王安云

摘要：選詞填空也稱(chēng)之為綜合填空，是中考英語(yǔ)中一個(gè)十分重要的題型，它是在一篇語(yǔ)意完整的文章中有目的地挖去一些空格，造成信息中斷，讓考生運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)和能力，將空格處缺失的信息補(bǔ)充完整，使文章通暢自然，也算是一種障礙性的測(cè)試題。選詞填空內(nèi)容廣泛，既注重了中學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，又考查了他們的閱讀能力、邏輯推理和綜合判斷能力，是對(duì)初中生英語(yǔ)綜合能力的最佳的考查方法。

關(guān)鍵詞：形式變化? ? 思路方法

初中英語(yǔ)教學(xué)時(shí)刻注意把學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)的基本點(diǎn)。不僅要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，也要注重各種能力的培養(yǎng)，中考選詞填空的這一題型一方面注重了對(duì)學(xué)生“讀”的檢測(cè)，考查了學(xué)生們的閱讀能力，培養(yǎng)了學(xué)生邏輯思維和綜合判斷的能力;另一方面還測(cè)試了學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用語(yǔ)等的掌握情況，因此這一題型成為中考英語(yǔ)的必不可少的部分。隨著時(shí)代的變化和教育理念的改革，選詞填空的形式也在不斷的變化著。

一、選詞填空的形式變化過(guò)程

選詞填空的前身應(yīng)該是從短文中抽去若干詞，每個(gè)詞給出四個(gè)答案（其中有一個(gè)是正確的），讓考生根據(jù)上下文選出那個(gè)正確答案，那時(shí)我們稱(chēng)之為“完形填空”。這種傳統(tǒng)的選擇性的“完形填空”歷史悠久，它通常是一篇邏輯性較強(qiáng)的短文，重點(diǎn)考查考生對(duì)短文的整體理解，上下文的段落銜接，情理分析及推理判斷能力。對(duì)單詞本身的考查要求不是太高，甚至?xí)霈F(xiàn)了以意義選擇為主、語(yǔ)法選擇逐漸減少的趨勢(shì)。

在有些地市的中考題里也出現(xiàn)過(guò)被抽出去的單詞只給出首字母，要求學(xué)生把每一個(gè)單詞補(bǔ)充完整，最后使整篇語(yǔ)義完整，難度比完形填空要大，學(xué)生至少要知道所缺的信息是什么詞性而且根據(jù)首字母能寫(xiě)出那個(gè)詞，并且要沒(méi)有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，這樣就考查了學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)和詞匯量的掌握情況，注重了對(duì)詞的考查;還見(jiàn)過(guò)不給考生提供任何線(xiàn)索，完全憑借考生對(duì)文章的理解和現(xiàn)有的語(yǔ)言能力完成整篇短文的，這個(gè)難度更大，更加讓學(xué)生不知所措。

最近幾年里，選詞填空出現(xiàn)了新的形式，短文還是被抽走10個(gè)空，題目中給出12個(gè)詞，要求學(xué)生利用所給的12個(gè)詞匯（一般有名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、冠詞、介詞和連詞等）補(bǔ)全一篇這個(gè)短文，使短文文理通順。但是所選的詞要把它變成正確的形式填進(jìn)去，而且還有多余的兩項(xiàng)用不到。這樣既保留傳統(tǒng)題型的優(yōu)點(diǎn)，訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力，也能適當(dāng)?shù)乜疾榱藢W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。這一題型考查的知識(shí)面較廣，從科學(xué)、文化常識(shí)到地理歷史知識(shí)，從民族習(xí)慣到風(fēng)俗民情等，面面兼顧。而且近幾年的中考命題貼近學(xué)生生活實(shí)際，試題難度適當(dāng)，遵循了教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，體現(xiàn)了英語(yǔ)課改的評(píng)價(jià)理念，著重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，有利于課程教學(xué)改革，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。送過(guò)幾屆畢業(yè)生，有了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)題型頗有了解，下面我粗淺地介紹一下選詞填空的做題方法。

二、做選詞填空的思路和方法

（1）研究備選的詞匯，對(duì)詞性作簡(jiǎn)單的標(biāo)記，并對(duì)詞義作初步的理解。做好這一步我們需要了解學(xué)生對(duì)各類(lèi)詞詞性的變化形式掌握情況，它直接影響做選詞填空的效果，以下是我簡(jiǎn)略地分析了一下各類(lèi)詞的變化規(guī)律。

（2）通讀全文，了解文章的大意，明確短文運(yùn)用的主要的時(shí)態(tài)。

（3）理解短文的內(nèi)容，猜測(cè)空格中所缺的信息，在備選詞中尋找、匹配答案。

（4）在選定單詞后，要仔細(xì)斟酌，填入詞匯的正確形式。

（5）完成填詞后，應(yīng)通讀全文，檢查校對(duì)。

知己知彼，百戰(zhàn)百勝（孫子，春秋時(shí)期），充分了解選詞填空的變化形式和做題思路，才是做好它的前提;英語(yǔ)選詞填空集基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀能力于一身，若想高效率，高質(zhì)量地完成它，應(yīng)注意平時(shí)的引導(dǎo)和訓(xùn)練，它并非一日之功，不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海（荀子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期），因此我們英語(yǔ)教師應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，并利用系統(tǒng)的題型訓(xùn)練有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的綜合知識(shí)運(yùn)用能力，相信我們完全可以在選詞填空這個(gè)題型上有重大突破。

參考文獻(xiàn)：

（1）張藝耀，2011.《人性視野下學(xué)生全面發(fā)展觀構(gòu)建及其教學(xué)運(yùn)作策略研究》

（2）孫子，春秋時(shí)期.《孫子兵法》中的《孫子·謀攻》

（3）荀子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期.《勸學(xué)篇》