuàng)新的基礎上提出了“四關四引”工作法——在思想上關心，引領教師幸福工作;在生活上關愛，引領教師溫暖工作;在心理上關懷，引領教師健康工作;在專業(yè)上關注，引領教師體面工作，培養(yǎng)“安心教學，追求卓越”的安尚教師。

在思想上關心，引領教師幸福工作

一直以來，學校黨支部把提高教師思想素質(zhì)和職業(yè)幸福感放在學校工作的重要位置，積極引領教師幸福工作。每天，我們都能在校門口、食堂里、樓梯處看到黨員教師投身校園安全工作的動人身影;每周，我們都能在安尚講堂上聽到黨員教師服務師生的感人故事;每月，我們都能在主題學習日活動中感受到黨員教師的崇高師德;每年的師德建設月，黨員教師帶領教師們學法規(guī)、學模范，體會師德建設的神圣使命。在教師工作上，學校做到了在政治上關心、思想上重視、行動上引領，使廣大教師充分感受到職業(yè)的崇高和使命感。

在生活上關愛，引領教師溫暖工作

2022年，學校全面實行課后延時“5+2”服務模式，教師在校工作時長明顯增加。為了讓教師得到充分休息、減輕工作負擔，學校黨支部和行政部門商議后，決定實行教師彈性上下班制度，當天沒有延時工作的教師可以適當提前下班，平衡工作與生活。

此外，學校黨支部聯(lián)合行政部門開展了豐富多彩的活動，讓廣大教師感受到黨員的愛心、集體的溫暖。例如：組織教師開展包餛飩比賽，在一包一捏中感受學校大家庭的溫暖;組織教師到溱湖濕地、揚州瘦西湖團建，感受大自然魅力的同時增強團隊的凝聚力……每次活動都是一次心與心的交流、情與情的交融，教師們在學校黨支部的智慧引領下，時時感受著工作的快樂。

在心理上關懷，引領教師健康工作

教師的心理健康影響著學生的健康成長和學校的辦學質(zhì)量。在充分認識到教師心理健康工作的重要性后，學校黨支部建立了教師心理健康關懷機制，引領教師健康工作。例如：通過黨員同志與教師進行面對面談心，提供有效建議，幫助教師緩解焦慮情緒;邀請資深心理專家到校對教師進行團體心理輔導，緩解教師因生活和工作壓力產(chǎn)生的不良情緒，擺正心態(tài)，建立正面認知，從而讓廣大教師“放寬心、放下心、放松心”，用積極的心態(tài)迎接工作中的每一個挑戰(zhàn)。

在專業(yè)上關注，引領教師體面工作

為了喚醒教師的職業(yè)尊嚴，黨員教師力爭做到五個帶頭：帶頭進行學校文化頂層設計、帶頭參與課程建設、帶頭進行校園布置、帶頭上示范課、帶頭參與社團建設、帶頭做課題研究。學校以項目推動的方式，圍繞“四有”好老師的培養(yǎng)，在制定發(fā)展規(guī)劃、建立協(xié)作機制、構(gòu)建研訓體系、科學實施評價等方面進行探索和實踐，形成生態(tài)化的教師管理模式。學校教師群體在家長、社會中贏得了良好口碑，職業(yè)尊嚴得以體現(xiàn)。

在“四關四引”工作法的引領下，黨支部的25名黨員把無私奉獻的精神升華為對人生價值的追求，在不同崗位、不同層面發(fā)揮著先鋒模范作用，先后涌現(xiàn)出如常州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、常州市管理拔尖人才殷黎明，常州市武進區(qū)“最美女性”錢云濤等優(yōu)秀典型。在這支模范隊伍的帶領下，學校黨支部的核心引領作用日趨明顯，安尚教師如新竹拔節(jié)，向陽而生。

責任編輯：曹霽0C8F979E-3E7C-4A25-A472-F0136F5A163D