新課程下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討

朱茂秀

摘要：在新課改的背景之下，創(chuàng)新教學(xué)理念已經(jīng)成為了很多教師需要格外關(guān)注的一件事情，只有注重教學(xué)理念和教學(xué)方法的創(chuàng)新，才能給學(xué)生帶來(lái)更好的教學(xué)效果，能夠讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)，在小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程之中，也是需要注重對(duì)學(xué)生的科學(xué)觀念的培養(yǎng)，讓他們以樹(shù)立正確的科學(xué)觀，這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要，更是需要教師掌握正確的方法。

關(guān)鍵詞：課程改革;科學(xué)實(shí)驗(yàn);小學(xué)教育;方法對(duì)策

引言：在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂之中，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，一定要注意讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)揮更加重要的作用，只有這樣才能培養(yǎng)他們的探究意識(shí)以及提升他們的動(dòng)手能力，讓他們擁有更好的表現(xiàn)，但是在實(shí)際的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，有很多教師對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)并不是特別充足，所以對(duì)于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果會(huì)產(chǎn)生很大的影響，特別是在教學(xué)過(guò)程中，由于方法不合理等因素會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生很大的影響，也正因如此創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理念以及創(chuàng)新教學(xué)方法，就顯得非常重要了。科學(xué)的發(fā)展也是社會(huì)發(fā)展的過(guò)程，并且對(duì)于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展能夠起到至關(guān)重要的作用，也正因如此培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和意識(shí)，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展將會(huì)起到至關(guān)重要的影響，而小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程也是學(xué)生掌握科學(xué)意識(shí)以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)能起到很大的影響，在新的教學(xué)發(fā)展的形勢(shì)之下，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革已經(jīng)變得越來(lái)越重要了，更是被所有教學(xué)工作者所重視。

一、新課改背景下提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的重要性

（一）有利于優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容，增添學(xué)習(xí)趣味性

在新的教學(xué)形式之下，需要教師使用正確的教學(xué)方法從而適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展，從而能夠幫助學(xué)生取得更大的進(jìn)步，在小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要積極思考科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，從而能夠讓自己的工作水平不斷提升，只有小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法變得更加有效，才能讓學(xué)生取得更大的進(jìn)步，而提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，也是能夠讓教學(xué)內(nèi)容得到更好的優(yōu)化，并且能讓學(xué)生獲得更多的教學(xué)資源，幫助學(xué)生能夠獲得更多的知識(shí)，除此之外也要注意提升教學(xué)方法，增加課程的趣味性，比如把信息技術(shù)引入到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過(guò)程中，就能夠給學(xué)生提供更多的資源，并且能夠讓學(xué)生的積極性不斷提升，從而能夠在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加認(rèn)真取得更好的效果。

（二）有利于提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)質(zhì)量，濃厚學(xué)習(xí)氛圍

想要對(duì)小學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行創(chuàng)新的方式也是非常多的，比如提升課程的教學(xué)方法就能夠起到很大的幫助，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也能起到很好的促進(jìn)效果，首先能夠提升科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量，教師在授課的時(shí)候可以利用信息技術(shù)和情景教學(xué)等新興的教學(xué)方式來(lái)豐富科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也能夠讓學(xué)生對(duì)于一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論更好的理解，在這種情況之下對(duì)于提升他們的認(rèn)知，也能起到很大的幫助，除此提升科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，也能夠讓課堂氛圍變得更加濃厚，同時(shí)也能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候變得更加專注，讓課堂變得更加有趣。

二、新課改背景下提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的主要策略

（一）融合理論與實(shí)踐課程，讓生活實(shí)驗(yàn)素材走進(jìn)課堂

如果想要讓學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)之中獲得更多的知識(shí)，那么一定要把理論知識(shí)和我們的實(shí)際生活聯(lián)系在一起，這也是整個(gè)科學(xué)教學(xué)的根本目的，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起到的影響也是非常大的，通過(guò)這樣的方法能夠讓學(xué)生更加主動(dòng)的對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索，并且能夠讓他們感受到更多的樂(lè)趣，還容易把知識(shí)和生活聯(lián)系在一起，比如在進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，教師也可以把理論知識(shí)總結(jié)成為視頻素材，通過(guò)視頻的播放，不僅能夠讓學(xué)生的注意力變得更加集中，并且能夠讓他們獲得這些知識(shí)，另外教師也要組織學(xué)生親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力都能得到提升，第三就是教師要帶領(lǐng)學(xué)生在不同的環(huán)境之中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這也是能夠給學(xué)生帶來(lái)更多的新奇感，除此之外教師還要注意指導(dǎo)學(xué)生注意安全，保證不會(huì)出現(xiàn)意外事故，另外把生活因素引入到課堂之中，也能夠讓學(xué)生了解到實(shí)驗(yàn)的根本意義，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)也能起到很好的指導(dǎo)效果，從而能夠讓學(xué)生變得更加聰慧。

（二）巧借信息化教學(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生科學(xué)多實(shí)踐

在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的時(shí)候，利用好信息技術(shù)對(duì)于促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度能夠起到很大的幫助作用，更是能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得更加充分的知識(shí)，對(duì)于他們的成長(zhǎng)能夠起到很大的幫助，比如教師可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)下載一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容，并且把這些教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，通過(guò)這樣的方法能夠讓學(xué)生獲得很多課本以外的知識(shí)，另外也能夠讓學(xué)生積極的對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行討論，通過(guò)這樣的方法能夠讓他們的自主學(xué)習(xí)能力也得到提升，除此之外再進(jìn)行授課和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師也可以使用信息技術(shù)的錄像手段來(lái)記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，并且在隨后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行分析和復(fù)盤(pán)，這樣也能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，對(duì)于他們成長(zhǎng)起到指導(dǎo)作用。

（三）引入戶外第二實(shí)驗(yàn)課堂，探究學(xué)生合作學(xué)習(xí)情景

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)之中，有很多理論都是來(lái)自于大自然的變化，并且由前輩們做出了總結(jié)，而教師也要積極引入戶外的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這樣的方法不僅能夠讓學(xué)生的動(dòng)手能力得到更好的提升，同時(shí)還能增加產(chǎn)品和自然科學(xué)之間的距離，在進(jìn)行戶外實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，就是要選擇比較安全的場(chǎng)地來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且也要組織學(xué)生更加細(xì)致的進(jìn)行觀察，通過(guò)這樣的方法能夠讓學(xué)生得到更好的鍛煉，并且也能夠讓他們獲得更多的收獲。第三就是要指導(dǎo)學(xué)生相互合作，通過(guò)這樣的方法能夠讓學(xué)生的合作能力得到鍛煉，并且也能夠增加學(xué)生之間的感情和關(guān)系，另外在交流的過(guò)程中能夠讓不同的學(xué)生獲得更多的知識(shí)，他們的成長(zhǎng)也將會(huì)變得更快。

結(jié)語(yǔ)：提升小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，相對(duì)來(lái)講是比較多的，是對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及提升科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠起到很大的幫助更是能夠讓教師在授課的時(shí)候變得更加輕松，所以教師一定要積極的利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及生活化場(chǎng)景等多種新型的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，除此之外也可以利用戶外實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)增加學(xué)生的興趣以及學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生能夠更快的成長(zhǎng)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提升能夠起到很大的幫助作用，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師一定要注意采用合適的教學(xué)策略來(lái)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，從而能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，取得更好的進(jìn)展。

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